暑期國小社會實踐心得5篇 國小社會實踐:暑期收穫與成長
暑期國小社會實踐是提高國小生社會認知和實踐能力的重要途徑。通過探索社會、近距離接觸社會、參與社會,國小生可以在遊戲中學習、在體驗中成長。本文將分享國小生暑期社會實踐的心得與感悟。
第1篇
在暑假裡,我們最後舉行了令人期盼已久的社會實踐活動。
大汽車駛過了車水馬龍的街道,“飛躍”了寬廣的道路,在那漫長的途中,我們六(6)班在車子裡有了翻天覆地的變化……
我們一反往常在課堂中的形態,在車上大吃特吃,拿著麥克風,學著電視裡的樣貌,主持人上臺:“有請xx為我們演唱《xx》!”之後,幾個男生奮勇而上,學著明星們的瀟灑,唱了起來。
就這樣,我們高興的到達了xx教育基地。當主持人介紹活動專案時,我們個個摩拳擦掌,歡呼雀躍。
我們分小隊進行燒烤。我們圍著一個鐵爐子坐著,把剛剛得到的5串食物拿著,誰都不敢放下,因為鄰座的一組小隊的香腸已經烤成“煤炭”了!還是我先壯著膽放上去的呢!
在小組中,就數我和潘慧婷的香腸烤得,一點也不焦,而且味道又香又甜很是好吃。
接下來再烤我也不顧什麼會不會焦了之類的了,一個勁把手裡的.牛肉羊肉放上去,學著外面的師傅烤的樣貌,一個個翻著身,烤了大概15分鐘,食物在我的手上變得香噴噴的,誰見了都想吃!
但是,雖然見了好吃,但是裡面卻還是生的,我並不洩氣,不就是再烤一次嘛!我耐心的等候,只見雞翅上的油滴進了烤爐,爐裡發出噝噝的響聲,隨後冒出來一陣煙。我嚇了一跳,又立即平靜下來,之後又有幾滴油不聽話的落進了烤爐,但等待我的是令人饞涎欲滴的美味……
接下來的消防講座和演習也是挺不錯的,那些勇敢者們還“跳了樓”呢!
這次社會實踐活動在我們的嘖嘖稱讚中結束了,導遊也對我們留下了深刻的印象……大巴士中,我們的歡笑繼續……
在這次的社會實踐活動中,我學到了在兩人合作走鋼絲時需要雙方互相用力往前頂,互相配合;在比賽“同心鞋”時,也需要合作默契……
在種種活動裡,我懂得了團隊合作在現實生活中是有極大的作用的!
第2篇
我的暑假生活已經過去了,這次放假前學校圍繞“自強人生,精彩人生”的辦學理念,向學生提出了四點要求:生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信,並規劃了各種實踐活動,旨在讓學生在家庭與社會這個大園子裡增強自我意識。新學期一開始,我們學生心情愉悅地進入教室,與同伴分享了自己的暑假生活。現在,我來總結一下學生們在所進行的社會實踐活動中的表現。
91%以上的孩子能夠自己整理床鋪和房間;會洗襪子、內褲、裙子等簡單的衣物;還能主動洗碗、掃地、倒垃圾;還有少數孩子會自己煮飯。可見學生們的生活自理能力較強。
學生中有88%的孩子可以自覺認真地完成老師佈置的暑假作業,還有一部分同學可以主動練習書法,並且交上了大字、小字作品。此外還有一些同學可以主動閱讀健康的書籍,寫文章或讀書心得。有些家長認為孩子自覺學習不夠,喜歡玩樂。可見,學生們還需要提高自主學習的`能力。
大多數孩子具備較強的安全意識,在出門時會注意交通安全,並避免接觸陌生人、水、火、電等不安全的事物。許多家長們反映孩子們特別喜歡上網聊天、打遊戲等。
只有少數孩子在假期內參加了一些輔導班,如跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等,個別孩子還參加了舞蹈比賽,同時還參加了軍訓。除此之外,少數孩子去旅遊或回老家等,體驗生活。呆在家裡的大多數孩子沒有參加社群活動,因此需要進一步培養他們自信的能力。
總體上看,學生們生活學習習慣和行為習慣已經得到了規範,這些自理、自主、自律、自信的實踐活動也增強了學生的自我意識和自我改進的意願。不過,還需要加強學生參與有意義的社群活動的意識。
第3篇
星期天我和幾個小夥伴相約,一塊去參觀劉老師家的蔬菜大棚,今天早上氣溫突然很低,懂得我們幾個都縮著脖子,劉看我們凍得瑟瑟發抖,心疼得不得了,讓我們趕緊到蔬菜大棚裡去“避難”,樂得我們手舞足蹈。
啊!老師家的蔬菜大棚規模好大!整個村莊後面都是的,白花花,亮閃閃(太陽照射到塑料布上反射的緣故),一座挨著一座,像是連綿起伏的白色丘陵,好壯觀呀!菜棚的頂部,是一排排已經被拉上去捲成卷兒的草苫子。每座菜棚的邊兒上都有一座用磚瓦蓋成的簡易小房子,不用說,這就是進入菜棚的唯一通道了。當劉老師熱情洋溢地開啟屋門請我們光顧時,我彎腰曲膝,費盡周折穿過了一道黑黑的“祕密山洞”,終於見到了蔬菜大棚的“廬山真面目”。
嗬!這裡真是溫暖如春啊,與外界的“寒冷世界”形成了鮮明的對照。我一進來就不由自主把外套給扒拉下來,兩隻眼睛東瞅西望,被滿目的青枝綠葉給吸引住了。瞧那碧綠粗壯的黃瓜秧,一排排,一壟壟被整整齊齊地用紅色線繩懸吊在棚頂的鐵絲上,顯示出勃勃生機;片片心形的葉子又大又綠,上面密密麻麻布滿了白色的小毛刺兒,挨著面板還有些癢癢哩!再看那瓜秧上半部,不計其數的黃瓜花兒正在綻放,鵝黃色的花朵有些像小喇叭,看上去素雅大方,讓人心生喜愛;而在每朵花兒的根部,都有根一到二釐米長的小黃瓜,嫩綠嫩綠的,渾身長滿小小的疙瘩,上面的小白毛又長又尖,好可愛!瓜秧最頂部呢,一絲絲翡翠綠的黃瓜須或直或彎,就像是螳螂、蝴蝶頭上的
“別光顧著看,快吃黃瓜呀!喜歡哪根摘哪根,劉老師今天管飽你們1劉老師一邊忙著幹活,一邊笑呵呵地說。“什麼呀,劉老師,黃瓜才那麼一丁點兒大,怎麼吃啊?”我一臉茫然地望著她。“傻孩子,你彎下腰往瓜秧上面看1我低頭一瞧,可不是嘛!在那一片片小蒲扇似的葉子下面,正悄悄“埋伏”著無數已經“成年”的“黃瓜兵”,他們都穿著墨綠色的“軍服”,上面還“披掛”著“堅硬鋒利”的“小盔甲”,(不用說你也知道,就是那細密扎手的小瓜刺兒嘍!)此刻,他們正“整裝待發”,有勞主人把他們採摘下來銷往城鄉各地,好到人們的廚房裡去“衝鋒陷陣”,為人們奉獻出一道道美味佳餚而“建功立業”呢!
“哈哈,不等啦,我來也1我一邊歡呼,一邊喜不自勝地伸出手去,小心翼翼(害怕被刺兒扎)地挑了根又直又綠(絕對稱得上是“美女”牌)的.黃瓜摘下來,在過道旁邊的水泥柱子上蹭了蹭刺兒,張開血盆大口毫不客氣地就咬下一大截兒,(別笑俺不夠淑女,要是此刻你能經得住誘惑,我情願給你一百萬)啊,又爽又脆,絕對滴新鮮。我閉上眼睛,盡情享受著這不可多得的世間極品,讓舌尖兒上每一個味蕾充分發揮作用,讓脣齒間每一個縫隙都留有清香
劉老師告訴我們,這個大棚裡全是黃瓜,旁邊的大棚裡有西紅柿、青椒、茄子、青瓜等好多品種呢。附近一些婦女現在都在這裡工作,離家又近,又可以養家,真是一舉兩得,看著這一排排新鮮的蔬菜,都是農民伯伯們辛苦勞動的成果,我也擼起袖子,幫劉老師鋤起草來。
今天來參觀劉老師家的蔬菜大棚,讓我收穫的不只是美味可口的黃瓜,還有更多更多
第4篇
在這個難得的暑假裡,為了能更好的體驗到社會中的生活,我積極的參加了在小區附近集結的志願者活動。這次的志願者活動涉及的很寬,但是主題只有一個,為社群服務!這次的志願者活動吸引了很多的人,許多的青年和少年都積極的參加進志願者的隊伍。大家多是學生,但是卻各有本事,在分配工作的時候大家也都各自展示出自己的本領,才藝,手藝……花樣層出不窮。
很多人都選擇去參加敬老院的活動,但是作為沒有什麼表演天賦的我,就選擇去街道上展開志願者活動。這次來參加街道的打掃的人也不少,我們分配了工具後分小隊的去各自負責的區域進行打掃工作。
我們的隊伍負責的是比較近的地方,雖說比較近,但是卻一點也不輕鬆!因為附近有一個市場,所以常常有許多的垃圾被隨意的丟棄在路邊。尤其是現在是暑假,許多發傳單的工作者都聚集在街道口,而在街道的另一側,被拋棄的傳單就沿著道路飛散。
我們並不能怪罪發傳單的那些人,同為學生,我也知道他們是為了來體驗社會才做的這份工作,但發傳單這份工作本就是如此,無論誰來做都會產生不少的廢紙。我們只能在後面默默的打掃,並呼籲將傳單丟進垃圾桶。但是街道中的垃圾並不只是傳單,格式各樣的包裝。垃圾袋。廢棄品,格式各樣從市場中帶出來的東西都在這條街匯聚。對此我們感到非常的無力,簡直無法想象在過去的時候,那些環衛阿姨是怎麼將這條街道打掃乾淨的這次的活動結束後,對我的感觸很大,不僅僅是在垃圾的問題上,更多的是人們的.行為上,許多我們打掃乾淨的地方再去檢查的時候,又發現了不少垃圾,這讓我們很是煩惱,也很生氣。但是我們不可能時時的守在這裡。但也不是沒有讓人欣慰的事情,我們在打掃的路上,也受到了很多人的鼓勵,他們的感謝對我們來說也就是最好的強心劑,讓我能堅持著將這份志願者活動進行到底!雖然這次的活動確實很累,也看到了很多社會中不好的地方。但是我不能因此而忽略了社會中的那些美好,而且我們活動的目的,不就是為了將這樣的環保精神傳遞出去嗎?
第5篇
這個夏天,我與社群裡的的叔叔阿姨們一同前往慰問貧困家庭。我們首先到了一對雙胞胎女孩的家中。據叔叔阿姨介紹,她們的父母在她們還很小的時候就離開了她們。如今,她們的姑姑照顧著她們。看著那雙天真無邪的眼睛,我的心不由得顫動。雖然看不出她們有什麼傷心事,明顯地,她們對於這樣的住所和衣服很知足。他們並沒有因為以往的遭遇而感到失落,相反的,他們的嘴角上卻掛著微笑。然而,我深信,他們內心深處仍有一些無法彌合的傷口。這些傷口會隨著時間的推移而慢慢淡化,但對無法忘記的痛苦記憶依然存在。這對雙胞胎小姑娘十分樂觀、開朗,他們用稚嫩的.心承擔一切,從未逃避或否認過。我曾經問她們:“你們是否滿足這樣的生活呢?”她們微笑回答:“姑姑給我們的生活非常滿意,我們在愛中成長,也很知足。”聽到這句話,我的眼溼潤了。這樣小的孩子竟然沒有任何抱怨,沒有對這個世界的不公表態,還是那麼開朗。
這個採訪讓我感受到了一絲溫暖,也讓我認識到自己多麼的幸福。我從小就在父母、爺爺和奶奶的照顧下成長。自此之後,我再也不會莽撞無理了,我要做一個好學生,一個乖孩子。
通過這次採訪,我明白了一個道理:不管碰到什麼事情,都要抱有希望,要樂觀,要學會知足,不要輕易說“不”。這樣,你才不會被挫折嚇倒。
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