一件小事的啟發作文熱有關一件小事受到的啟發的作文4篇 善良的小舉動帶來的心靈啟發
一件小事常常能夠啟發我們一生,改變我們的思想和行為方式。不論這個小事是什麼,它都可能會給我們留下深刻的印象,推動我們不斷前進。本文將通過分享一些小事的故事,探討其所帶來的啟示與影響。
第1篇
在放中秋節假的時侯,我和班裡的一隊人約好去山上。到了那天,我們都各自做好準備,在約定的地點等待其他人。
人全到齊後,我們就出發了。在爬山之前我們先要過一條小河,然後才能到山腳下,順著山路一直走就可以通往山頂。可是路太陡了,我們才走了一會兒,我就累得氣喘吁吁了。我們都決定休息一會兒再走,我休息好後準備往上爬了,可是除了鄭雲霞,其他人都還不想走,我們兩就先往上爬了,我們在途中摘了許多野果等其他人上來了吃,可是始終不見人影。我們就繼續往上爬。
到了石頭坡邊上,我們遇到了困難:石頭坡邊的小坡太滑,我穿的鞋不能在滑的地方走,而鄭雲霞的鞋能上去,所以她就先上去再把我拉上去,可是我比她重,她就有些支撐不住了,我有些灰心了。鄭雲霞看出了我的心思,她對我說:“有志者,事竟成,你遇到這麼點小事就放棄,太讓人失望了。”說完他就硬把我往上拉,可是她的腳也不斷往下滑,但她還是緊緊的拉住我的手,在那一刻我感動了,也有了信心,我另一隻手抓住了樹枝,最後我們兩齊心協力終於爬上了陡坡。我想如果沒有鄭雲霞的幫助和鼓勵,我也不會爬上這陡坡。真是太感謝她了。休息了大約十幾分鍾,他們才陸續上來了。
通過這次爬山,讓我感受到了朋友之間的真情。這次爬山的經歷讓我永遠難忘。遇到困難要克服,不要被困難嚇倒,否則什麼事也不會成功。
第2篇
在我的記憶中,有許多令我深受啟發的事,有一件事我永遠都忘不掉。
那是二年級的一個夏天,期中考試我考了全班第一,媽媽很高興獎給了我20塊錢,我開心極了,把錢放進書包後出去玩了。等我回來的時候,看見同桌手裡拿著冰激凌,桌上還有一堆零食。我急忙翻了翻書包,發現我的錢不見了,我想;我的錢呢?肯定是同桌拿走了。我生氣的質問他:你是不是拿我的錢?同桌納悶的說:不是啊,這是我自己的錢。你還不承認,一定是你。他被我說的都快哭了,我更加確定就是他拿了我的錢。
從那以後我就沒和他說過一句話,甚至幼稚的和他劃了三八線。他對我也很冷漠,我想明明是你拿了我的錢,你還生氣什麼?
幾個星期後,媽媽要幫我洗書包,在書包裡發現了20塊錢,媽媽還誇我是個節儉的好孩子。可我卻很自責,原來他沒有拿我的錢啊,我錯怪了他,我是不是要給他道歉呢?我想了一晚,第二天準備和他道歉。第二天我給他道了歉,他也原諒了我,可我覺得自己實在是做了一件很不光彩的事。
通過這件事,我明白了,做什麼事情都要仔細瞭解事件的真實情況後再做選擇,不能太魯莽,否則會冤枉別人,也給自己沾上洗不掉的汙點。
第3篇
今天是星期六,是試聽新概念英語的日子,我8點就早早的來到新概念英語學校試聽英語課。
過了一小會兒,老師走進教室,給我們每個人發了一本新概念第一冊的英語書,我隨便翻看了兩眼,上面的句式大都似曾相識,只是有些新單詞不太會,我想我是來學新概念的,不是來學舊理念的,這也太低估我的智商了吧。於是,我對老師說:“第一冊太簡單太基礎了,可不可以直接聽第二冊呀?”老師微笑著摸著我的小腦瓜:“學第一冊是要先打好基礎,才能學第二冊,沒有基礎,學第二冊就很困難。你再好好的考慮考慮吧!”我固執的好像一頭毫不講理的蠻牛,說:“我就要學第二冊嗎!”老師無可奈何,只好把我領進了第二冊的教室,就走了。新老師先是說了一大段英語,然後提了幾個問題,我居然一個也沒聽懂,就像聽天書一般,真是丈二和尚--摸不著頭腦。可是比我大三四歲的同桌卻對答如流,我真是羨慕不已,我想:老師千萬別叫到我呀!願天保佑我呀!可是天不隨人願,老師卻偏偏叫到了我:“youanwser,boy.”我慢慢的站起來,不知所措,我只好說:“idon‘tknow.”那時我真是無地自容,恨不得地上裂開一個大縫鑽進去。我真是自不量力、好高騖遠呀!
通過這件事讓我明明白一個道理:俗話說:合抱之木,生於毫末;九層之臺,起於累土;千里之行,始於足下。成功之路,是一步一個腳印走出來的。
第4篇
每個人都會因為一件小事,而感悟到深刻的道理,我也不例外。
記得上幼兒園中班時,老師教我們跳繩。老師先給我們做示範。哇!老師跳的真好,一個接著一個,跟專業的沒有什麼區別。老師這回跳了個花樣,胳膊一會兒前,一會兒後,弄得我頭暈眼花,結果上前一問才知道,這叫做“跳麻花”。等老師發給我們每人一根跳繩時,我迫不及待地把跳繩解開,結果弄得亂七八糟,要不是旁邊同學幫我解開,我就要用剪子剪開了,可憐的小跳繩。我只好乖乖地在一旁練習了。
第二天早上,老師讓我們班的同學和別的班的同學比賽。我信心十足地舉起手來,可是我排在隊尾,所以老師不容易發現我,我就把手舉得高高的,但是老師還是沒有發現,我一直把手舉到老師的鼻子底下,老師只好讓我去比賽了。
我走到一個小方格里(就是比賽的區域),那個同學也走到一個小方格里。當老師說預備時,我的心很緊張,我到底能不能跳好呢?啊!開始比賽了,等我反應過來時,人家已經跳了10多個了。我趕快跳了起來,我認為我跳的比他好多了,只不過慢了點。一時間,我用餘光看了看他,看完之後,我呆住了。他是連續跳一點都不間斷,而我是一個起始動作跳一下,一個起始動作跳一下。跟他比,我真不知道斷了多少下,我輸了。我真想一放學就去他家,讓他教我跳繩。
通過這件事,我明白了,做事不能夠驕傲,要謙虛。人外有人,天外有天。
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