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第25屆中國五四青年獎章主要事蹟心得體會2篇 領袖風範:解讀中國五四青年獎章

第25屆中國五四青年獎章頒獎典禮於2021年5月4日在北京舉行。本屆獎章榮譽稱號共評選出10名獲獎者,他們在不同領域貢獻突出,用實際行動堅定踐行了中國夢。這些青年代表了廣大中國青年的風貌,成為時代的傑出代表和生力軍。

第25屆中國五四青年獎章主要事蹟心得體會2篇 領袖風範:解讀中國五四青年獎章

第1篇

五月的春風情深意暖,五月的花海流溢飄香。和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節裡,我們迎來了五四運動100週年。這是我們青年人的節日。我們在這樣明媚的日子裡,追憶前賢,自省己身。

1919年5月4日,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣奮發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最偉大的青春圖卷。如今五四運動已作為光輝的一頁,載入了中華民族的史冊。

然而,五四運動絕不僅僅是一個歷史,他更是一種精神,一種偉大的五四運動的精神。在這種精神裡,有著青年人關注國家命運的責任和使命,有著青年人振新民族大業的赤膽與忠心。

愛國與進步,是五四精神的基礎和源泉,作為中華民族的一員,愛國是一個永恆的主題,在任何時候都不應該被忘記。而進步都應作為每一名青年終身追求的目標。在新歷史條件下,作為技師學院的學子,作為支撐建設20_製造業大國的中堅力量,我們更應該懂得愛國的意義,進步的作用。

民主和科學,是五四運動的核心與動力。民主,是一個國家和諧有序,健康發展的條件。科學則能指引著我國找到真正的發展之路、興旺之路、振新之路。作為學生,一定要踏實學習文化專業知識,打好基礎,成為新時代的技術能手。

當然,繼承和發揚五四精神光喊口號是不行的,最關鍵的應該是做好自己應該做的事。

最後,我想用梁啟超的少年中國說作為今天的結束語,與同學們共勉:

“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝於歐洲,則國勝於歐洲;少年雄於地球,則國雄於地球。”

希望下一階段,我們一起努力奮鬥,成為真正的“中國之少年”!

第25屆中國五四青年獎章主要事蹟心得體會2篇 領袖風範:解讀中國五四青年獎章 第2張

第2篇

歷史永遠不會被人們所淡忘,而創造歷史的人們,更是值得我們學習。

1919年,是一個劃時代的歷史事件是中華民族偉大復興的起點。五四精神在_年後的今天依舊閃爍著耀眼的光芒,凝聚著新一代的青年。五四運動樹立了不朽的歷史豐碑。然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴的精神財富。

五四文化是理想的高揚,是創造的噴薄,是情感的自然,是青春的激情和幻想。青春的憂鬱和苦悶,青春的直感和率真,青春是繼往開來的偉大力量。

當我踏入這所學校的第一步起,我就在自己的人生道路上確立了新的目標,加今的理想已不再是兒時的幻想,年輕的翅膀,漸漸學會在風中飛翔,沒有蝶兒翅膀的美麗,也內有雄鷹翅膀的堅強,遨遊遼闊蒼穹,已不再是妄想穿越暴風驟雨,也許有一天,我會受傷,但對遠方的嚮往,我永遠不會彷徨

在工作崗位上,等待我的將是各種挑戰。我英勇攀事業高峰,親身經歷實現中華民族全面振興的偉大程序。這是我的光榮與責任,充分發揮敢闖,敢昌,敢於創新的優勢,立足本職,開拓進取,使自己成為各行各業的生力軍。

在校我更應遵紀守法,倡導文明新風,在社會主義建設中,站在風口浪頭,使自己成為時代的弄潮兒。

我清楚地認識到只有加強學習,努力學習才能更好地適應時代發展的客觀要求,做到與時俱進,充分發揮好學,能思,敢為的特點,把自己的人生價值同黨的事業,祖國的命運,人民的意願有機結合起來,不斷改造世界觀,人生觀。使自己成為"四有"新人,邱結爾用他一生的成功經年告訴我們,成功根本沒有什麼祕訣可言。如果真是有的話,就是“堅持到底,永不放棄。”

青年是社會的未來,民族的希望,在這個新世紀,我們一定要腳踏實地,開拓進取,不辜負先輩們的努力,成為新世紀的力量!