成長國小生作文彙總3篇 "成長篇章：國小生作文集錦"

本文是對一批成長國小生作文的精選彙總，其中包括了各種主題和風格的佳作，內容涉及生活、人物、哲理等多個方面，展現了國小生寫作的無限想象力和創造力。這些作文既能表現出國小生的真實內心世界，又能為讀者帶來簡潔、清新、有趣的閱讀體驗。

第1篇

一上課，老師拿著一把傘進來了。同學們看到傘，都在紛紛猜測。有的說：“這是要幹什麼呢？”“肯定和傘有關！”有的說。有的說：“估計要玩傘。”……

老師仔細地說了遊戲規則後，選了我和耿雨辰上講臺，神祕地對同學們說：“叫她倆來找，咱們來藏。”我想，要是他們把傘藏到一個找不見的地方該怎麼辦？想到這，我的心不由自主地緊張起來。

於是，老師把我倆領到另一個教室，我和耿雨辰就趴在門上面，聽見有個學生小聲說：“藏書包底下”……我在想，不會是藏在書包裡面吧。耿雨辰是第一個出去的，同學們對她不理不睬，而耿雨辰就一個一個地找，在過了三分鐘之後耿雨辰急的眼睛都紅了。她拼命地找，終於在一分鐘之後找見了雨傘。原來，雨傘藏在空調上。輪到我了，我一出門，同學們就用微笑來鼓勵我，用熱情的話語來提示我。我一開始往右邊走，同學們都微笑地說：“太遠了，太遠了。”我又往前走，同學們又微笑著說：“有點近，有點近。”我回頭看了看，用手翻了翻，心裡不由一緊，能藏到哪呢？我往空調上看了看，同學們興奮地：“找到了！找到了！回頭看。”我疑惑地說：“回…頭…看？”我站在凳子上，手往上摸了摸，終於找到了傘。

我忽然想起，在我上三年級的期中考試，我考砸了。媽媽看了我的考卷，我以為媽媽會訓斥我一頓，而媽媽卻微笑著鼓勵我，說：“下次考好就行。”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣用心學習，終於在期末考試取得了好成績。

微笑的力量使我受益，它是我在漫漫人生路上的指路明燈，更是我積極、樂觀的一副安慰劑。

第2篇

我今年11歲了，以前發生了多少故事？又記得哪些？翻著相簿，看著記錄我成長的照片，彷彿回到了呀呀學語的時候。我的成長故事就從相簿開始吧！

這一張是我剛出生的時候媽媽給照的，是我的第一張照片。這張是我躺在溫箱裡，媽媽說我是早產兒。看著這張既親切又陌生的.照片，紅撲撲的臉龐眼睛眯縫著，心想這就是剛出生時的我。第二張是我一週歲生日，帶著生日帽，抓著一手的奶油往嘴裡吃，看不出我小時候還是一個小吃貨。

看著這一張張的照片，時間過得真快啊！我上幼兒園了，腦門還貼了一朵小紅花。上幼兒園時我在姥姥家生活，記得有一次，我放學回家，把著樓道門不上樓，非得讓姥姥領出去玩。現在想想，姥姥真的太辛苦了！轉眼我上了國小，成了一名國小生，認識了許多新同學，也結識了很多好朋友，有的現在還在一起呢。還有我最親愛的班主任孫老師，她就像媽媽一樣，傳授給我知識，關心愛護著我。現在我是一名四年級的學生了，我要努力學習，不辜負爸爸媽媽、姥姥和老師老師對我的期望。

儘管我的成長道路上，會遇到困難與挫折，但我會勇敢的面對一切，繼續前行。

第3篇

走進這個不算很大卻十分溫馨的校園，一眼望見的便是那橢圓形的操場。那裡似乎還遺留著體育孫老師樂呵呵地站在一旁，饒有興趣地看著我們做各種“魔鬼訓練跳”的歡樂時光。向左看去，一個用白柵欄圍成的小花壇中，似乎仍回味著科學宋老師一邊吩咐我們觀察花壇裡的動植物，一邊耐心地替同學們講解不懂的問題，那認真的背影至今我仍不能忘懷。繼續向右望去，又有一個小花園映入眼簾。比左邊的花壇更精緻的是，這邊的花朵更加嬌豔，樹木也愈加繁茂。這就是我們美術課寫生之地。畫筆飛舞之間，一抹屬於夏日的惆悵悄然綻放。尚美樓的樂聲空靈般響起。誰又能料想，悠揚的樂曲，清脆的童聲，曾多少次出現在我落寞的夢中！教學樓中的記憶尤為清晰：一絲不苟的語文朱老師聲情並茂並在黑板上譜寫最動人的樂章，和藹可親的數學王老師將映在課本上枯燥無味的數字變成了栩栩如生的“生命體”，孜孜不倦的英語劉老師把單調的課文轉化成夢幻的童話……

同學們銀鈴般的笑聲，老師們萬般囑咐的話語都深深地烙印在我的腦海裡！我永遠不會忘記——敬愛的母校、親愛的老師！