班主任培訓心得反思體會範文20233篇 班主任培訓：心得與反思

班主任作為學校中最親近學生的人，承擔著重要的教育職責。為了更好地發揮班主任的作用，提升班主任的教育素養，不斷提高服務質量和工作效率，各地廣泛開展了班主任培訓。本文將分享一些班主任培訓心得、反思與體會，幫助大家更好地開展班主任工作。

第1篇

我有幸參加了豐澤區首期中國小骨幹班主任培訓。聆聽了5位教育專家的精彩講座。專家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際範例，令我耳目一新。這些講座，對我不僅是一次業務理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的盪滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足，現記錄下自己的一些感受與大家分享。

給我印象最深的是福建教育學院程靈的《心理輔導原理在班級管理中的運用》的講座。她以“心理輔導”為中心，向我們講述了她的“心靈雞湯”，新時代的孩子不斷地在創新，我們要時時關注學生身生特點的變化。現在的孩子：

1、資訊量大，思維活躍，思想開放，求新求變意識強。

3、主體意識強，逆反性強，不願立即接受外界勸告和他人的批評。

教師由於對學生採取了不恰當的教育行為，從而導致學生產生的心理問題和心理疾病，稱作師源性。心理問題包括自卑、退縮、厭學、緊張、焦慮、恐懼等，心理疾病包括學校恐怖症、神經症、反應性精神病等。聽後，回想起自己十幾年的班主任工作，我的心裡更多的是對學生的愧疚。師院幹訓主任王巨集老師《今天，我們如何當教師!?》他告訴我們精神是真誠的，從小愛父母，愛上帝，愛真理的孩子，很可能終身都得持這種愛的真誠。常常提醒自己要有怎樣的人生觀?職業觀?學習觀?區實驗國小鄭惠懋校長的《未來教師職業發展方向》，他說我們可以走別人走過的路，也可以走自己的路，成功教師之路必然要走自己的路。“細節決定成功”這句話很受用，細節決定成敗，幹好班主任工作，一定要注意細節。

班主任工作的細，應該體現在以下幾個方面：要細選班幹部;處理學生更要“細”。事實證明，班主任不僅是上級，更是保姆，是勤務員，是嚮導。總之，班主任工作要做到細而精，也只有這樣，才算是一名優秀班主任。培元中學莊靜的《班主任工作講座》，主要講了培養學生的責任感，責任感是做人成才的基礎，教師與家長都有責任也很有必要將責任感的培養滲透在學校教育和家庭教育中，教會孩子對自己負責、對家庭負責、對他人負責、對集體負責、對國家負責、對人類負責。更應該教會學生學會感恩，它是一種美德，是一種境界。感恩，是值得每個人用一生去珍視的道德行為。學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準。

城東中學高慶友“教育是教育人的事情，來不得半點虛假，莊稼耽擱了是一年，學生耽擱了是一輩子。”說的多好啊，熱愛學生是教師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對學生起著非常重要的作用。熱愛學生，首先要關心學生、瞭解學生、親近學生。

通過這次學習，我發現了自己教育工作上的一些盲點，理清了內心的迷茫與煩亂，感受到了教育的美妙，也領悟到了教育的真諦!最後我想說：讓我們隨著大師的腳步，帶著陽光般的心態，做一個快樂而幸福的班主任吧!

第2篇

古人說，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。林語堂說，愛讀書的人，靈魂都會優雅起來。有位叫李迪的同行說，要做靈魂有香氣的女教師。

今天，20_年_月24日，陽信縣中國小班主任全員培訓會，讓我再次認識到：讀書的人，靈魂優雅，氣韻芳華!唯有讀書，不負韶華!

會上，李連波局長和沈洪波主任的講話，讓我進一步瞭解了班主任工作的現狀，明確了時代發展對班主任工作提出的新要求。陳輝主任的句句叮嚀：希望大家多讀一點書，自覺修煉師德，要學會創新工作，讓我感受到老領導的殷殷期望!

聽了張利平老師的報告，我佩服這個充滿睿智有個性的人!張老師堅持做自己，堅持讀書，從《道德經》中昇華了自己的人生，大道至簡，為而不爭。在班級管理中尊重學生的成長規矩，教得好不如讓學生自己學!

王海燕老師充滿青春活力，就如她自己所說，人有眼界，工作才有境界。豐富多彩的課本劇編排不僅發展了學生的能力，更成就了她自己的事業，這不正是張利平老師的"為而不爭"的鮮活案例嗎?

我對楊俊紅老師記憶尤深，記得她上次報告告訴我們：教師要拿出絕大多數的精力去做為絕大多數孩子發展有益的事!她的睿智就在於，能從亂麻一般的迷惑中為我們牽出一個可以理順的線頭!今天的報告《國小生班級自主管理能力培養》亦然。

張豔飛老師，一個愛讀書愛寫作的高中男教師。他不是中文專業卻文采飛揚，不是語文老師卻醉心寫作，實在讓即是中文專業又是語文老師的我汗顏!最令我羨慕的是，張老師對班級管理安上了"螞蟻之眼"，觀察之細，思慮之深，角度之新，令人佩服之至啊!

我知道，這些優秀老師的精彩都來自於不斷讀書，堅持讀書，讀經典名著，讀專業書籍!唯有讀書，不負韶華!讀書，讓他們對自己的工作有思想有規劃，讓他們的人生充滿智慧和精彩!

記得年少的自己也是熱愛閱讀和寫作的。學生時代愛泡圖書館，上班後自費訂閱書刊雜誌，幾篇隨感也變成鉛字，也有人說我是個有書卷氣的人。但是，不知從何時起，我與書籍漸行漸遠，身上充滿中年的油膩，雖不會追劇淘寶，但是再也沒有視書如命，不寫心癢的感覺了。

會議間隙，我看到一位同事正手捧一本《蘇軾傳》，因為我也在讀，兩人聊了幾句。為什麼忙著讀書?是一孕傻三年?是感覺到上課時的力不從心?是厭棄了自己的渾渾噩噩?是不甘心?是因為沒有看到自己想要的樣子?我想，最主要的原因是不讀書自己都會看不起自己了!

作為一個年過不惑的人，我想我還可以，重振少年氣，再溫讀書雅。

碰巧的是，就在縣班主任全員培訓的前一天—— 月23日，陽信一實教師讀書聯盟啟動。單校長說，讀書是世界上最窮的人都可以做的事，只要讀書就能成為世界上最富有的人!

林語堂說，許多人雖知道成聖成賢是偉大的心願，一開始有成聖成賢的氣概，但看到凡夫俗子最容易、最不費功夫，最後他就出賣了自己尊貴的志願，淪落成為凡夫俗子了。因此，一個人戰勝一千個敵人，遠不及他戰勝自己一次!

我想重拾自己尊貴的志願，不為成賢成聖，只為做一個靈魂優雅充滿香氣的女子;我想戰勝自己，不再甘心凡夫俗子的‘‘容易’’，做世上最富有的人!

第3篇

昨天、今天兩天的培訓，有兩個人的講座讓我思想震撼，讓我對班主任工作有了更深刻的理解，也更深刻知道如今班主任工作面臨的外部壓力、阻力、苦難有多大，當然也讓我們看到了希望，因為班主任工作已經引起了高層領導的重視與關注，並且即將頒佈相關的政策予以保障班主任的工作，讓班主任更有尊嚴的工作，更體面的工作!

第一位是北師大教授王家祥老先生，他人有65歲以上，他給我最大的感受是對班主任工作認識深刻到位、對班主任工作深深地喜愛、以及他老人家工作的激情，連講3小時沒有坐下，他講到很多的觀點與我平時班主任工作引起共鳴!最後他對社會上流傳的一些觀點予以否定，如沒有教不好的學生，只有不會教的老師，我也非常同意這些觀點，說這些話的人，一點都不負責任，一點都不懂得教育規律，但是現實生活中確實有這樣冒進思想的人!

今天上午非常榮幸地聽了任小艾老師的講座，那叫深刻、淵博、深入淺出!以往只是從書上看到!她給我有這幾種的感受：

一、她的知識非常地淵博，醫學、保健研究比較深，對宗教也有研究。

二、對班主任工作理解比我們深刻，觀點對我們有許多指導作用。

三、對生活的熱情，對生活的態度特陽光!心態決定生活的強度、質量、長度。

四、她的成長曆程讓我敬佩，讓我覺得機會永遠屬於有準備的人，不管在什麼時候。去浮華，紮實學習、紮實積累。

五、對我印象最深的一句話就是當有人嫉妒你只說明你不夠強大，你只比她他好一點點，當你強大到對方對你仰視時，你就會坦然了。

從二位專家身上學到許多東西，不僅僅在關於班主任工作方面的知識、藝術，更多的是關於對生活的看法、態度，做人的一些藝術!這個比學任何知識都重要!

下午到首師附中觀摩主題班會課，與我期待的一樣，充分體現學生的自主性，這些主題班會我們班級搞得已經很成熟，有點不謙虛的說，我們班級任何一節主題班會課都可以對所有人開放!這個我對我們校長、老師、家長表過態!說明我們的學生並不比首都的學生差，只要我們班主任用心工作!