觀察日記四則作文3篇 觀察與記錄：四則日記寫作

以下是《公文網》編輯為您推薦的“觀察日記四則作文”，這些作文涵蓋自然、生活、文化等多個領域，通過記錄生活中的點滴觀察，展現作者獨特的思考和感悟，既富有啟迪性，也具有趣味性。讓我們跟隨作者的筆墨，一同感受生活的美好。

第1篇

我家桌上有一盆鬱郁蒼蒼的天蘭葵。這幾天，從翠綠的根上長出了細細的葉子。

那一盆天蘭葵又長了一些新葉子。那葉子只有小拇指蓋那麼大，摸上去可粘手了葉子包著，背面摸上去有一種油油的感覺。葉子爭先恐後地探出頭來，似乎害怕哪個好位子被佔領了，自己沒位置站了。

新葉子長大了。葉莖的紋路清晰可辯，摸上去光滑了。葉脈凸出來了，像一位骨瘦如柴的老人歪歪扭扭的靠在那兒。葉子張開了一點，大部分還是包著的。透過那空隙看：嘿！葉子的綠變深了，成了一種燦爛的綠。

葉子快完成了它的出生計劃，今天，它變成了一塊豆夾，中間凹下去，摸上去細細的、冰涼涼的。葉子又變深了，成了翠綠色，看上去心曠神怡，讓人精神百倍，心情舒暢。

葉子鋪平了，摸上去光滑、柔柔的，很舒服。顏色變成了綠黃舒俊榕，在微風中輕輕搖動，散發著淡淡的清香。現在，葉子快變成深綠了，很快就要長大了！

觀察了這麼多天的天蘭葵，我漸漸悟出了一個道理：任何事都需要時間，一步一步的發展；學習也是一樣，如果打好了基礎，這才能讓我們走向輝煌的明天！

點評：文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，令人倍感親切。

美中不足的是：觀察日記不是應該從種子時期開始的嗎？文中未對天葵原本的模樣做出詳細描述。

小作者觀察細心，充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。

第2篇

今天，姥姥給我買來一盆含羞草，我高興極了。我仔細觀察，發現含羞草正面是嫩綠色的，而反面卻是棕色的，聞一聞，就像小魔仙點了我的小鼻子，一股清香味撲鼻而來，好聞極了。

晚上回家之後，我急切地寫完了作業，開始觀察含羞草，我發現，我的含羞草長嫩葉了，小小的，嫩嫩的，正面和反面都是嫩綠色的，而且一小葉和一小葉不是連起來的，我想摸摸它的嫩葉，可是一碰它，他就縮回去了，更奇怪的是，莖也縮回去了，真奇怪，也許這就是含羞草的由來吧！也有點太害羞了吧！

這天，我正準備上床睡覺，我又瞟了一眼含羞草，這次我可沒動它的一根莖或者一片葉，可是它又自動縮回了，把兩片葉子重疊起來，就像它要睡覺了一樣，兩隻眼緊閉，像一個娃娃。再仔細看，葉子的外型還有一些棕色的花紋，好看極了！

好幾天沒有觀察含羞草了，可是一看，含羞草卻枯萎了。可能是澆水太少的緣故吧！可憐的含羞草，就這樣結束了自己的生命。我小小的心靈，像裂了一樣，非常傷心！我終於知道，生命的重要性，以後我要保護這些動植物。

第3篇

今天我把綠豆種在了一個透明的杯子裡，杯子裡倒了少許水和放了一點餐巾紙。

綠豆的種子是橢圓形的，披著一件漂亮的綠衣賞。肚子中間有一條白線，似乎是一個小嘴巴，對著我微笑。綠豆只有2毫米到4毫米的大小，是個小不點兒。

看著杯子裡漂亮的綠豆，我心裡充滿期待，希望它早日發芽，讓我看看他們長大的樣子。他們也好像明白了我的心思，露出一個個綠色的笑臉，好像在說：我要快快發芽，我要快快發芽！

早上，我一起床，急忙去看綠豆。發現綠豆都變大很多，大概都喝足了水，有大約4毫米到6毫米大小了。把漂亮的綠色衣服都從中間脹破了，露出一截白色的肚皮，感覺它們好像在一起歡快地跳肚皮舞。仔細再看，有一顆綠豆頭上露出了一點兒白色的小牙兒。

下午放學回到家，我又迫不及待得去看綠豆的情況。綠豆基本上全部都有了白色的4毫米左右的小牙兒了。那件綠色的衣服感覺隨時隨地都會被脫掉，他們似乎又開始表演起脫衣舞了。再仔細觀察，發現綠豆無論放的方向如何，她那顆小牙兒都是從一邊往下彎曲的。這是為什麼呢？我想起科學課上老師講過，植物的根一般都是向下生長的，難到這個小牙兒是根？

綠豆基本上全部都脫掉了漂亮的綠衣服，露出了白胖胖的身子，他們好像很享受擺脫束縛的快樂。有的立起身子，根則向下；有的斜躺著，根則斜彎向下；有的橫臥，根就從一側彎曲向下……各種各樣，千姿百態。白色身子從中間有一條縫，像是要把它分成兩半似的。

我又往杯子里加了一點兒水。對他們說：快點兒長，快點兒長大。他們挺著白白的身子，似乎在說：我要快快長，我要快快長。

哇！不看不知道，一看嚇一跳。發現他們已經都長有我們尺子的半尺高了，矮的也有半尺高的一半了。而且都張出了花苞狀的綠葉了，想害羞的小姑娘捂著臉，不敢露出一點兒真面目；有的像大膽的男孩兒，把自己的臉蛋兒露出了，有綠葉做出了各種造型。看哪，他們那高傲的氣質！從側面看，它們長得高高低低，參差不齊，錯落有致，像亭亭玉立的美少女。我用力吹了一口氣，他們隨風搖擺，翩翩起舞，漂亮極了。

通過這次觀察綠豆，我收穫很多。上學我要帶著它們去學校，和同學一起交流各自的收穫與發現。