有關考試的作文8篇 "超越考試，擁抱學習：破除桎梏，發現知識的樂趣"

本文主要討論有關考試的話題。考試是評估學生學習成果和能力的重要方式，也是衡量學習成就的重要指標。本文將探討考試的意義、影響和應對策略等方面內容，旨在幫助讀者更好地應對考試並提高學習效果。

第1篇

期末語文考試就要開始了。我坐在座位上，回想著期中語文考試的情景。那一次，我既交了頭卷，又得了98分的好成績。老師讚揚，同學們羨慕，那滋味，夠美的了！“今天我要爭取再一次交頭卷！”我在心裡這樣囑咐自己。

試卷一到手，我就抓緊時間走馬觀花地看了一遍。嗬，試題如此容易，交頭卷不成問題！於是我提起筆就埋頭答題，答完半張試卷，我猛一回頭，不得了，好幾個同學都已著手答完後半張試卷了！這意外的發現，給我敲響了警鐘：得加把勁，迎頭趕上！我的筆馬不停蹄地在試卷上來回賓士……

最後一題總算答完了。還沒有人交過卷，看來，交頭卷有希望啦！我停下筆，發現情況不妙，有兩三個同學眼看就要動身交卷。“該衝刺了！”我急匆匆地離開座位，終於如願以償，交了頭卷。

第二天，老師把試卷發下來了。我一看傻了眼！林泉98分；陳萍95分……而我呢，別說啦，77分。我羞愧得抬不起頭來，先前那美滋滋的味道突然變得酸溜溜的了……

老師來到我身邊，用親切而又認真的語氣對我說：“在學習上來不得半點驕傲，也來不得半點浮誇啊！”老師的聲音不大，可它卻像重錘一樣敲擊著我的心。這搶交頭卷的教訓我能忘嗎？

第2篇

我想，你們一定都被誰報復過吧？我也被報復過，但是報復我的不是人，而是卷子！

今天我獨自一人在家，看著這次考試的試卷，分數真是慘不忍睹，為了不讓媽媽看到我的成績，我決定毀屍滅跡。我把試卷揉成一團扔進了垃圾桶，然後我就去看電視了。不一會兒，一張大卷子來到了我的家，這張卷子可大可大了，比我都大，甚至比房子都大。這張大卷子橫著走到我的身邊，然後就凶巴巴地看著我，嚇得我急忙躲進了衣櫃裡。卷子見我躲進了衣櫃，一下子就把我家的衣櫃掀翻了。它抓起我的衣領，把我舉了起來。我的媽呀，今天我咋這麼倒黴呢！我大叫著：“卷子大老爺你就放我下來吧！我沒找你沒惹你，你為啥要抓我呢？”“你還說你沒招惹我！”卷子一開口把我嚇了一大跳，因為它連說話時的嘴型都是四四方方的。它接著說：“你瞧瞧你考的那點分吧，全班最低。每次考不好還把我們卷子弄得皺巴巴的扔掉，看我這次不吃了你！”說完它張開大嘴向我撲來……

啊！我一下子從沙發上坐起來，才知道自己只是做了一個白日夢。唉，我也不希望這是真的，卷子啊卷子，我知道錯了。你千萬不要來報復我了，我好好學習還不行嗎？

第3篇

緊張的考試終於考完了，考得怎麼樣我大概清楚了，我覺得應該進步了，因為在前一段的時間裡，我認真學習了，老師佈置的任務完成了，發下的捲紙我也認認真真的的做完了，並且老師發下的提綱我也背的差不多了。

快要考試的那幾天要把我給累死，早讀前20分鐘背小科目班主任也要檢查，後40分鐘被語文或英語必須要給老師背，背不會就慘了，要受老師的批評還會影響班裡的名譽，每天的家庭做業也很多，有一次老師讓我們抄古詩文要把整套捲紙抄3遍，晚上寫道10點多還沒有寫完，早上起來再做才做完了，這是我寫過最多的作業。

在這次考試中果然遇到了，分值還不小，我很高興因為我都會。數學這次也不難，應為我在週末的時候我都會做一份數學題，考試的題前面的，我差不多都會，後面的應用題我不會，因為我做的應用題不多，所以不會，看來以後還得多做題。英語呢，我覺得也差不多，老師給我們發了很多題讓我們做，並且老師還給我們講，老師講的很細緻我聽懂了，我很開心，並且老師還讓我們練習聽力題，告訴我們做聽力的方法，好讓我們考個高分。

其他的科目我覺得也行，我早上起來都背了，做題的時候也遇到過，應該會考一個好成績。這次總的來說比前幾次要好。

第4篇

歲月匆匆而過，我已經走進校園生活近六年了，念及往事不勝唏噓。

“咳！急死我了！急死我了！這次考試會不會很難？時間會不會夠？”我清楚的記得，那是我上六年級時的期末測試，當時我很緊張。監考老師把考卷發了下來，我拿起來看了看，題很簡單，心想：“我還以為有什麼大不了的呢，這麼簡單。”我鬆了警惕，開始心不在焉，題目剛看一半就寫了起來。

我做的很快，寫完後東張西望地看了看誰比我先寫完。老師走了過來問我檢查了沒有，我點了點頭，其實我壓根都沒有檢查。交完試卷後。我不由的驕傲起來，夢想著在同學面前要好好風光一回。幾天後成績終於出來了。當我看到測試成績時心裡不由的一顫，為什麼這麼差？再看看出錯的題，“門”寫成“們”；“人”寫成“入”。真是後悔不已。

經過這次考試後，我真正悟出了“虛心使人進步，驕傲使人退步”的道理。從此過後，我再也不敢驕傲了。

第5篇

有人說上考場如同上站場，個個同學都得奮發圖強的學。

先看看同學的表現吧，愛學習的同學是上課“下課”“放學”吃飯都不離開書，書在那時是他們的生命，是他們的唯一喜歡的也是他們的同伴，他們和書是形影不離，我也是這樣的。

愛學習的同學也在學習，他們雖然會時不時的想想快點考試吧，這幾天沒出去玩可把我痛苦死了，要是放假我得先玩個幾天幾夜好好放鬆放鬆，不過這兩天要苦一點。

愛看電視和玩電腦的同學就只好收收心，學幾天了，只有這樣才能考出一個好成績，如果考出一個好成績他們就可以在爸爸媽媽面前揚眉吐氣了。

而尖子生卻在愁眉哭臉地學，生怕別人強走了她的寶座和江山。

就在這時，老師也亮出了“小李飛刀”俗話說的好，小李飛刀速度飛快，讓人防不勝防，老師的“小李飛刀“讓我們來不及躲，就被扎到了。老師的飛刀就是——卷子，我們沉在卷子的海洋裡，每個人都被老師的飛刀扎到了，還抄了好幾遍呢。

第6篇

我是一名高一的理科生。我們進行了一次期會考試。我對這次考試抱有很大的希望，畢竟是第一次得考一個好的成績。再怎麼抱有希望，可是不盡人意，這次考試我考的非常糟糕，沒想到自己盡然有一會會考一個倒數。其實仔細想想考成這樣也不是很奇怪。想想自己幾個月以來不是玩五子棋就是象棋還在上課的時間玩，還看小說。老師講的自己一點也沒聽進去。

想想去年報考志願的時候，老師說我讓我報考四中。我想上二中不想去四中，老師卻說我上不去。不試試怎麼知道不行，我從上午一直捱到下午老師才讓我報考二中。想想自己為了證明自己能行最後奮鬥的那幾天。黃天不負有心人，自己經過了努力終於考上了二中還是公費。再進入到新的班級的時候，原以為自己的分數已經很高了才發現自己考的還是低。上了高一，我發現自己已經很少去學習了。臨近考試，才知道去學習。

報文理科的時候自己好不猶豫的選了理科，以為自己上理科很容易，上了才知道很難。

以後我一定要向九年級最後那些時間一樣奮鬥只為證明自己能行，不管做什麼都是最好的。

第7篇

本週四和週五學校進行了期會考試。週四下午進行的是英語考試。監考老師居然是黃老師，所以我們很輕鬆的就完成了試卷，一點兒都不緊張。

週五上午考語文的時候，監考的是兩名陌生的男老師。開始雖然心裡有點緊張，慢慢的，我就適應了。這次的作文題目是“溫暖”，看到這我不禁想起鄰居李阿姨，她可是經常給人溫暖的一個人。因此，我決定這篇文章就以她為主人公。

接下來的是數學考試，本來一切都很順利。但是在考試快結束的時候，發生了一件意想不到的事情。在我抬頭時，看見小王迅速地朝這邊扔過來一個小紙團。但是我沒撿，也沒搭理她。待考試結束後，小王責備道：“哎！我扔的紙條你怎麼不撿啊！我想和你對一下答案。”我嚴肅地說：“雖然我們是好朋友，但是考試就是考試，不能造半點虛假。那樣的話，對其他人都不公平！”頓時，她紅著臉，羞愧地低下了頭。

一切考試結束後，看著同學們陸陸續續地離開考場。我深深地吸了一口氣。心想：這下可以好好地放鬆了！

第8篇

看著桌上的期會考數學考卷，就想起當時我在考試的心情，七上八下的十分緊張。我非常害怕數學會考不好，坐立不安的想著我的答案有沒有錯？心裡覺得十分恐怖。

考完數學時，老師開始在座位上改我們的數卷，我也在老師的旁邊看著別人的答案。結果我發現其它人的答案都跟我的答案不同，我開始擔心是我的答案錯了，還是別人的答案錯了？

緊張的時刻到了，老師開始發考卷。當老師陸陸續續的叫著別人到達九十分以上的分數時，我的心愈來愈緊張。老師突然喊到我的名字，可是老師卻沒有喊我的分數，我的心涼了一半。我驚慌失措的拿著我的考卷，看到成績那麼不好，心情也突然從期待變成失望。果然不出所料，我錯的都是粗心題，十分可惜，可能是我前半段算太慢了，讓我來不及想只好趕快寫，沒有把題目看清楚，才會考得一蹋糊塗。就連媽媽看見成績也嚇了一大跳，因為題目都是複習過的。我非常傷心，因為其它科都考得很好，只有數學成績不理想，媽媽也一直說我好可惜喔！

經過這次的經驗，我要好好改進寫字的速度，不要慢吞吞、考試時腦筋要保持清醒，不要空白。希望期末考時我不要再犯同樣的毛病，讓自己能有進步的空間。媽媽也鼓勵我要努力加油，才能達到理想的成績！