學生志願服務活動方案12篇 如何打造更有意義、更富創造性的學生志願服務活動方案？

學生志願服務活動方案是指為了發掘和充分利用學生的特長和優勢，通過一系列志願服務活動，提高學生自我修養和社會責任感，促進校園文化建設和社群發展的計劃和安排。該方案具有廣泛的社會影響力和示範作用。

第1篇

志願服務是一項高尚的事業。志願者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。中南大學資訊物理工程學院青年志願者協會準備在20_年國際志願者日到來之際與海外中國教育基金會（overseaschina education oundation）合作組織一次為貧困地區的中國小生捐助圖書的活動。

附：海外中國教育基金會(ocef)是一個基於美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區中國小生的義務教育。在中國的主要專案是為貧困地區的中國小募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。

1985年12月17日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志願者日，其目的是為了在世界範圍內弘揚志願者精神，宣傳志願者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志願者服務活動的開展。

弘揚志願者精神，為貧困地區的中國小生的教育事業貢獻一份力量。

院青協計劃於20_年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動，並藉助此次宣傳將募書活動持久開展下去（考慮到同學們手中適合中國小生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到20_年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為資訊物理工程學院青協的傳統逐屆開展下去。

宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、中南大學南校區七食堂前

2.設計宣傳板 ocef組織有特製的宣傳板報，可供直接使用；

3.設計及影印海報和宣傳單可參考ocef組織的特製海報和宣傳單；

4.在校園網bbs發表募書帖藉助科實部網站的管理許可權，對募書活動在網上進行積極宣傳；

5.大力開展本院的內部宣傳通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍；

6.製作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細資訊；

7.為捐書者準備小紀念品若干如ocef組織特製的書籤等。

1.12月4日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區（食堂、教學區和宣傳欄）；

2.12月4日（週日）組織大型的宣傳活動宣傳板分別於南校區七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志願者派發宣傳單，並向大家介紹本次活動具體流程及開展意義；

3.確定固定的收書時間和收書地點由專人負責收書和書籍資訊登記工作，便於該活動的長期開展；

4.書籍的託運工作在募集到一定數量的圖書之後，分類整理託運到ocef組織的受助學校。

4.由於活動規模較大，歷經週期較長，所需人手較多，可考慮讓04或05級的一個班級來承辦此次活動；

5.在書籍質量上嚴格把關，以適合農村中國小生閱讀為標準。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費用；

1、預計募書500本左右，為農村中國小提供可貴的精神食糧；

2、弘揚志願者精神，擴大了我院青協在全校的影響，達到“雙贏”的效果。

第2篇

以提升文明素養、爭做文明使者為主題，以宣傳自覺遵守網路文明、倡導推行文明上網為重點，以提高職工在網路環境中文明素質和減少不文明現象為目標，構建積極、健康、文明的網路環境，營造“文明上網”氛圍，努力培養富有理想、品德高尚、充滿活力和創造力的職工隊伍。

網路文明志願者要求堅持正確的政治方向，擁護和貫徹黨的基本理論、路線和方針政策，熱心精神文明建設，熟悉網路宣傳工作，具備較好的思想文化素質和文字寫作水平;服從組織分配，志願參加網路文明傳播活動;掌握網路技術和網路傳播方法。

1、展示建立成果。開展網路文明志願服務工作，著眼點在於“文明”，著力點在於“傳播”。每個網路文明志願者要經常關注本縣、本單位文明建立工作的動態，積極參與文明辦組織的各項建立活動，留意收集整理建立情況、先進事蹟材料，定期在網路上編髮相關材料。

2、營造濃厚氛圍。網路交流的特點要求網路文明傳播志願服務必須經常參與網路互動活動。網路文明志願者要善於藉助文明辦組織的各種文明建立活動，善於利用中央、省、市重點新聞網站及縣內相關網站的部落格、論壇、貼吧等互動陣地，加強與網民交流溝通，揭露網上不文明的危害性，形成知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥的文明理念，在網路上叫響文明建立口號，營造爭做文明網民的濃厚氛圍。

3、引領輿論導向。開展網路文明傳播志願服務工作的主要目的就是傳播先進思想文化和精神文明理念。網路文明志願者要按照社會主義核心價值體系建設的要求，主動佔領陣地，真正掌握網路輿論的主動權，積極傳播先進思想文化和精神文明理念，深入開展勸阻網路不文明行為活動，以正確的輿論引導人，不斷提升廣大網民的文明素養，進而提升網路文明程度。

一是高度重視，精心組織。要充分認識開展網路文明志願服務活動的重要意義，把它作為淨化社會文化環境，加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措，作為加強對全縣廣大人民群眾，特別是青少年進行社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體和抓手，切實抓好。

二是示範引導，宣傳推廣。要充分運用多種形式和手段，加大宣傳力度，要對活動的階段性進展情況和活動中湧現出來的先進典型、好人好事進行宣傳報道，為開展活動提供交流互動的平臺，營造濃厚的輿論氛圍，推動活動的深入開展。

三是重在落實，務求實效。在網路文明志願者活動中，要突出網路文明道德主題，強化交流互動，採取多種形式，廣泛吸引廣大網民的參與，使“文明上網”成為廣大網民的自覺行動，並使文明行為輻射到廣大群眾的社會生活中。

第3篇

為了發揮黨員先進性作用，深入有效的開展社群工作，將黨員帶頭作用和社群服務作用相結合，服務社群群眾，建設和諧社群，現將黨員志願服務工作部署如下：

社群黨員志願者是指根據自身特長和專業，在不計任何物質報酬的情況下，為改善社群服務，促進社會進步，自願為社群服務的各類黨員。參加社群黨員志願者活動的具體物件是：符合志願者條件的社群、非公企業和個體工商戶、外來流動黨員。

1、愛心助老志願活動。以社群享受居民養老服務的孤寡空巢老人為主要物件，開展精神慰籍、保健指導、家政服務、文化娛樂、權益維護等志願服務，弘揚敬老助老傳統美德，為老年人創造健康優質的生活條件。

2、愛心助殘志願活動。發揚“理解、尊重、關心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開展醫療保健、心理諮詢和日常生活照料等方面服務，創造殘疾人平等參與社會生活的條件，增強殘疾人自立自強、參與社會、服務社會能力。

3、愛心助困志願活動。針對轄區困難群眾、困難家庭不同情況，開展捐款捐物、結對助學和送醫療、送崗位、送資訊、送技術志願服務，建立長效機制，實實在在的扶貧對子，為困難群眾排憂解難，使他們感到關懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。

4、愛心助學志願活動。引導社群熱心未成年人教育的各界人士，特別是發揮社群老黨員、老幹部、老教師的作用，開展宣講、輔導、教育、關愛等志願服務，關心未成年人的學習、生活，促進健康成長，讓他們享受“同一片藍天”。

5、文明社群志願行動。圍繞建立文明社群，組織社群志願者開展文明禮儀、法律法規、職業技能、衛生知識、營養保健、科普知識等為內容的宣講培訓活動，在社群舉辦豐富多彩、寓教於樂的文體活動，不斷提高居民的思想道德修養、科學文化素質和健康素質，提高和諧文明城區建設水平。

6、生態環保志願行動。開展環保宣傳、環境清掃、衛生督查等志願服務活動，引導社群居民提高環境意識，共同參與保護和改善環境，營造整潔、生態、優美的生活居住空間。

1、社群黨支部做好社群黨員志願者的聯絡、招募、培訓、組織活動等工作，填寫社群黨員志願者註冊登記表，並對社群黨員志願者申請人進行分類，確定服務物件和專案，明確崗位職責，協調安排服務活動。

2、大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，加大對社群黨員志願者活動的宣傳力度，“七一”前，組織全體社群黨員志願者集中開展一次大型的志願者服務活動，不斷增強社群黨員志願者活動的吸引力和感召力，為建立社群黨員志願者活動的長效機制奠定基礎。

在開展服務活動時佩帶標識，積極踐行“服務群眾、奉獻社會、保持先進、提升自我”的宗旨，熱心服務，樹立良好形象。

第4篇

前言：隨著大一新生的到來，財會系又增添了新鮮血液，我們作為新一代的青年，我們擁有青春的朝氣，陽光的氣息，沸騰的心海，讓社會感受我們的熱情，青年志願者是你最好的選擇，展現你青春的胸懷!財會系青年志願者活動為團總支社工部重點工作之一，同時也是院青年志願者總隊的一支青春蓬勃的分隊。為提高我係志願者活動的影響力，調動廣大志願者的積極性，擴充活動的內容，形成支隊間的競爭，我係團總支特在各班團支部內成立青年志願者服務支隊，各支隊秉承“受系隊領導、不受於干涉”的原則開展志願服務工作。只要你擁有一顆熾熱的心，只要你肯付出不怕累，只要你相信自己可以做好，光榮和夢想，從這裡開始，那麼就請加入到青年志願者隊伍裡來!

2、召開志願者支隊成立儀式暨運動會動員大會。要求新志願者均要參加。

7、期末對突出支隊和個人給予表彰。各支部注意事項

三、未盡事宜，如有不解，請與社工部金蓓蕾同學聯絡

另附1：志願者誓詞附2：財會系各班志願者支隊成立儀式暨運動會工作動員大會議程

附1：志願者誓詞我願意成為一名光榮的志願者。我承諾：盡已所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。實行志願精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。

附2：財會系各班志願者支隊成立儀式暨運動會工作動員大會議程

第5篇

20xx年12月21日上午，鎮志願服務中心、黨員義工服務隊和常平醫院團委第一次聯合在常平鎮醫院開展綜合性志願服務活動。我們一共組織了二十多名志願者參與這次醫院導診和病區探訪活動，受到了院方、病人的好評。醫院導診，從一定程度上協助醫院分流了掛號區的人流減少病人候診時間;病區探訪，志願者深入到醫院住院區(非隔離區)探望部分病人，讓他們感受醫院的關懷和志願者的愛心。活動結束後，醫院團委有關負責人和我們志願服務中心都希望這種有益於病人的醫院志願服務能長期開展。

醫療志願服務是屬於系統性志願服務，主要體現在其所提供服務產品的特殊性：醫療志願服務是一個需要志願者、醫、患三方共同參與的過程。患者在整個醫療過程中所經歷的各個流程環節會產生相應的心理和物資上的志願服務需求。這種志願服務需求主要包括指引和心理支援：

⑴醫院掛號處人流量較多時，病人希望能有工作人員(志願者)維持隊伍的秩序;

⑵部分病人對醫院的各科室的具體位置不熟識，耽了誤診斷時間;

⑶部分住院期較長的病人有和外界溝通與交流的需要;

⑷不能自理、重症困難病人需要志願者號召社會的幫助，這種幫助包含社會捐助。

由此可見，醫療志願服務不僅僅是諮詢與回訪，也不僅僅是簡單的探訪與患者接待，而是一個需要系統管理和滿足患者需求的流程。簡單來說，醫療志願服務涉及到來院時、在院長中和離院後三個環節。

巴瑞德及卡布藍(paral & caplan)認為，危機是一個突然的轉折點，當逼進這個轉折點時，緊張度驟然激增，從而刺激了個人前所未有的潛能，或者癱瘓個人能力而不知何去何從。每個人對危機的反應與適應不同，有的人處之泰然，有的適應不良甚至會有自殺的傾向或行為。但無論如何，危機情況總會形成對當事人(個人或家庭)的心理負擔與壓力。

危機是由於危險或高度緊張的生活事件干擾了個人原有的穩定狀態，使人感到不安，而解決問題慣用的方法又一時難以應對和處理，所以，當事人必須發展新的方法或尋求協助才能解決問題。危機的經驗能使個人在人格發展上更健全、成熟，但它也能阻止或損毀個人的人格成長。危機的過程：

①衝擊階段。個人遭遇壓力帶來的身心極度不平衡，用他所熟悉的應變方法去處理和應對卻顯得極其無效，此時個體內心充滿震動、慌亂、惶恐和否認。

②退卻階段。個人感受到失落、生氣、羞恥與憤怒的不愉快情緒，繼而從日常生活中退卻，感到人生乏味無力應付，依賴性增加併產生失眠、激動及疲乏等症狀。

③適應階段。發掘新的適應能力來面對危機而達到平衡。

包括疾病或傷害引起的危機：例如獲知診斷的結果、病程惡化、脊椎傷害;住院引起的危機：家屬角色重分配、子女的安排、適應問題、退化、依賴、低自尊、焦慮與失落、醫藥費和生活費的壓力;處理過程所引起的危機：手術、輸血、化學治療及放射線治療的不適、肢體器官的切除、醫療的失敗，如器官移植後失敗，等等。

①前提。任何人都可能發生危機;危機期間個人特別容易受到外界影響。

②原則。a、有限的時間：短期內解決(四至六週);b、主動與直接：社工和志願者採取主動直接指導的方式介入;c、有限目標：社工和志願者設定短期可完成的目標。

③步驟。志願者(培訓合格)儘快地建立信任的溝通關係;瞭解造成病人危機的因素或原因;社工幫助服務物件認識問題;與服務物件討論可行的方法;鼓勵志願者和病人共同進步的方法。

常平醫院掛號大廳、病人住院病區(非隔離區)和各社群衛生站

① 與醫院一起到社群宣傳如何預防傳染性疾病等衛生知識

此專案為開放性專案，志願者需要接受服務中心的培訓來加深對醫療志願服務工作的認識。所以此次招募的志願者在其他志願服務經驗上要求不高。

(2)具體的招募方式：① 在常平鎮志願者服務中心發招募通知，並進行人數登記。

志願者對醫療志願服務工作了解不足，報名人數不足。

社工需要在其他活動中宣傳這個專案的意義，並運用同理心的手法消除志願者的顧慮。

志願者不熟識基本醫療知識和與病人溝通的技巧，難以開展工作。

志願服務中心需要根據志願者反饋的意見，定期開展培訓工作。

醫院人流高峰期不在志願者服務時間內，導致志願活動未能達成既定效果。

專案服務組需要與院保持溝通，共同商討一個合理的時間安排

立刻通知醫生處理。希望醫院提供探訪物件名單時，安排不會發生醫性突發情況的病人。

(1)院方意見分析評估，主要醫院對志願服務隊的服務內容、志願者服務表現等的意見進行非量化評估。

(2)志願者自身表現分析評估，主要包括志願者的導向性、反應技巧、行動技巧三個方面進行評估。

(4)效果評估，主要包括專案目標的完成情況和醫院及病人在專案活動後的表現兩個方面進行評估。

(1)院方意見評估在服務中的表現主要通過記錄員對整個過程詳細、客觀的記錄進行評估。

(2)志願者的表現主要由活動效果結合志願者自己的心得體會進行評估。

(3)專案目標的完成和醫院及病人在活動後的影響主要由三方反饋結合調查問卷進行評估。

志願服務中心社工以過程評估和效果評估所得的資料為基礎，結合醫療志願者服務的特點，提出階段性改進意見。

⑴戰術級別：①協助常平醫院開展來診指引工作，減少病人等候時間;

②分別建立完善的病區和社群跟蹤探訪分組，為病人提供較專業的心理支援;

③強化社群衛生知識宣傳，協助社群居民預防各種傳染性疾病。

⑵戰略級別：①建立東莞市首個有社會工作工作專業理論和技巧支援的鎮級醫院志願服務基地。

②通過這個醫療志願服務專案，吸引更多的居民加入到常平鎮志願者的隊伍中;通過志願服務號召和發掘社會上的潛在資源為弱勢群體提供幫助，從而為建構更和諧的常平鎮出一分力!

第6篇

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡以德育人，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校xx年開展學雷鋒志願服務活動方案。

1、以向雷鋒學習題詞紀念日為契機，黨團員老師組織少先隊員開展形式多樣、紮實有效地學習雷鋒活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

學雷鋒精神，做文明學生;承優良傳統，獻愛心感恩。

1、將愛心獻給社會，全校師生到社群進行義務勞動。

以三八婦女節為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、幹一件力所能及的事。

以植樹節為教育契機，結合學校勞動基地建設，綠化校園。

開展多種形式的助人、互助活動：把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費;為學校圖書館、班級圖書角捐獻圖書;幫助小同學打掃衛生等等

學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，注意儲存資料，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規範教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓雷鋒活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

第7篇

3月18日晚上20:00-21:30，我院大一到大三十個團支部開展了“唱雷鋒歌、講雷鋒事、學雷鋒行”等形式多樣的主題團日活動，以緬懷雷鋒，感悟雷鋒精神。

學院各支部廣泛動員每一位青年學生註冊成為志願者，旨在團結凝聚我院廣大團員青年，引導團員青年認同志願服務理念。

3、開展“三月春風處處留、雷鋒精神心中留”的志願服務活動：

3月21日下午15:00，學院團總支學生會圍繞“三月春風處處留，雷鋒精神心中留”組織開展志願者活動，旨在激勵青年學子們積極投身於志願服務活動，踐行雷鋒精神。

為大力弘揚雷鋒精神，激勵我院青年學子爭做向上向善好青年，學院各支部開展了“我身邊的雷鋒故事分享會”，湧現出了《願你們被世界溫柔以待》、《我說慈善在身邊》、《青春志願行、溫暖回家路》等學雷鋒故事。

我院在開展學雷鋒志願服務月系列活動中，積極運用傳統媒體和新媒體相結合的宣傳方式，宣傳報道活動資訊和活動情況，努力掀起志願服務的熱潮，營造了良好的活動氛圍。

第8篇

為了通過參加志願者組織為更多人提供一個鍛鍊自我，服務他人的機會。引導學生融入學校，瞭解同學，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志願精神。構建諧社會，營造校園文明新風尚，推動志願服務事業的發展。

3月5日是國際志願者日，全世界的志願者將在這一天開展豐富多彩的志願服務活動，進一步倡導志願精神。培養志願服務理念，以實際行動迎接自己的節日，今年的志願者日，為了擴大青年志願者協會在社會和同學間的影響及認同感，特此舉行本次活動。

1、由協會行政部、組織部進行策劃工作，並由祕書部來協助收集與國際青年志願者，國內青年志願者有關的發展史，以及本協會近期的活動及取得的成績和相關的圖文資料。

2、由宣傳部做出本次活動的宣傳海報，宣傳方式以橫幅、傳單、問卷調查等方式均可。

3、需用物資包括：請柬(作邀請相關重要與會人員用)，板報(供宣傳部宣傳用)，簽字橫幅、簽字筆(供有興趣的人簽名留念用)，綵帶(沒位志願者左手臂系一條作為志願者表志)，宣傳圖片(展示、宣傳校青年志願者協會)

1、所有協會成員在校田徑場八點準時集合，由協會會長髮表活動前講話並由組織部部長分配任務。

3、開始活動，並由祕書部向各負責人分發問卷調查表、宣傳單等需用品。

第9篇

為深入貫徹落實“關愛殘疾人學雷鋒”志願服務活動會議精神，切實推動“關愛殘疾人志願服務活動”紮實開展、長期堅持並不斷深入，特制定以下實施方案。

為了更好的建設和諧社群和諧社會，結合本社群殘疾人的特點，組織開展“關愛殘疾人志願服務”行動。

20__年1月至12月，春節、聾兒節、盲人節、全國助殘日、國際殘疾人日、中秋節，國慶節等重大節假日集中開展志願者服務活動。

1、瞭解社群殘疾人家庭情況，為其排憂解難。勉勵他們要自強自立，讓他們感受到關愛和社會主義大家庭的溫暖。

2、開展上門服務。開展上門走訪殘疾人活動，瞭解需求，關愛殘疾人，做到送政策上門，送服務上門。

3、結合本社群部實際，開展主題活動。以“倡導助殘風尚，構建和諧社會”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地瞭解殘疾人、關心殘疾人。使學生自發、自願地關心、幫助身邊的殘疾人。

4、社會公益服務。為各類殘疾人的文化體育活動提供志願服務;為殘聯組織的各種活動提供志願服務。開展慰問、義務勞動、等形式多樣的志願服務活動。

3月1日至12月31日為活動實施階段，關愛殘疾人學雷鋒志願服務領導小組，依託各級殘聯組織要結合社群實際情況，適時召開活動啟動儀式，結合“全國助殘日”等重大節日統一組織開展志願者服務活動，其他時間自行安排開展志願服務活動。關愛殘疾人學雷鋒志願服務小組成員每月一次入戶或電話走訪殘疾人。隨時根據殘疾人實際需求，為殘疾人提供多方面和個性化的志願服務，提供有特色的志願服務。

活動組織單位為爽秋路社群居委會，其他單位看活動內容及社會單位的具體情況而定。主要分工如下：

副組長：__(負責聯絡社會單位參與，殘疾人及志願者通知)

1、在志願服務活動中要積極收集服務物件的服務需求，為下一步的志願服務打下良好基礎。

2、領導小組組長需對小組工作效果進行監督，並定期進行評審。

3、做好服務物件的檔案管理工作，做到“三及時”，即及時收集、及時整理、及時總結。

第10篇

二、活動背景：有一種世界，沒有色彩，只有一顆顆純潔的心在描繪這多彩的世界。在我們不曾留意的角落裡，有很多因為各種不得已的原因變成了盲人，他們生活在正常人的世界，心裡卻獨嘗造物主的不公。各位體會的盲人生活只是幾分鐘，真正的盲人是一輩子生活在黑暗中。但是，我相信只要有一個舞臺，盲人也可以像金子一樣閃閃發光。這些孤獨的盲人奶奶、盲人爺爺，需要我們的關愛與照顧。讓我們每一個人，點燃心中的燈，照亮他們前進的路，撫慰盲人寂寞的心靈。

三、活動目的：為提高我校同學參與社會實踐的熱情和能力，發揚關愛弱勢群體的志願者服務精神，校陽光志願者協會特舉辦此活動。希望藉此帶領大學生慰問這些孤獨的盲老奶奶老爺爺，送去我們的祝福與關愛；積極與他們交流，學習他們特色的人生經驗，拓寬我們認識的寬度與廣度；激勵社會中更多的好心人關注弱勢群體，體會他們純真的心靈，弘揚關愛他人、服務他人的人文氣息；同時讓志願者真實地瞭解基層社會，倡導更多的人加入到志願者隊伍中，奉獻自己的愛心。

(1) 聯絡蒼山工作人員，確定活動時間，並協調相關工作；

(2) 瞭解盲人住所的相關資訊（基礎設施、娛樂設施、管理制度以及盲人的生活空間及舒適度）。

(3) 瞭解那些條件比較特殊的盲人的相關資訊。例如：生理或心理上是否有疾病，能否帶他們出去玩？

(4) 確定參與該活動的盲人人數，以及參加本次活動的志願者人數，並聯系交通工具

(5) 做好宣傳工作,做好分配工作，組長要做好通知到位，並且鼓勵組員積極參與此次活動，及時上報要參加該活動的組員。

(6) 召開動員大會，講解去盲人住處時要注意得的事項、突發事件的處理。

（1）組織出發：參與人員早晨7:00到學校生活區門口集合，清點好人數及檢查相關活動物品出發前往蒼山。

a)“傳”：即傳遞資訊，六人一組，分為3—5組，其中每組中三個志願者和三個盲人，間隔站成一排，其中兩名志願者矇住眼睛，主持人同時對每組寫一個字(最簡單的字)，第一個志願者把該字寫在下一個人的手上或背上，比比誰的感覺能力強，第二個人知道字後直接寫在下一個人手上或背上，以此類推，直到到最後一人，能準確地將資訊傳遞到最後一個人的組獲勝，若同時有幾組都完成該任務，則按照所用時間的多少得出冠亞軍組，分發相應獎品

b)“摸物，猜猜猜！”：讓青年志願者矇住眼睛和盲人一起，提供一些真實物品，讓他們用手觸控，在規定時間內（1分鐘），猜對東西最多的為獲勝者。然後給獲獎者發放獎品。

c)“答題傳物”：盲人和志願者間隔坐在一起，圍成一個圈,然後主持人提出一個簡單的問題，拿物的人回答，只有回答正確才能把物傳給下一個人（若未答對，則要接受懲罰，表演一個節目），時間為3分鐘，時間到時，最後一個接球的人必須完整唱完一首歌

第11篇

以講文明樹新風、參與志願服務、溫暖身邊人為主題，組織動員廣大員工廣泛開展內容豐富、形式多樣、富有實效的社會志願服務活動，推動志願服務持續健康發展，推進校文明建立工作，展示公司良好形象。

1、開展技術志願服務活動。組織志願者，深入敬老院等公益機構，深入農村、社群，提供愛心幫助、親情溝通、技術諮詢、心理疏導、文體娛樂等。

2、開展黨員志願服務和青年志願者服務活動。積極搭建黨員發揮先鋒模範作用的實踐平臺，組織黨員志願者和青年志願者參加整治環境等義務勞動，走訪慰問離退休老黨員、老幹部，為社會送溫暖獻愛心。

3、開展社群志願者服務活動。組織志願者在公司周邊開展衛生大清掃、清理白色垃圾、去除非法張貼物、杜絕亂丟亂扔垃圾等環境保潔行動。圍繞尊老助幼、幫殘助孤、扶貧濟困、科學宣傳等主要內容，走進身邊的貧困家庭，走進敬老院，開展手拉手結對幫扶和獻愛心、送溫暖活動。

7、積極組織參加全市的志願服務活動，努力擴大志願服務面，提升學校影響力和美譽度。

第12篇

為在我院進一步弘揚雷鋒精神，推動我院學雷鋒志願服務活動的深入持久開展，根據《xx縣衛生系統學雷鋒志願服務活動方案》要求與部署，我院於3月份開展志願服務集中活動，全面營造我為人人，人人為我的濃厚氛圍，結合我院工作實際，特制定本方案。

(一)組織開展醫療衛生志願服務活動。積極動員，成立我院志願者團隊，每次志願服務小分隊成員由健康服務中心、院團委負責組織相關醫務人員。具體做好以下工作：一是以醫院為陣地，辦好健康知識宣傳欄，增強群眾的保健知識;印發健康知識資料和傳染病、慢性病防治知識小冊子，免費發放到群眾，提高群眾的自我保健知識;為油菜花節提供救護車輛及醫務人員;醫院開展為病人義務導診活動。

(二)做好活動結合，組織開展衛生下鄉活動。結合千百萬和城鄉互聯、結對共建活動以及公共衛生對慢性病、精神病、老年人等實行管理，對孕產婦及新生兒進行訪視等活動，組織一次影響較大的衛生下鄉活動，為農民朋友進行免費體檢，送醫送藥，同時做好義診及健康宣傳工作。

(三)組織開展送溫暖獻愛心志願活動。一是把尊老愛幼、扶危濟困、助人為樂的傳統美德具體化，廣泛瞭解沙洋地區老年人、留守兒童、殘疾人、生活困難群眾情況，把他們作為志願服務的重點物件，由業務院長組織，開展醫療幫扶活動;二是到福利院開展敬老愛幼活動，為他們進行免費體檢，送醫送藥;三是做有心人，發動醫院職工對在我院就醫的經濟、行動、心智存在困難的病人提供適當幫助。

(四)組織開展文明傳兩新、團建一助一活動。組織醫務人員進入沙洋縣部分體力勞動強度大、工資待遇不高的企業，開展送醫送藥送健康活動，結對開展志願者服務活動。

(五)積極配合其他部門提供志願服務。在保護環境、救災搶險、聯絡接待等方面提供志願服務。

領導高度重視，帶頭參與，動員組織全體幹部職工積極參與，精心組織安排，紮實落實到位，及時總結，上報活動亮點。