播音員主持人崗位職責共電臺播音主持人的職責3篇 《揭祕電臺播音主持人的職責與崗位要求》

播音員主持人是電臺的重要人才，主要職責包括節目主持和播報新聞、廣告等內容。作為電臺的代表人物，播音員主持人需要具備良好的語言表達能力、聲音美感和主持技巧，能夠引導聽眾情感，傳遞資訊，深受廣大聽眾歡迎。

第1篇

播音員、主持人作為節目安全播出的最後把關人，對安全播出有著極為重要的作用，為保證節目安全播出，搞好宣傳管理，促進廣播事業發展，特制定本條例：

一、播音員、主持人作為媒體的代言人，廣播宣傳工作的喉舌，必須認真學習黨的基本路線、方針政策和馬克思主義新聞理論，恪守新聞工作紀律和職業道德準則，提高政治覺悟和業務素質，管好口、把好關。

二、播音員、主持人上崗必須具備相應資質，嚴禁頻道使用不具備相應資質的播音員、主持人主持節目。

三、播音員、主持人直播時必須提前10分鐘到直播機房作好上節目的心理準備，並清對好直播所需的資料（碟片、磁帶等），避免出現任何差錯。

四、播音員、主持人一旦進入直播間就必須集中注意力，以高度的責任感和積極的狀態面對話筒（聽眾），播好、主持好每一次節目。

五、無稿主持（或話題或開熱線）應事先準備好較為詳細的談話提綱及相關資料，緊緊扣住主題展開討論。每期話題節目的提綱必須經有關領導審定。

六、有稿播音、主持，必須認真備稿，對稿件進行再創作，在分析理解、把握主題、弄清層次的基礎上，運用重音、停頓、節奏等語言表達技巧準確表情達意。在直播過程中要力避口誤、結巴，萬一發 61 生口誤要立即糾正。若出現其它異常狀況，播音員、主持人要沉著冷靜，積極應對，及時挽回影響。

七、直播過程中，操作機器要精細，切入切出要控制音量適度，感覺自然，不“掐頭去尾”，確保無間隙執行。插播歌曲、樂曲或其他合成碟、帶的空隙，播音員、主持人不允許做與節目無關的事（如：閒聊、玩電腦等）。因此而造成播出事故者按本臺《行政處罰條例》進行處理。

八、直播各類現場活動時，必須開啟延時器。同時，現場主持人必須把控好話筒，嚴禁將話筒交給他人。

九、線報類節目一般不允許線報人直接進入節目，線報內容必須由臺內記者或主持人播出。

十、線報分為一般資訊線報和敏感資訊線報。一般資訊線報可直接播出，敏感資訊線報須報請相關領導或部門批准後才能播出。

十一、主持人作為手機參與節目及發簡訊息平臺的管理者、資訊播報員，必須對簡訊息認真進行篩選，以杜絕不健康內容的傳播。

十二、直播人員之間不準私下相互調班、代班，更不得擅自請業餘（客座）主持人換班或代班。如有特殊情況必須調班，要事先徵得領導同意，否則視為擅離工作崗位。私自調班造成漏播、誤班者按有關規定處理。

第2篇

（1） 噴：也稱作雙脣後打響，雙脣緊閉，將脣的力量集中於後中縱線三分之一的部位，脣齒相依，不裹脣，阻住氣流，然後突然連續噴氣出聲，發出p、p、p的音。

（2）咧：將雙脣閉緊盡力向前噘起，然後將嘴角用力向兩邊伸展。（咧嘴），反覆進行。

（3）撇：雙脣後閉緊向前噘起，然後向左歪、向右歪、向上抬、向下壓。

（4）繞：雙脣閉緊向前噘聽起，然後向左或向右作60度的轉圈運動。

（1） 刮舌：舌尖抵下齒背，舌體貼住齒背，隨著張嘴，用上門齒齒沿刮舌葉、舌面，使舌面能逐漸上挺隆起，然後，將舌面後移向上貼住硬顎前部，感覺舌面向頭頂上部 “百會”穴的位置立起來。這一練習對於開啟後聲腔和糾正．“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。口腔開度不好的人、舌面音j、q、x發音有問題的人可以多練習。

（2）頂舌：閉脣．用舌尖頂住左內頰、用力頂，似逗小孩兒嘴裡有糖狀，然後，用舌尖頂住右內岬頰做同樣練習。如上左右交替、反覆練習。

（3）伸舌：將舌伸出脣外，舌體集中、舌尖向前、向左右、向上下盡力伸展。這一練習主要練習使舌體集中、舌尖能集中用力。”

（4）繞舌：閉脣，把舌尖伸到齒前脣後，向順時針方向環繞360度，然後向逆時針方向環繞360度，交替進行。

（5）立舌：將舌尖向後貼住左側槽牙齒背，；然後將舌沿齒背推至門齒中縫。使舌尖向右側力翻。然後做相反方向的練習。這一練習對於改進邊音l的發音有益。

（1）靜態控制：開啟口腔、提顴肌、開牙關、挺軟顎、松下巴、欲達聲掛前顎：

（2）動態控制：字頭（吐字）、字腹（立字）、字尾（歸音）

字頭：咬住，彈出，部位準確，氣息飽滿，結實有力，停暫敏捷，乾淨利落

字腹：拉開，立起，氣息均勻，音長適當，圓潤豐滿，窄韻寬發，寬韻窄發，前音後發，後音前發，圓音扁發，扁音圓發

字尾：尾音較短，完整自如，避免生硬，歸音到位，送氣到家，乾淨利落，趨向鮮明

第3篇

1、播音---是指播音員和主持人運用有聲語言和副語言，通過廣播、電視傳媒所進行的傳播資訊的創造性活動。

2、播音的性質？ 播音主持既包含自然屬性，又包括社會屬性；既包括新聞性，又具有言語傳播和藝術的屬性等等，新聞性是根本屬性。

3、播音主持在廣播電視傳播中的地位？ 首先，播音主持處於廣播電視的最前沿； 其次，播音主持又是廣播電視的“中介之序” 最後，播音主持又是“聯絡的橋樑和紐帶”；

4、播音主持在廣播電視傳播中具有重要作用的具體表現？

（1） 傳遞資訊，體現態度，揭示語義內涵，表明思想實質，具有了解和認識社會的作用； （2） 傳遞感情，具有鼓舞、教育、激勵作用；（3） 規範美化語言，具有語言表達的審美示範作用；

5、播音主持的語言特點？（1）規範性（2）莊重性（3）鼓動性（4）時代感（5）分寸感

（6）親切感 記憶提示：（播音主持的語言特點---性感----三性三感）“三性”-----范仲淹的弟弟------------“範重鼓”“三感”---“十分親（熱）”諧音------時分親

6、正確的播音創造道路內容？（1） 播音創作的原則；（2） 播音創作的源泉；（3） 播音創作的新聞屬性；（4） 播音創作的自身特點；（5） 播音創作的標準和任務；記憶提示：諧音—袁泉人準特性（感）袁--原則，泉—源泉，人—任務，準—標準，特—自身特點，性—新聞屬性；

7、播音創作特徵？（1）媒介的音聲性和語音的規範性（2）內容的真實性和表達的誠摯性（3）手段的單一性和交流的間接性（4）傳播的轉述性和過程的時效性（5）受眾的開放性和接受的個體性（6）強烈的時代性和鮮明的表態性（7）語言的藝術性和規定的創造性

1、普通話概念？ 以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範的現代漢民族共同語。

2、普通話語音特點？（1） 音系比較簡單，音節結構形式較少（2） 音節中母音佔優勢

（3） 四個聲調抑揚分明，高音成分較多 （4） 音節間間隔清晰 （5） 詞的雙音節化、輕重格式、輕聲、兒化的使用

4、普通話的四個調類？ 分類 調值 五度標記法 陰平 高平調 55 陽平 中升調 35 上聲 降升調 214 去聲 全降調 51

5、語流音變：在語流中，由於受到相鄰音節音素的影響，一些音節中的聲母、韻母或聲調會發生語音的變化，稱之為語流音變

7、播音發聲的基本要求—準確規範，清晰流暢，變化自如

10、氣息運用的方法？ （1） 把握氣息的激發因素—思想感情的運動（2） 注意開源節流—吸和呼是一對矛盾，但呼氣是矛盾主要方面 （3） 要加強其他方面的配合（4） 注意練習的科學性和實用性

11、口腔控制要領？（1） 脣齒靈活、力量集中 （2） 開啟口腔 （3） 明確聲音發出的路線和字音著力位置

12、吐字歸音的要求？ 字頭出字-----叼住彈出 字腹立字-----拉開立起 字尾歸音-----弱收到位，趨勢鮮明

1、備稿的含義？（1） 播音主持不是個人的隨意活動 （2） 從文字到有聲語言的轉換不是簡單的對應過程 （3） 稿件內容紛繁、形式多樣

2、備稿六步？（1） 劃分層次 （2） 概括主題 （3） 聯絡背景 （4） 明確目的 （5） 分清主次 （6） 確定基調 記憶提示：記單字法---劃題背，明清調。

3、備稿應注意的問題？（1） 高度重視，認真備稿 （2） 備稿應準確迅速 （3） 備稿不能機械死板

4、情景再現---播音員主持人以語言內容為依據展開再造想象，使其中的人物、事件、情節、場面??在自己的腦海裡不斷浮現，形成連續的活動的畫面，並不斷引發相應的態度、感情的過程。

5、內在語---那些在文字語言中不便表露、不能表露，或沒有完全顯露出的語句關係和語句本質。

6、內在語的作用？（1） 揭示語句本質 （2） 揭示語言鏈條

7、物件感---播音員主持人必須設想和感覺到物件的存在和物件的反映，必須從感覺上意識到受眾的心理、要求、願望、情緒等，並由此而調動自己的思想感情，使之處於運動狀態，從而更好地表情達意，傳達稿件節目的精神實質。

8、如何把握物件感？（1） 物件感的“質”和“量”（2） 依據節目內容所反映的主題和目的設想物件，獲得物件感 （3） 我們所設想的物件應該穩定統一 （4） 播音員主持人與所設想的物件之間關係是平等的 （5） 為了獲得物件感，為了使設想的物件感具體有依據，要儘可能多地熟知各種物件的情況，豐富生活體驗。

9、停連---在有聲語言的表達過程中，那些為表情達意的需要所作的聲音中斷、停頓。

11、重音---在播音中，那些根據語句目的、思想感情需要而給予強調的詞或短語叫重音

12、語氣---具體思想感情運動狀態支配下語句的聲音形式。

13、節奏---在播音中，節奏應該是由全篇稿件發出來的、播音員思想感情的波瀾起伏所造成的抑揚頓挫、輕重緩急的聲音形式的迴環往復。

14、運用節奏的方法？（1） 欲揚先抑，欲抑先揚（2） 欲停先連，欲連先停（3） 欲輕先重，欲重先輕 （4） 欲快先慢，欲慢先快 四種方法核心—加強對比，控縱有節

15、廣播電視即興口語表達的原則？（1）真實（2）準確（3）密集（4）迅捷（5） 精美

1、新聞訊息播讀具體要求？（1） 敘事清楚 （2） 新鮮感強 （3） 語言樸實 （4） 節奏明快 記憶提示：諧音---序言趕快（翻過去）---敘言感快

2、新聞評論播讀具體要求？（1） 分寸得當 （2） 質樸莊重 （3） 重音堅實 （4） 語氣肯定 （5） 節奏穩健 （6） 張弛有度 記憶提示：諧音---當時穩有莊羽（告郭敬明抄襲的作家） 對應---當實穩有莊語

3、新聞專稿播讀具體要求？（1） 準確 （2） 具體 （3） 生動

5、文藝稿件播讀具體要求？（1） 理解原作是理解稿件的基礎（2） 明確節目播出目的，把握編輯意圖 （3） 充分運用形象思維，揭示主題，調動情感（4） 把握好創作心理狀態 （5） 把握好與錄音素材配合的技巧 （6） 掌握好必備的語言技能

6、社教類稿件播讀語言特點---針對性強、服務性強、樸實流暢、靈活豐富

7、廣播評論分為---社論，廣播評論 電視評論分為---口播評論，視聽評論

8、新聞評論主持基本要求？（1） 堅持正確輿論導向 （2） 堅持正確創作道路 （3） 符合語言表達的基本要求

9、綜藝娛樂節目主持創作要點？（1） 正確理解娛樂性，不落入低階庸俗 （2） 熟悉節目內容，靈活運用相關的專業知識 （3） 堅持語言規範，不盲目隨波逐流（4） 夯實語言基本功，避免語言的呆板與單調 （5） 與搭檔默契配合，加強現場的快速應變能力

1、職業形象包括---聲音形象、螢幕形象、社會公眾形象。

2、播音員主持人形象特點---莊重、嚴謹、真實、可信。

3、播音員主持人形象內涵？（1） 作為媒體直接代言人，代表媒體的形象，負有重大社會責任。（2） 作為社會公眾人物，具有較大影響力，應成為“德藝雙馨”的新聞工作者。

4、塑造播音員主持人形象的意義和作用？（1） 有助於塑造媒體形象（2） 有助於先進文化的傳播

5、職業形象和個人形象的關係？ 職業形象和個人形象不能混為一談，也不能用它來代替個人形象。

6、內在素質和外在形象的關係？ 有了深厚的內在素養，會在外在形象中表現出來。他們是相輔相成、相互促進的關係。那種只注重外在形式的包裝，而不注重提高內在素養的做法是錯誤的，也是不能長久的。

7、個人和集體的關係？ （1）要加強同集體的合作 （2）要通過不斷提高自己的業務水平和能力。更出色做好集體的代表 （3）將個人凌駕於集體之上的想法和做法是極其錯誤的

8、職業著裝的要求？（1）要充分考慮到廣播電視大眾傳播媒體的特殊要求這一根本原則（2）要符合中華民族的文化傳統和審美習慣 （3）要適應當前大眾的審美傾向和欣賞心理（4）要和具體節目相適合

9、髮型造型要求？（1）要與自己的體態、年齡相匹配（2）要與自己的身份、工作性質、環境相適應（3）要與自己的臉型相協調 （4）髮型造型要自然得體

12、化妝造型的基本原則？（1）化妝應與面板、年齡相適應 （2）化妝的濃淡要與時間、場合相協調

13、表現職業形象的基本要求？（1）體現媒體的責任和個人的品德（2）符合中華民族的文化傳統，尊重大眾審美情趣和欣賞習慣（3）形象與節目相協調（4）語言和體態相協調

14、如何培養良好的語言習慣？（1）要注重語言的規範（2）要注重語言的高壓文明 （3）要注重語言表情達意的真誠自然 （4）要培養自己較為流暢的語言表達習慣 （5）要注重語言的品位

1、規範播音員主持人崗位的意義？（1）有助於塑造媒體形象（2）有利於提高播出質量

2、如何尊重採訪物件？（1）注意禮貌 （2）尊重對方的風俗習慣、地位身份（3） 對方回答時仔細傾聽

4、安全播出的意義？（1） 安全播出是廣播電視立業之本，發展之基，生命之源 （2） 廣播電視自身的工作規律和特徵決定了安全播出是廣播電視系統長期、艱鉅、永恆的主題