幼兒園家長代表發言稿簡短2篇 "共育之路，家校攜手——幼兒園家長代表發言"

本文將為您提供一篇簡短的幼兒園家長代表發言稿，旨在表達家長對教育問題的關注和期望。在這個發言稿中，家長代表發表了對幼兒園教育質量的肯定，並提出了一些建議和希望，希望通過與學校的合作與交流，共同努力為孩子們創造更好的學習環境，幫助他們成長。

第1篇

我是學二班李欣航小朋友的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發言，也很高興有這樣的機會，此刻，我的心中充滿感激。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們四年來對我們孩子的教育與培養，感謝你們四年來對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

時間荏苒，歲月如梭，轉眼孩子們在幼兒園已度過了四年精彩的生活。四年前，我們的孩子入園時還哭哭啼啼，不會自己吃飯，不會自己穿衣，甚至不會自己上廁所。這四年來，在幼兒園裡是老師像媽媽一樣愛護孩子，照顧孩子一天天長大，教孩子自己吃飯，陪護孩子休息，拉著孩子的小手做遊戲，想方設法開發孩子們的智力。從小班到學前班，孩子一次次領回的各項獎狀挨個的貼在了家裡的牆壁上，體現出了孩子在您的栽培下，德;志;體;美;勞，全面取得進步。一次次親子活動，看見孩子們展現學到的本領，一次次家長見面會，聽您非常熟悉的介紹孩子在園裡的表現情況並告訴我們應怎樣輔導自己的孩子，照顧自己的孩子，牆上貼出的小提示，例如“天氣涼了注意給幼兒添衣”“天熱了注意給幼兒消暑”以及私下裡能及時向家長反映幼兒在園裡的表現。作為家長內心感到欣慰和感激。看到一張張照片，一張張光碟記錄了孩子在幼兒園生活的點點滴滴，學習的片段讓我們家長感動，也是永久的回憶。孩子在您辛勤的輔導下成長。

每一個細節深深銘刻在了我們的心中，我們會提醒孩子記住哪怕走到天涯海角也要感恩老師。孩子們即將經歷學業中的第一個轉折點----升入國小。孩子經過您四年的培育已不再是那個哭哭啼啼的，連路都走不穩的小寶寶了，現在長得又壯又健康;從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現在的有知識、有禮貌、能歌善舞、能寫能畫、能說會道，我們和老師一同見證了孩子們的快樂成長。我們慶幸孩子們遇到了一個溫馨如家的班級，遇到了兩位有責任心和愛心的老師。正是你們辛勤的勞動讓我們的孩子擁有了一個健康快樂的童年，也是你們對孩子無微不至的照顧解決了家長的後顧之憂。我們不會忘記，是你們每天細心照顧著孩子的飲食起居;我們更不會忘記，是你們耐心的對孩子進行啟發和鼓勵才換來了孩子們的健康成長;在這裡，請允許我代表所有的家長，向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠地說一聲：“謝謝，老師，你們辛苦了!”在這裡我也感謝我們的家長朋友。在這四年裡，我們互相信任，互相學習，在教育孩子成長方面取長補短，為了我們的孩子健康快樂成長，我們互幫互助，有機會的話希望我們繼續合作愉快。

今天，孩子們即將畢業，我想他們幼小的心靈也有很多的依依不捨，他們捨不得老師的微笑與關愛，捨不得老師細緻入微的照顧，捨不得小朋友之間的友誼，更捨不得幼兒園快樂的時光。小朋友們，你們就是一隻只小鳥，總要長大，終要高飛，希望你們帶著一份好奇，一份自信走進國小校園，開始書寫你們人生中嶄新的一頁。

最後，再一次對幼兒園領導和老師表示衷心的感謝，並祝小博士幼兒園越辦越輝煌，祝願我們的老師永遠健康美麗，祝願我們每個家庭幸福美滿，向孩子們表示最由衷的祝賀，祝賀你們圓滿完成了幼兒園的學習。也為小朋友們送出深深的祝福：孩子們，祝福你們在以後的生活和學習中健康、快樂、平安、茁壯地成長!用你們的聰明才智和辛勤勞動去創造更加美好的明天!爸爸媽媽和老師們永遠都在為你們

第2篇

我先簡單地做個自我介紹，我叫___，是__班___的媽媽。首先非常感謝班主任吳老師給予我這麼好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對李季陽的精心培養。孩子在校的一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”

其實，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣養成都需要在家裡由家長正確引導和督促。我簡單介紹一下自己的做法：

有人說：“好孩子是誇出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也儘量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。其實，我感覺父母才是孩子的榜樣，自己做好了，孩子當然也會了，如果自己整天除了帶孩子和做家務就是玩，打麻將等，那是一定會影響孩子的學習的，我現在就是一個人帶孩子的同時又在上班，多學習各方面的知識既能充實自己又能給孩子做榜樣，但不管自己有多忙，每天必須認真對待孩子的作業，檢查作業發現老師給孩子打了滿分或平時考試得了高分時，一定要表現得很高興，並鼓勵他!

教育家孫雲曉說過：“習慣決定孩子的命運。”可見好習慣對孩子來說多麼重要。國小階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什麼是對的，什麼是錯的。什麼時間該做作業，什麼時間該玩。所以，我從他上中班時就要求他放學回家第一件事是寫作業，第二件事是吃飯，然後才能看電視或和小朋友玩，哪怕是週五也是一樣，因為週六日放假了就應該出去好好地玩，讓他明白一個道理今日事今日畢，不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恆，日積月累。

以前上幼兒園時，我是天天陪同他寫作業並檢查完後把書包給他整理好，結果孩子養成依賴的心理。今年剛開學時我就告訴他，現在是國小生了，要自己動手，做完作業要檢查，然後，自己整理書包，可能開始不習慣，就不認真，字寫得很醜，也經常用轉筆刀，筆心就弄到手上，黑乎乎地就寫作業，為此，沈老師說過幾次，我就注意了，要他把手洗乾淨了再寫，他寫作業時我邊教邊用美工刀把筆削好，發現不對的及時糾正，筆畫錯的，我會寫給他照樣，字寫得太差的直接撕掉，重新寫，聽寫不出來的要罰抄十遍，否則，不給簽名，有時碰到我自己沒有十分的把握的我會打電話問他爸或同學的媽媽，現在網路發達我有時還會上網查詢，也會教他如何查字典。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裡，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲。