國小三年級作文3篇 "未來的我:一個國小三年級學生的憧憬與展望"
國小三年級是學習閱讀和寫作的重要階段。在這裡,孩子們將開始編寫短篇故事、日記、文章等文體,開始嘗試用語言表達自己的想法和感受。這一階段的寫作,有助於孩子們提升語文能力,培養思維能力和想象力。在這裡,我們為您提供一些國小三年級作文,幫助孩子們更好地學習和進步。
第1篇
小明是一個非常頑皮的男孩,經常不做作業,喜歡瘋鬥打鬧,學習成績一塌糊塗。
一天,小明又考了倒數第一。他正垂頭喪氣地走在回家的路上,突然被一塊石頭絆倒了。他說:“真倒黴,連石頭都欺負我。”一氣之下,撿起那塊石頭狠狠地往地上摔去。只聽“轟隆”一聲,地面裂開了一個大洞,他好奇地走進洞裡,發現那塊石頭上寫著“聰明的祕密在此”。小明不相信,扭頭就走,就在此時“咔嚓”一聲洞口堵住了。
洞裡一片漆黑,小明嚇得魂飛魄散,恍惚中他聽到一個聲音在說:“別怕、別怕,只要你能做完這些題目,看完這些書,就可以走出洞了,否則,你將永遠呆在這裡……”
話音剛落,他身邊就出現了一大堆試卷和書籍,他大吃一驚,心想:“這麼多的試卷和書籍,我該做到何年何月呀?我完了,我完了。”小明哭了起來。“哭是沒用的,”那個聲音又響起來了。沒辦法,小明只好硬著頭皮去做了,他做呀做呀,看呀看呀,遇到難題就查資料,他整整做了三百六十五天,功夫不負有心人,他終於做完了最後一張試卷,看完了最後一本書,他高興得一跳三尺高,此刻,洞門也“啪”的一聲打開了,只見那塊石頭上寫著“聰明在於勤奮”。小明頓時恍然大悟。“原來這是一塊救命石呀!是它把我帶到這裡的,是它讓我有了耐心,是他磨練了我的意志,是它讓我變得聰明、堅強,是它告訴了聰明的祕密。”
從此以後,小明像換了一個人似的,每天都認真學習,他的成績也直線上升,由原來的倒數第一變成了班上的佼佼者。
第2篇
敢鑽在狼懷裡取暖的,是武漢野生森林動物園的兩隻猴子。
20xx年9月,武漢野生森林動物園從內蒙古購回一批草原狼,兩隻小狼一時無處可放,一名飼養員突發奇想,竟將狼仔關進了猴子的大籠子裡。狼仔雖然很小,但它畢竟是狼,所以開始的時候,它們那尖牙利齒的樣子,嚇得猴子尖聲叫著爬到籠子頂上躲起來。小狼仔長大一點了,可以衝著猴子耍抖狼氣了,它們跳起來,卻夠不著躲在籠頂上的猴子。兩隻漸漸長大的狼,儘管總是在跳,卻一直無法用自己尖利的牙齒咬住猴子。
聰明的猴子,發現了狼的這個弱點,就開始向狼發起進攻。它們一有機會,就猛地跳下來,對著狼身上咬兩口,咬完就縱身一跳,跳到籠頂上躲起來。如此多次反覆,見狼無計可施,猴子的膽子也就壯起來。它們弄得兩隻狼覺不敢安心睡,食也不能安心吃,萬般無奈,兩隻狼只好向兩隻猴子“俯首稱臣”。
從此,遊客給的食物,狼休想得到;猴子心情煩躁的時候,就拿狼出氣;更有意思的是,待天冷了,猴子還要睡在狼的懷裡取暖。狼稍有不從,便會遭到猴子的毒打——有隻狼的耳朵都被揪裂了。
從猴子怕狼到狼怕猴子,這其中的“祕密”,只在於猴子發現了狼的弱點,並且避開了自己的弱點,狼改不掉自己的弱點,便只好在猴子面前變得跟小綿羊一樣逆來順受,軟弱可欺,以至於一開始怕它的猴子,竟然敢在天冷的時候鑽到它懷裡取暖。
許多人,最後之所以敗在自己的對手面前,就是因為他們拿自己的弱點沒有辦法。
一旦拿自己的弱點沒有辦法,所有的優勢就不復存在。可以說,真正的強者,必須善於在特定的環境下,及時克服自身的弱點,同時能及時發現對方的弱點。
第3篇
小白兔起床吃完早飯,和媽媽說了聲再見,便揹著書包興高采烈地上學去了。一路上,豔陽高照,天空中出現了一道“七彩橋”。小白兔一邊哼著歌,一邊搖頭晃腦地向學校出發。微風輕輕吹過,柳樹梳理著小辮子。一隻只五彩斑斕的花蝴蝶,圍繞著小白兔,翩翩起舞。
當小白兔走過一家兒童眼鏡店時,看見了一副奇怪的眼鏡。它有著蝸牛殼兒似的花紋,小白兔特別喜歡它。
放學了,小白兔以火箭般的速度衝回了家,他心裡壓根兒沒有“做作業”這三個字,心裡裝的全是那副稀奇古怪的眼鏡。眼珠子滴溜溜一轉,小白兔裝出一副可憐巴巴的模樣,眼睛眯著,慢吞吞地走到媽媽跟前,帶著哭腔垂頭喪氣地說:“媽媽,我……我近視了,連黑板上的數字一都看不清楚,覺得像個小黑點。”
“孩子,真的嗎?”媽媽撫摸著小白兔的臉,關心地問。
“嗯,是的,媽媽,我可以買一副我喜歡的眼鏡嗎?”小白兔忍不住沾沾自喜,嘿嘿,我的苦肉計真管用,這下我可以得到它了。
小白兔幾乎每時每刻都戴著它。可是,突然有一天,一件奇怪的事情發生了,怪眼鏡和眼睛合體了。小白兔被同學們笑成是“醜八怪”,很後悔。
兔媽媽知道了,去找店主算賬。可這家店已經消失不見了,媽媽生氣極了。小白兔沒辦法,只好躲在家裡不出門。他在家裡閉門思過,心想:我以後不會上當了,看東西,就像看人一樣,不能只看表面,還要看內在。小朋友們,你們也不要上當哦!
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