愛心公益活動策劃書6篇 共築愛心，傳遞溫情：愛心公益活動策劃書

本文介紹了一份“愛心公益活動策劃書”，旨在呼籲廣大愛心人士為弱勢群體提供幫助。策劃書包含了詳細的活動方案和內容，希望能夠引發社會對公益事業的關注，並促進愛心人士更加積極參與。

第1篇

我們暖心社一直為了公益事業，不斷創新社團執行方式，走出校園與社會相結合，以“助人”為價值取向，以風雨無阻的堅持為信念，做有益社會的活動；以社會責任為己任，以鍛鍊會員和發展公益為目的，發揮團隊力量。在這個嚴寒的冬日裡，暖心人的心仍就炙熱的跳動著，為了暖心人共同渴望的美好明天奮鬥著。

1、揚州日報與暖心社達成長期合作意識，並在晚會中舉行啟動儀式。

2、讓全院師生及社會各界人士更好的瞭解暖心社以及暖心人，並且呼籲大家關注弱勢群體，支援公益事業。

3、表明暖心人對美好明天的期待，並且會一直用最積極的心態去做公益。

1、 策劃組對整個晚會策劃的完成與完善，並遞交理事會；對整個晚會的籌辦工作進行分組，並在12月13日以前確認組長及組員；對與揚州日報合作方案的落實。

2、 外聯組從12月12日起制定拉贊助的具體方案，並在12月17日之前完成拉贊助的任務。

3、 節目組在12月13日前制定出晚會節目計劃，並對晚會現場的整個流程進行設計與規劃，並在12月18日前交予策劃組，以及對社團內部節目的排練，在12月22日前結束對晚會所需節目的徵集，並於12月25日進行篩選。

4、 宣傳組為本次晚會設計並製作海報5張，橫幅兩條，標語兩條，於12月18日之前完成；寫好廣播稿，聯絡廣播站在活動當天廣播；利用網站、部落格、微博等進行宣傳。

5、 禮儀組聯絡晚會需出禮儀的人員，並對其進行培訓（12月19日前完成）以及對嘉賓的邀請（包括大三的）。

6、 舞美組在12月10日前對d201的舞臺進行設計，並製作噴繪、幕布和整個會場的設計。

7、 技術組在12月13日前對晚會所需dv進行拍攝和處理，並與節目組聯絡製作晚會所需所有ppt及音樂。

9、 物資組在12月13日以前對所有東西進行採購及保管。

10、 後勤組負責對12月17日參與晚會的所有暖心人請假的相關事宜（在12月14日前將名單和假條列印好，在12月15日交由社聯蓋章）；對晚會場地(d201)的申請;負責接送回訪人員；負責搬晚會所需的相關物品及節目道具（12月16日到位）；打掃衛生和物品的歸還。

12、 12月17日對晚會主持人的落實，以及主持人串詞的完成（節目組）。

13、 12月18日之前對晚會主持人服裝，節目所需服裝的租借（後勤組）。

16、 1月5日將海報張貼4張，橫幅、標語各一條。（宣傳組 地點自定）。

1、 將剩餘的海報、橫幅、標語掛在相應的位置，8:30前完成（宣傳組 地點自定）。

2、 對需要請假的同學，寫好請假條並籤假，下午3點前發到各請假人手上（後勤組）。

4、 12月17日晚上6:20所有人在d201集合，並由祕書處點到。

5、 在教室外安排嘉賓簽到位置，並安排好嘉賓座次（禮儀組）。

7、 在6:00對物品做最後清點整理，如有遺漏馬上與物資組聯絡（後勤組）。

8、 在晚會開始之前對活動現場進行安全檢查（安保組）。

9、 活動開始之前，將dv,ppt及音樂進行會前播放，如存在問題及時處理（技術組）。

第2篇

此活動每學年舉辦一次，每年四月到六月，每週週末。

備註：在三到七月，十月到一月週末由一部分同學尋找急需幫助的青少年；成立一個專門的小組負責分配參與人員的調配與收集來的資訊的處理，接下來的時間是分配同學上門輔導。

1.當下，為了提高自己孩子的成績，越來越多的家長採取聘請大學生為家庭老師的方法;而大多數的人也傾向於尋找有經驗的大學生。

2.現在的大學生普遍面臨著就業難的問題,走入社會，鍛鍊自己，成了大學生迫切希望的一件事情,而做家教也就成為提高自己能力的好方法之一。

3.如今，有相當一部分的學生希望通過自己的努力為社會公益事業盡一份力量,同時不少學校也把大學生的社會服務活動的時間作為對大學生的一項重要評判標準。

4.在我們這個社會中，還有很多生活在社會最底層的人需要我們的幫助。不少家長把自己的希望都寄託在孩子身上，希望他們能受到最好的教育。此時作為大學生的我們應該伸出援助之手，幫助他們。

1.幫助正處於成長階段的青少年提高學習興趣，掌握正確的學習方法，適當引導他們樹立正確的人生價值觀；

2.為想鍛鍊自己的大學生提供適合的平臺，現在很多大學生畢業後找工作時會碰到很多麻煩，而社會上的實踐和工作經驗往往會決定同學能否被企業錄用。這是很多企業聘人時要考慮的重要因素。所以藉此機會同學能很好積累自己的工作和社會經驗，很好的培養鍛鍊自己的能力。

3.聯手社會上的一些公益機構及團體，利用開展家教獲得的有限資金，去幫助社會上需要幫助的人。

4.利用這次活動，使更多的人去關注公益事業，幫助社會上的弱勢群體，喚醒人們的“愛心”

湖南科技大學大一middot;大二在校學生50(不超過50)人。（男女不限）

1.有公益心，願意從事該項愛心家教活動。並願意服從集體的安排。

2.口齒清楚，具有一定的表達能力；有信心輔導低年紀的學生

3.在某方面有一定才能（如：英語，數學，物理等各中學科目）或是各方面學習成績優異，有能力做好家教工作。

5.有一定獨立自主自理的能力，在遇到一些突發情況時，能夠靈活應變解決問題。

1.學院學生會宣傳部和廣告部一起為活動製作海報與宣傳單。

3.外聯部聯絡一些相關的單位企業，拉取一部分贊助。

4.由學院裡負責本次活動的領導聯絡湖南省的一些相關的公益基金會，與之洽談，諮詢有關情況，為以後的捐款做準備。

5.在雨湖公園附近（旁邊有一所生源很好的和平國小）和學校內（學校老師的子女）找一處小地方作為活動戶外基地，即宣傳活動的地點；

6.活動開展前開一個前期意見交流會議，討論一下還有那些漏掉的問題和需要完善的地方。

由學院的學生會的辦公室下發開展這次活動的通知，宣傳部將廣告部所做的海報貼在各個宿舍內，並派人在公共宣傳場所設定站臺，分發傳單，向同學詳細介紹活動的背景，目的（我們為什麼要開展這次活動）以及意義。

在各班上同學接到通知後，自己願意參加的，到學院辦公室報名參加（報名參加的人數不超過50人）。並且按報名先後的順序統一編號（1到50號），在進行家教時，如果學生本人沒有找到家教工作，而是由學院聯絡安排的，那麼按照編號先後順序進行安排。若在家教進行過程中家長不滿意，那麼由後面還沒有家教安排的同學代換，並且也按照編號順序挑選。（特殊情況可做相應調整）

由學院分配指導老師，由指導老師給選上的學生進行短期培訓。教授他（她）們進行家教的一些技巧與方法，也就是讓同學們學習一些基本的教學技能和與學生的溝通能力，以及在進行家教的過程中可能會遇到的問題和解決方法，其中特別是學生人身安全的問題。老師可以例舉可能會遇到的安全問題，讓同學能夠高度警惕這樣的類似情況的發生。還有在遇到安全問題時能夠採取的辦法，儘可能避免這種事情的發生。

由學院的廣告部製作與活動主題有關的海報，宣傳部做好本次活動的宣傳工作。由外聯部聯絡商家，進行贊助的拉取，從如選的學生中抽取一部分人進行家教的聯絡工作。由學院老師幫忙介紹聯絡，通過多種途徑，這樣能找到更多的家教。

教學開始前首先各組人員應先與學生及學生家長見面，自己可在上課時間，內容等一系列問題上與學生進行商量並最終確定。不過在價錢方面，由學院負責人與之商定（可比市面上的價錢相應便宜）。並且做家教的僱主只能在由科技大學到雨湖這條路線上，其他地方的家教工作不接。

由一個老師領隊，於週末或者假期裡，根據學生的時間安排，合理分組。每個參與者按照與對方約定好的時間，去學生家裡教學輔導。並且每次進行家教後要去學院登記記錄（包括每次做家教的時間長短，地址）。特別注意在晚上進行家教時，出行前和回來後一定要及時以“報平安”的方式向學院的工作小組彙報。

由學院的相關部門與學生家裡取得聯絡，及時獲得參與者的，以及家長對參與同學的看法與意見。參與者每月帶調查表交所教學生或家長，由所教學生或家長填寫相關建議，與他們交流後，採取他們的合理化建議，並作出相應的改進，使得此次活動更加透明化。

此次活動結束後，由此次活動參與的老師與參與者進行經驗交流，主要交流此次活動中的一些心得，和遇到一些相關問題的解決與處理辦法。與此同時參與者可以分享一下活動中的趣事和樂趣。並且如有條件可邀請某些家長及其子女參與經驗交流。

每學年一次，在院大會議室開辦頒獎表彰大會，邀請學院老師和團委學生會各部長做評委，對參與學生予以獎勵，頒發獎狀（學院squo;愛心奉獻獎squo;）及給活動參與者頒發紀念品，然後根據家長的反饋意見。學生帶回的調查表及學生所工作的工時，由評委評選出五名優秀者，給予“優秀家教”獎狀證書，並對獲獎同學給予一定的物質獎勵。（備註：具體獎品見附表二）

由外聯部拉取一定的贊助和向學校申請一定的資金作為本次活動的經費。統計每位參與者所得的工資，然後從每位參與者所獲酬勞中抽出80%，統一上交學院相關部門。每位同學酬勞剩下的20%由自己支配。再從那80%裡面扣除活動中所花經費，剩下的作為捐助資金。

首先與前面聯絡好的公益事業機構取得聯絡，並商定好地點進行捐款交接儀式，另外與相關媒體宣傳單位取得聯絡，最後按約定好的時間地點以湖南科技大學數學與計算科學學院的名義進行捐款。希望在媒體報道之後，有更多的同學能參與進來，得到更多的社會機構的支援，推廣這次主題活動，幫助更多需要我們幫助的人，使得社會更加和諧！

1.為了避免當萬一找到的家教工作的分數少於參與活動的人數時，而出現活動工作不能很好的展開（以及人員安排會顯的非常的混亂，一些參與同學沒找到家教工作，學院也不能肯定給每個同學找到家教工作，那麼此時會有不公正的情況發生）的情況發生，我們特意對參與的同學作了統一編號，然後按編號進行人員分配，這樣就使得活動仍然能夠公正，有組織的開展下去。

2.這次是一次公益的事業，企業與學校聯合舉辦這個活動對企業的知名度的提高是有一定好處的，而且並不用耗費大量的資金。而學院對於這種為學生提供實踐機會，提高學院知名度的活動也是會給予支援的。所以資金問題應該也是可以解決的。

3.週末時間除特殊情況外，大家都會有空餘時間。另外，此事有著很可取的意義，不僅鍛鍊同學，不至於耽誤自己的學習，又服務於他人，能夠得到學院支援。

4.大家都已是大學生，有一定的基礎和能力，能夠對國中生和國小生進行一定的輔導，有能力承擔這個事情，能夠自主的完成這項任務。

5.另外，這項活動不僅能夠豐富大學生活，鍛鍊到自己，還能為社會公益事業儘自己的一份力量。可以得到廣泛支援。

6.對於上門授課時，我們實行出校前登記，家教後回來時也打電話或發信息彙報的“一記一報”的制度。以這樣報平安的方式能夠很大程度上降低發生安全問題的機率。而且我們只在經由科技大學到雨湖地區這條路線上做家教，這樣也能夠預防安全事故的發生。還有我們對參與的同學作了分組，組內人在工作是要多聯絡，這一系列的措施都為同學的安全做了保障。

7.我們將讓執教學生定期帶上我們制定的調查表格，讓家長與被教學生填寫，好讓我們及時瞭解教學效果，和此次教學中不足的地方，以便儘早改善執教過程中的漏洞與錯誤。

8.對於某些突發狀況的處理我們已經做好前期培訓工作，一些時間上的不可避免的衝突，我們也對同學的空閒時間做了調查，作出合理的人員安排，儘可能去避免衝突。

1. 本次活動是公益活動，所以在正式開始前就需要向各位同學說明。

2. 我們要求每位學生老師必須儘量提前瞭解自己要教的學生，應對自己每次上門授課都進行備課，要有教案。

5. 提醒參與學生注意基本的禮貌問題，遇事要冷靜，沉著，避免不必要的矛盾產生。

6. 記錄每位參與學生和家長的電話。並告知雙方活動主要負責人的聯絡電話，如果出現任何問題都可馬上撥打，避免不必要的誤會發生。

7. 外出執教同學必須及時出發，準時回校，不可遲到早退。

1. 活動後的相關材料整理有學習部負責，需將各個材料存入檔案袋。

3. 可進行相應的會後宣傳，與其他同學分享經驗，鼓勵更多同學關注社會公益事業，參加社會實踐。

4. 將活動相關照片和與參與者的材料打包，以電子郵件的形式發給各個參與的'同學。

5. 整理活動的相關物品，例如宣傳木板，確保學院的各項公共財產完全歸位。做好相關的統計整理工作。

6. 外聯部可根據此次活動的廣告效應進行總結，並可以此為依據為明年的贊助拉取做好準備。

此次活動因為其重大的意義，會得到學院的大力支援，相應的工作開展受到學院支援也會更好的進行。同時經過各個部門的協調工作，也將會使得各項活動內容銜接有序，順利進行。執教同學不僅能在選拔賽和執教過程中獲得更多的經驗和鍛鍊，還能夠用自己所得工資為社會的公益事業盡一份力量，與此同時可以更多的接觸社會完善自我。同時相應的獎勵政策不僅能起到對參與者的肯定作用，還能鼓勵更多的同學參與關注社會公益事業。

第3篇

活動目的：天有不測風雲，為了減少雨天給大家帶來的諸多不便，為了讓廣大師生及校內工作人員等感受到愛心就在身邊的事實，也為了呼籲同學們堅守道德底線，打造誠信校園，創造一個富有和諧、濃郁的科學、人文氣息的書香校園，更是為了讓大家感受到師院的溫暖，讓廣大在校師生及工作人員們感受愛心處處有，對生活充滿激情和信心，倡導中華民族的優秀傳統文化，在潛移默化的影響中，使更多的人也投入到愛心行動的隊伍中去，春蕾志願社，綠茵讀書會特舉行以“校園愛心傘 溫馨無極限”為主題的大型校園愛心傘活動。

贊助方：172校園活動網、入黨申請書範文網、大學生精英論壇

(2)向全體在校人員募集一部分資金，同時呼籲更多的人關注周圍的人文環境，積極參與到活動中

2、找負責人採購雨傘，以贊助形式註上“愛心傘南陽師範學院***樓處”以及商家宣傳資訊等字樣

3、與物業上的工作人員做好溝通，規範借用登記記錄，確保後期使用繼續順利進行

4、把傘整齊的擺放在愛心傘存放處，旁邊貼張愛心傘使用須知檔案

5、一個星期或半個月做個簡單的使用傘統計資料，為以後大學生德育社會實踐做準備

6、募集愛心資金時，登記清楚所捐贈者的年級、院系、專業等資訊，調查愛心行為分佈情況

1、定期適量的增添傘的數量，及開設地點，讓愛心延續

2、工作交接要由專門負責人接受，保證管理工作順利進行

20xx年3月3號至4號(本週六 、週日 )，早上 10點到下午5:30 點。

桌子兩張，椅子2個，帳篷兩頂，展板兩塊，及展板所需材料若干(粉筆、白紙、顏料、漿糊等)，募捐箱二個，記事簿一本，音箱，話筒，條幅、海報若干。

1.20xx年3月3日早上10 點前，由組織部人員佈置好活動現場，將所需桌子、帳篷放好。

2.由辦公室決定值班人員(以會委為主、原則上志願參加)，值班人員最低需兩名，值班時間原則上每位為兩小時，中午、晚上人流量大，需安排更多值班人員。

3.財務部組織人員負責核對接收的雨傘及核對財務，於20xx年3月5日前將財物整理完畢

注意事項：由於人們素質參差不齊，所以傘的流失現象不可避免。不過，我們要盡最大的努力把這種損失降到最小:在工作的開展過程中，不斷及時總結、調整傘的管理方法，促進活動更好地開展。

您們好!為讓愛心傳遞，更好地為廣大校園學習和工作者服務，讓更多的人享受到愛心傘的溫馨，大家在使用過程中需要做到以下幾點：

1、 請出示你在南陽師範學院工作或學習的相關證件證明你的身份

3、 使用中，請愛惜!若不幸，出現損壞或丟失現象，請自覺修補或賠償，歸還於愛心傘處，我們將對你們表示萬分感謝!

愛心傘在大家最需要的時候，為大家遮風擋雨，給大家以幫助。不期湧泉相報，只望積極配合、按要求使用、把愛心延續!

南陽師範學院“校園愛心傘 溫馨無極限”活動春蕾志願社 綠茵讀書會

第4篇

為了讓當代大學生更多的關注社會、擔當起社會的責任，更為了幫助許多需要幫助的人，我們將開展以“愛心義賣為主導，幫助更多貧困朋友的公益活動為主體，愛心互助社微笑服務為後盾”為主題的義賣公益活動，來讓我們用行動奉獻愛的陽光，讓他們的未來充滿陽光。

彙集小愛心，集聚大能量。通過此次義賣活動，首先能夠幫助到貧困地區的人們，藉助籌集到的善款從實際上幫助他們改善貧困落後的現狀。第二，對於直接參與本次義賣活動的同學來說，他們不僅能體會到幫助他人的喜悅，還能得到與陌生人面對面交流、大膽自信推銷出產品的機會，以及成功籌集到善款的成就感。第三，對於贊助方來說，一方面得以貢獻出自己的愛心，另一方面他們的知名度會有所增加，聲譽也有大幅度的提升，這對他們以後的產品推銷也是有利無害的。此次的愛心義賣公益活動可謂一舉多得。

1．現在的學生大多數喜歡購物，已成為主要的消費群體之一。其中更不乏要愛心的人，雖然他們當中，平時會主動去參與公益活動的不多，但通過此次義賣活動的這個平臺，不僅滿足了他們的購物需求，還能滿足其貢獻愛心的小小願望。客觀分析，本次活動並不缺乏客源，具有可行性。

2．考慮到此次消費物件主要為在校大學生，義賣產品應選擇此類消費群體偏愛的產品型別，以更合理有效地籌集到更多的善款。

3．因為社會中的公益群體頻頻發生善款使用不當，或善款被中飽私囊的事件，導致不少人不敢做善事，大大打擊了他們參與公益活動的積極性。為獲取信任，本次活動務必實行善款“透明化”，在可靠的公證人員面前，將每一筆善款的數目計算正確，並將每一筆善款的去向通過微博、騰迅qq、微信、宣傳欄、公告欄等平臺告訴廣大群眾，以鼓勵他們參與愛心活動。

3．尋找贊助方：確定義賣商品的種類、數量、價值金額以及商品運送至義賣場地的具體時間等。

5．預計需要的物品：桌椅、帳篷、礦泉水、照相機、宣傳資料等

1．宣傳：通過微博、騰迅qq、微信、宣傳欄、公告欄等平臺宣傳，以及通知到班級負責人讓其通知到每一位同學等多種方法，進行活動宣傳。

2．確認商品：清點已送達義賣現場的商品，並確認無誤。

3．場地佈置：按照計劃好的商品分類分攤義賣來進行義賣活動的場地佈置，包括桌椅、帳篷的擺放等。

2．清點未賣出商品的種類、數量、價值金額等，並將其退還商家。

4．做好證據儲存工作（如儲存好收據、發票、捐助證明等），並且將每一筆善款的去向通過微博、騰迅qq、微信、宣傳欄、公告欄等平臺告訴廣大群眾。

第5篇

為了讓大學生更加現代關注社會，擔當起社會的責任，也為了幫助更多需要幫助的人，讓更多的人加入到愛心行動行列中來。我們將開展以“愛心義賣”為主題，來幫助更多貧困朋友的義賣公益活動。 活動主題：愛心義賣

3、 增強大學生的責任感，在活動中體會到奉獻的快樂。

我們的義賣活動具有在於公開性、公正性與明確性，義賣所得的每一分錢我們都會清清楚楚，明明白白的向大家公示出來。並且，開展義賣公益活動，也可以讓大學生們為公益事業獻出自己的一份愛心，體現大學生對社會強烈的責任感。

1、義賣物品由我們小組成員及說服一些熱心同學提供出自己用不到而別人可以用得到的物品。

2、 義賣物品包括：電子類：手機、電腦mp4、mp3、等；飾品類；衣服類及各類裝飾物品；還可以是一些明星周邊產品，如海報、卡貼之類的。

3、 義賣物品所得的資金我們將通過青年志願者協會全部捐贈給需要幫助的人，對於沒有賣出的物品，我們也會收拾好以便寄給需要的人。

1、 宣傳工作：我們會通過微博、qq、派發宣傳單、來向同學們告知這件公益義賣的事。

2、 服務人員的招募：同學們可以自願報名擔任公益宣傳人員及義賣現場工作人員

3、 活動場地點：在我院生活區，那裡是同學們進出的必經之路，人流量大。

4、 預計需要用到的物品：志願者綬帶，桌椅，礦泉水，照相機，音響裝置，展板，遮陽傘，橫幅，插線板，電腦2臺，宣傳活動資料。

1、網路宣傳：藉助學校網站和專業qq群，將活動大幅度宣傳並推廣。

2、 橫幅宣傳：在學校食堂門口位置懸掛關於活動幕布。

3、 活動現場宣傳：以義賣公益活動為宗旨，在生活區進行宣傳，主要以展板的形式，內容可為：貧困地區照片，留守兒童，殘疾人，孤寡老人等的照片

在我院開展公益義賣活動預計應該可以取得較好的義賣成果

第6篇

合肥的發展日新月異，處處都呈現出蓬勃向上的姿態，在很多方面都取得了重大的成就。這些成就的取得，與那些背井離鄉的外出務工人員是息息相關的。他們的孩子，有些留在了家鄉，成為了大家口中的“留守兒童”，有些則跟著父母，來到了城市，幾經波折才能進入學校接受義務教育。也許有人會覺得這些孩子比所謂的“留守兒童”要好的多，但這是真相嗎?

當城裡孩子放學後纏著爸媽到處遊玩的時候，鄉下來的孩子只能在家寫著作業、等著加班的父母回來做晚飯；當城裡孩子在假期穿梭在少年宮與歡樂島之間的時候，鄉下來的孩子只能做完簡單的家務、盯著電視螢幕發呆。為什麼他們的童年會有著不同的色彩？難道鄉下來的孩子不應該有著五彩斑斕的生活嗎？

一切都是因為家庭條件有限，限制了他們的活動範圍，同時還造成了他們自卑心理的滋生，這導致他們不敢走出家門，跟城裡孩子一起玩耍。孩子是這個社會的未來，我們不能看著他們受制於經濟狀況。想要讓那些鄉下孩子克服自卑心理、消除心理陰影的話，不能僅僅靠他們自己，畢竟他們只是孩子，他們的能力還不夠強大。我們這個社會需要負起責任做點什麼。讓外來務工人員的子女豐富孩子們的課餘生活，增進城裡孩子與鄉下孩子的互相瞭解，幫助鄉下孩子瞭解城市、融入城市，便是我們活動的目標。

將農民工子女與城市小孩聯絡在一起，一起出行，去到具有代表性的地點，體驗合肥的發展。同時體驗合肥之美的過程中，拉近雙方的距離，鑄就非凡的友誼。

為了保證活動中適宜的天氣，以及避免耽誤國小生的正常上課，本次活動時間安排在每年的4月至5月和9月至10月的週六週日。

1、體驗新合肥——自然篇：大蜀山森林公園、合肥植物園

2、體驗新合肥——人文篇：徽園、安徽大學、安徽省博物館、圖書館

3、體驗新合肥——科技篇：合肥科技館、合肥太古可口可樂有限公司、中科大資訊科學實驗室

1、讓外來務工人員子女體會到來自這個城市的溫暖。

2、讓外地的孩子與本土的城市國小生建立起更為融洽的同學關係，增進其互相瞭解。

3、讓外來務工人員的子女不僅能正常接受義務教育，還要進一步的瞭解合肥、融入合肥，成為這個城市真正的一分子。

2、幫助外來務工人員子女瞭解合肥，從而建立自信，能與城裡的孩子一樣，以小主人的姿態生活在這個城市裡。

3、幫助城裡的孩子減輕或消除排外心理，能夠接納外來的同學。

4、拓寬孩子們的知識面，增強他們對自然、科學以及地方文化的興趣。

6、引導一種積極向上、樂於助人的社會風尚，鼓勵他人積極加入社會公益活動。