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高中打架檢討書8篇 從打架到成長:我的高中打架檢討書

近日,一份題為《高中打架檢討書》的檔案在網路上流傳。這份檢討書由一名涉事學生書寫,內容詳細反思了自己的行為,並表示要以此為教訓,堅決摒棄不良行為。這篇檢討書也引發了社會各界的關注和探討。

高中打架檢討書8篇 從打架到成長:我的高中打架檢討書

第1篇

在此向你遞交我的打架檢討書,因此此次打架事件,我給班級班風蒙受了巨大影響,給同學們樹立了積極不好的示範。

我真的覺得很對不起打架,此次打架,我遭到了學校政教處的記過處分,這讓班主任老師的顏面掃地,讓班主任在教學工作上造成了領導批評。

我深切、愧疚地想您說一句:對不起,我錯了,我悔不當初。

經過近三天的深刻反省與面壁思過。我學習到,在校學生應該努力搞好學習,要將全部精力都運用在學習上,不應該去想其他的事情。

最最不應該的是因為一些口角衝突就跟同學發生肢體衝突,這樣的打架事件影響惡劣,打架也是那種極壞的學生才有的事情,不應該發生在我身上。

這次事件讓我痛苦萬分,因為當時的一時衝動,我犯下了如此嚴重的錯誤,我覺得最最對不起的就是班主任老師,還有我的父母。

老師,我決定今後再也不打架了。我會努力學習,力爭改掉身上所有的壞習慣,成為一個好學生,我要不斷反思自己,不斷髮現和糾正自己的缺點,下一階段我會好好表現好的。希望老師與同學們監督我!

高中打架檢討書8篇 從打架到成長:我的高中打架檢討書 第2張

第2篇

我是xx,想了很久這次我覺得自己犯得錯誤情節嚴重,在往後的工作學習當中我不能忽視自己這一缺點,我的性格容易暴躁,作為一名學生我覺得這不是很好,我知道自己這樣會跟同學發生衝突,今天我就跟同學打了架,現在我是深深地陷入了自責,本來這不是一兩句話能夠說清的,但是我還是要承認錯誤,看您屢次在班會上說過這一點,打架的情節嚴重,作為一名高中生打架也是丟了素質,學生的本職工作就是學習,跟同學們友好相處跟應該是基本的事情,這次事情到現在我感覺到自己對於這件事情非常的自責,跟xx同學傷了感情,我不想這樣子,再有就是現在是開學之際,作為一名新生我再怎麼也不應該這樣。

打架這件事情我現在後悔不已,我也想著能夠彌補些什麼,但是現在事情已經發生,跟xx同學之間也產生了矛盾,再有就是工我這種影響也不好,我不願意看到這樣的事情發生,非常的不好,仙子的我已經知道怎麼面對您了,在開學之初讓你這麼操心,往後高中三年的時間或許會發生很多事情,現在我非常的抱歉,我也會好好地改變的,我知道只有自己做好了才能帶好頭,把班級的氣氛搞好,這件事情非常的不好,我跟同班同學打架實在是讓人為難了,我真的感受到了這種壓力,現在的我已經不知道怎去去解釋。

其實今天也不是什麼大事情,就是在課件發生的一件小事,也就是這種小事情讓我們產生了矛盾,本來我脾氣就是那種暴躁的,我覺得我需要好好的糾正這種暴躁的脾氣,做什麼事情不會太有耐心,其實當時xx同學就是在跟我開玩笑,我就是一時之間沒有忍住,今天課間休息的時候我實在是覺得慚愧,xx同學就是在跟我說一些玩笑話,一般人都不會當真的,他一直在跟我比劃著,有一些話我聽著就不舒服,可能是我太敏感了,我不知道怎麼去做好自己,只有把這件事看的很複雜,於是在xx同學跟我玩笑期間我就當真的了,當時爭吵了起來,我現在想一想就覺得很羞愧,當時xx同學是在跟我開玩笑。

通過這件事情我絕得自己在情緒方面還是要改正,在性格方面也不能這麼急躁,其實很多時候一些事情是可以避免的,今天打架這件事情,本來就不是一定會發生,就是我這種性格導致的,我一定會好好地檢討自己的。

第3篇

我因在校打架,擾亂了校園的規章制度,違反了課堂秩序。我知道,我犯的是一個嚴重的原則性的問題,老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對於學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。

對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正違紀行為,把今後的事情加倍努力幹好。我已經意識到我的違紀行為了,而且認識到了此次違紀行為嚴重性。我知道我那天確實是太沖動,太不冷靜了。我錯了,脾氣差已經不對,先動手打人就更不對了。我應該多為別人著想,多忍讓,多包容她。我以誠懇的態度承認我的違紀行為,我身上的確存在問題,我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事,我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為,認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁,不夠冷靜,應該通過這件事清醒地認識自己的違紀行為,積極改正。其次,我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做,反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。事情已經發生了,我應該積極的面對它,解決這件事。現在我能做的,除了反省自己的違紀行為,檢討自己之外,唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,能夠讓我們像以前一樣的相互幫助,和平友好的學習生活。為此,我希望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關係。希望她能夠和我重歸於好。從現在起,我應該時刻警示自己,吸取教訓。

從今以後,我要更加嚴格的要求自己,決不再犯類似的違紀行為。不但是對這個缺點積極改正,還要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。這件事後,即使我身上的傷好了,我內心裡教訓也會深刻地烙在我的心裡,時刻提醒著我嚴於克己,寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生。特此,我表示道歉。

第4篇

我是x班學生xxx,今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不愉快的事情,並且大大出手。經過了老師的憧憧教誨,我深刻的明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什麼事情都要忍!俗話說,退一步海闊天空,可是我今天卻沒有做到,事情發生後,我非常後悔!在這裡我做出深刻的檢討!

事情經過是這樣,在今天中我從食堂買完飯,然後拿到宿舍吃的時候,在宿舍門口和我打架的那個學生,他跑的很快,並且撞在了我的身上,把我打的飯都弄掉了,然後轉過來罵了一句“你沒張眼?”我當時就火,他把我的飯弄掉了,還罵我不張眼睛,我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來,上去就打他。

最後他不服氣,又去找人。然後他帶了8個人來,我們只有3個人,我就進宿舍拿了xx出來,準備是想嚇唬他的,沒想到當時沒沉住氣上去傷了2個人。導致了今天的結果。我十分後悔,在這裡向那2個被我傷的同學道歉!同時你們的醫藥費我來出,請你們安心的在醫院養傷!

我知道現在走到這種地步已經無法挽回了,我決定親自去醫院看望那2位被我傷的同學,並向學校做出保證,今後再也不這麼莽撞,不再學校若事。有什麼事情第一時間報告學校老師,不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!

第5篇

上午第二節課預備鈴剛響起,我正準備上課,班長劉明和中隊長林翔急急忙忙跑來向我彙報:“老師,不好了,許慶波和談雄打起來了!”

一聽這話,我急忙跑到教室,只見教室後門旁邊,六七個同學分別抱著許慶波和談雄,不准他們接近,許慶波和談雄相對站著,雖然停止了打架,但兩個人火氣都很大,握緊拳頭,好象隨時要出手似的。我走到他們跟前,他們不敢看我,看樣子他們剛動手就被同學拉開了,都沒有受傷。這時,上課鈴響了,勸解的同學開始散開,回自己的座位。大家都看著我,等著我對這兩個惹禍的孩子作判決。

為了不影響上課,我決定下課再處理這件事,我對全班同學說:“我對剛才發生同學打架的事感到難過,不過,令我感到欣慰的是李衝、韓茹、劉明、林翔等幾位同學及時出手勸架、解圍,使這起打架事件變小了,我代表全班同學表揚這幾個同學,希望大家向這幾位同學學習,發現有不良現象能夠及時制止,也希望打架的同學能夠檢討、反思自己的行為。下面,我們先上課。”

下課後,我把這兩個同學請到辦公室,讓他們說說是怎麼一回事。但是,說了五分鐘,他們都無法說清楚是怎麼回事,不是他們表達不清楚,而是他們都一味說對方的不是,指責對方的錯。第三節我還有課,他們是體育課,我就讓他們回去分別寫說明書

中午放學,他們拿說明書給我看,我才知道原來是許慶波說談雄的壞話,談雄不服氣,跟許慶波吵起來,吵著吵著就動起手了。在說明書裡,他們都承認自己做錯了。我問他們怎麼該處罰,他們都願意讓我處罰。我提了兩個處罰要求:一是要求他們回去想一想,當許慶波說談雄的壞話之後,他們用什麼樣的方式處理,兩人才不會打架,以《假如我……》為題目把自己的想法寫出來,明天交給我;二是在一個星期內兩人要合作做至少三件好事,再跟我談感受。對於第二個要求,他們很快表示接受,可是對於第一個,他們都是怕寫作文的同學,想用說代替寫。我說不行,剛才讓你們說還說不清楚,現在我倒要看看你們寫作的能力了。

兩個同學很無奈,離開辦公室的時候交頭接耳,說剛才真不應該打架,現在該怎麼寫不會打架的法子呢?我看著他們的背影笑了,就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧。

第二天一早,他們拿來文章給我看,許慶波寫的是《假如我不動手》,談雄寫的是《假如我對許慶波笑一笑》,雖然寫得比較簡單,但是如果真的像他們“假如”的那樣,當時他們一定不會打架。我讓他們以後在與同學鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”,他們連連說好,並對我說他們要去做好事了。

同學之間因口角而打架,這是班集體裡面經常發生的事。許慶波和談雄在上課前打架,如果當時我即時對他們進行批評教育,不但影響了全班同學的學習時間,而且他們也還沒有冷靜下來,不容易接受教育。所以我對此作了冷處理,並表揚了勸解的同學,使全班同學知道,打架是可惡的,制止不良行為是值得稱讚的。

對他們的處罰,我改變了以往批評教育的做法,沒有讓他們寫檢討書,而是要求他們換一種思路,想想用什麼樣的方式處理當時的事情,兩人才不會打架,以《假如我……》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進行反思,我相信他們一定也不願意打架,只不過自制力較弱致使打架,這時如果讓他們換一種角度想想不會造成打架的方式,以後再遇到類似的事,他們肯定會聯想到這些方式而避免打架。同時,我讓他們合作做好事,是希望他們在合作的過程中增進友誼,在做好事的過程中提高品質和自制力。

第6篇

我不該打架,更不該影響到上課,因為我們大學上課都是經常換教室的,我因為先來,就隨意找了一個座位,可是沒想到一個同學讓我讓座位,我不讓就直接動手,要把我撤出去當時我就生氣了。

因為一時的衝動,我們直接動手在教室裡面打鬥,我們誰也不負誰,那是距離上課已經都快了,只差幾分鐘,可是我們已經打出了火氣,都沒有收手,我們也都是大人了上大學的人出手也比較重,我們互相都有傷害。最終我們一向打到了授課教師到來才被教師制止。

衝動是魔鬼,一時的衝動犯下了錯,犯了錯身為導員的學生您不可避免的被驚動,我們兩個人就被您叫到了辦公室,被教師您訓斥了一番,被您說的無言以對,我們不是國小生了確做出比國小生還幼稚的做法,就因為一個座位發成衝突,這樣的錯不該發生在我們大學生身上,座位一個大學生對於這些基本的條例都沒有認識到實在是可笑,還要教師來調節,十分抱歉,對不起教師,我錯了,對於我犯下的錯我以後不會在犯了,打架鬥毆是一件十分丟臉的事情,更何況還是有那麼多的同學一齊在旁邊看著,不但丟自我的臉更丟教師的臉。

我們打架也影響到了上課,干擾到了大家學習,這也是一件十分嚴重的事情,讓教師您生氣失望也是我的不對,我錯了,還請教師您原諒,我以後再也不敢犯錯了,導員每一個人都有犯渾的時候我錯了,我不該這樣蠻橫的,如果下次有人叫我讓座我必須會主動讓的不該教師添麻煩,不在動手打人。

這次的錯讓我長記性了,更讓我明白了大學並不是其他地方,有的規矩是不能輕易觸碰的,我犯下這樣的錯我也認真思考過了,一個是衝動,一個是自我的傲慢,如果我退一步同學讓我讓座我退一步也並沒有什麼,原本的小事也不會最終變成這樣的大事,驚動了一向忙了的您,很多的事情不能只站在自我的角度去研究,我以前不願意去研究此刻我學會換位思考明白了重新開始,不在會如同以前那樣了,我會把學習放第一位,把自我的工作做好,不在讓教師您失望,更不會令教師您煩惱,做一個懂事的人。

從此刻起,在大學期間一切都會遵循教師的吩咐,做好自我的本分,完成自我的事情,不在犯錯了。

第7篇

在昨天放學後,我因為和其他們的同學在校門口發生了一些小糾紛,就大打出手。這件事情因為發生在校外,所以讓很多校外的人看到這暴力的一幕,為學校抹黑了。最後還是學校領匯出面才讓這場鬧心的風波解決掉。雖然打架這件事已經過去了,但是我自己的錯誤還是沒有過去,儘管學校老師對我此次的行為已經做出了相應的處罰和批評,但是我還是需要自己對這次打架事件進行自我反思,這樣才能真正的認識到自己的不當之處,然後將其改正和在此基礎上做得更好。

作為一名高中生,我不應該還做出打架這種小孩子才會做出的事情,我們應該有更加成熟和穩重的處理方式。我們在學校就應該收起自己的小性子,不應該這麼衝動,因為這樣造成的困擾不僅是對自己的,還會影響到其他的人,比如班上的.同學、老師、學校的領導等。作為一名即將成年的高中生,我們應該要學會對自己的行為負責了,在行動之前想好因為自己的衝動,會給自己或者其它人帶來什麼樣的影響。相比如這樣,我們應該用更加理智的方式來處理,比如低下頭向他人道歉,或者原諒別人的無心之過。其它的同學肯定不會無緣無故的冒犯到你,所以不如將自己的心放寬一點,用微笑方式來面對他人的小錯誤,這樣才會讓全校的學生和諧相處,讓別人看到我們學校是一個團結的集體。

打架是一種暴躁血腥的事情,不應該發生在我們學生的身上。打架這種事誰也說不好會釀成什麼樣的結果,萬一造成什麼樣不可挽回的結果,那肯定是我不能承擔的,也是我不希望看到的。萬幸這次事情被校領導及時阻止,打架的雙方都沒有出現什麼傷,很感謝校領導這次對我們這件事情的干擾,打斷了我們衝動的行為。雖然這次打架雙方都沒有出現什麼事,但是我還是會以這件醜事做為心中的一個警鐘,在以後在學習和生活中,用這個警鐘時時刻刻的來警醒自己,讓自己再出現這種或者此等相同的事情,讓自己成為一名合格的在校高中生,努力讓自己成為一名優秀的高中生。

作為一名高中生,我們不僅要在提升自己的學習成績同時,也要將自己的行為規範好。學習成績不是衡量一個人好壞的唯一標準,但是自己的行為舉止卻決定了自己在別人眼中的一個很重要的標準。所以我們在努力的學習同時,也要遵守學校個各項規定,規範自己在學校裡的各種行為。馬上就要大學聯考了,高中生活也會結束,我們以後也會遇到更多這樣的事情,我們也不能每次都用這種暴力的方式解決。

第8篇

“君子動口不動手”,這是人們常說的,並且不到萬不得已,動手都是不被建議的舉動。而且我們這一次打架其實是完全可以心平氣和的解決的,也並不是不能通過溝通就把問題解決,而只是我們太過於衝動。

我們現在是高中生,我們也即將面臨大學聯考,我們現在主要的任務也是好好學習,積極的備戰大學聯考,可是我們卻並沒有,甚至還因為一些小事情和同學大打出手,這實在是太不對了,並且我這樣做也是讓老師還有我的父母失望啊!

和xx同學打架之後,我是很後悔的,可是世界上是沒有後悔藥可以用的,只有在後面的路上改正自己的錯誤。

其實現在想起來,我之前還是太過於衝動了,明明可以不用動手的,但是我就是一個衝動,然後就犯下了大錯。果然我還是年少輕狂,我現在還只是一個衝動打傷了同學,要是我大腦再不想事情一些,我可能會斷送自己的前程,這一次我打了xx同學,儘管已經向他道歉並進行了賠償,但是這也是我應該為自己的錯誤買單的。

老話說的好,衝動是魔鬼,所以我也決定以後不管遇到什麼事情我都會冷靜一下,一定不會像這一次一樣那麼的衝動。因為所有的衝動的代價都是巨大的,甚至有一些代價還是不划算的。並且我現如今正站在命運的轉折點上面,站在決定我命運的十字路口上面。在這麼關鍵的時候,我竟然不好好的學習,還做出這麼愚蠢的事情,真是應該好好的教訓一下。

我其實也知道,已經發生的事情,我去做再多的懺悔也是沒有用的,而我唯一能做的除了彌補我的過錯,然後從我過錯中吸取經驗了,最後好好的改正,爭取以後不會再犯這樣的錯誤了。並且向xx同學誠懇的道歉,表達我的歉意。

還有經歷了這一次我的錯誤,我其實也覺得我開始成熟了,不再像以前一樣了,那麼幼稚。我開始會反思我自己,也許這就是成長吧!

最後,我還要再一次的向xx同學道歉,我當時實在是太沖動了,本來我和他的問題是完全可以心平氣和的解決的,也並不需要動手的,但是我卻一個衝動打了他。實在是太不應該了。經過這一次的事情,我也想了很多,我之後也決定好好的剋制我的脾氣,再也不那麼衝動了,凡事稍微等等,不要一股腦的去做。