學生團員心得體會3篇 青春成長，從學生團員的心得開始

本篇文章主要圍繞學生團員在參與活動中的所思所感展開，通過學生團員的心得體會，我們能夠深入瞭解他們在團隊合作、社會實踐等方面的收穫與成長。通過閱讀這些心得體會，我們將探索學生團員參與社團活動的意義，以及對他們未來發展的啟示。

第1篇

本次“寒假十課”的學習，重點在於對青年人的引領，在於培養我們青年一代正確的價值觀。而被本星期所學的第三章《榜樣》則詳細地記述了兩位傑出的共產黨員在其青年時代艱苦奮鬥的豐富經歷，以樹立起榜樣供我們青年一代能夠見賢思齊焉。

第一位正是如今帶領中華民族走向復興的領導，新一代黨和國家的領導核心——***主席。該片段詳細敘述瞭如何在不滿17歲時就志願離開繁華的北京，相應當時國家的號召義無反顧地參與知識青年上山下鄉的運動，身體力行地在陝西省延川縣為人民群眾默默服務了七年。在那時的艱苦環境中，依然熱衷學習，點著煤油燈廢寢忘食地讀書;但同時又擠出“書中的水分”，不忘在實際工作中與群眾打成一片，不做紙上談兵的趙括。正因那七年的知青經歷，在以後的歲月裡從未忘記為人民謀幸福這一初衷，而這樣的恆心也正是我們今後應該保持的風采。

第二位榜樣則是中國共產黨早期的重要領導人之一，是中國共產主義青年團的創始人之一和青年運動的卓越領導人張太雷。張太雷在20世紀初那個中國曆最黑暗的時期，堅持不懈地在不見光明的“壁壘”裡求索中華民族重生的希望，並在找到共產主義這一正確的道路後，矢志不渝地為共產主義事業奉獻青春，燃燒生命。我們出生在強大的新中國，在和平年代被呵護成長起來的我們大多缺乏早期共產黨人在艱苦運動中積累的風骨，而這正是從五四運動起那一代代優秀中華青年先烈對我們這些後輩的諄諄教導。

如今我們處於中華民族偉大復興的關鍵時期，在百年未有之大變局中抓住機遇完成社會主義現代化正是我輩青年義不容辭的責任。相信我們也一定能繼承前輩們的優秀傳統，能在中華民族復興的偉大歷史畫卷上留下濃墨重彩的一筆——“吾輩幸不辱命”。

第2篇

七年的知青歲月，鍛造了***___剛毅堅定、吃苦耐勞的意志品格。1969年1月，年僅15歲的***從北京來到陝北黃土高原上的樑家河。他與幾個知青一起住窯洞、點煤油燈、睡土炕;窯洞裡跳蚤很多，他被咬得渾身都是包;一開始，不會幹農活，就跟著老鄉學，老鄉咋幹，他就咋幹。從種地到拉煤，從打壩到挑糞，插隊那些年，幾乎什麼活都幹過。樑家河的插隊生活，不僅讓青年***練就了強健的體魄，還學會了“擀麵條、蒸糰子、醃酸菜，樣樣都行”的生活技能。多年後他回憶道，自覺接受艱苦生活的磨鍊，幾年中闖過了跳蚤關、飲食關、勞動關、思想關，成了村裡的壯勞力和種地的好把式。他說：“7年上山下鄉的艱苦生活對我的鍛鍊很大，後來遇到什麼困難，就想起那個時候在那樣的困難條件下還可以幹事，現在幹嘛不幹?你再難都沒有難到那個程度。”“在遇到困難時想到這些，就會感到沒有解決不了的問題。”

七年的知青歲月，培育了***___心繫群眾、愛民為民的家國情懷。《***的七年知青歲月》一書為我們展開一幅幅青年***同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的歷史畫卷。___曾經回憶道：“那時候，我和鄉親們都住在窯裡、睡在土炕上，鄉親們生活十分貧困，經常是幾個月吃不到一塊肉。我瞭解鄉親們最需要什麼!”當村支書時，他帶領群眾在樑家河打出了第一口深井、建立了第一個鐵業社、縫衣社、代銷店、磨房，建成了陝西省第一個沼氣池，打建了至今仍是樑家河村的淤地壩。多年後___說：“七年上山下鄉的艱苦生活對我鍛鍊很大。的收穫有兩點：一是讓我懂得了什麼叫實際，什麼叫實事求是，什麼叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養了我的自信心。”“上山下鄉的經歷，使我增進了對基層群眾的感情。對於我們共產黨人來說，老百姓是我們的衣食父母，我們必須牢記全心全意為人民服務的宗旨。”

七年的知青歲月，鑄就了***___不變的“初心”和堅定的理想信念。《***的七年知青歲月》一書為我們生動再現了一位涉世不深、質樸厚道的青年成長為一名信念堅定、果敢擔當的黨員領導幹部的歷史過程。作為老一代革命家的後代，***___從小受到的革命家庭教育薰陶，傳承著紅色基因。樑家河的7年磨練，他在常人難以想象的困境中完成了人生中最重要的轉變，實現了精神上的昇華。7年中，他矢志不移，先後寫了8份入團申請書，10份入黨申請書，終於得以入團、入黨，並擔任樑家河村大隊支部書記。他在回憶文章《我是黃土地的兒子》中寫道：“15歲來到黃土地時，我迷茫、彷徨;22歲離開黃土地時，我已經有著堅定的人生目標，充滿自信。作為一名人民公僕，陝北高原是我的根，因為這裡培養出了我不變的信念：要為人民做實事!”

這次學習讓我從歷史和生活的層面，生動、真切地瞭解到了***___一段極其重要的人生經歷。我由衷認識到：***___成為的核心、全黨的核心，是有深刻的實踐基礎、群眾基礎的，是人民的選擇、歷史的選擇。我們也深刻地體會到，***___的7年知青歲月，為黨員領導幹部和廣大青年樹立了可親可近可敬可信的光輝榜樣，是廣大黨員幹部和青年心中應該珍藏的寶貴精神財富!

第3篇

作為一名學生團員，近期我以觀看視訊和答題的形式學習了“寒假十課”。完成學習後我感觸頗深。

課程分為“理想”“祖國”“榜樣”“青春”“未來”五部分。儘管這短暫的幾節課程尚不能讓我在最深刻的層次上去領會和感受其間的要旨及內涵，但我的收穫和啟示卻是巨大的，也足以讓我在對黨的理解上得到了又一次昇華。

作為學生團員，一個有志投身於共產主義事業的當代青年，必須增強黨性鍛鍊，提高政治理論素養，加強個人修養。梁啟超先生曾說：“少年智則國智，少年強則國強”這番話明確地告訴我們：要想實現我們中華民族偉大復興，實現我們的中國夢，少年責無旁貸。

作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為團員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。在20_年的新冠疫情中，我國的青年朋友們衝在第一線，體現了中國青年們的擔當和作為，作為中國人的自豪感從心底油然而生，我們應當以那些在抗疫第一線的青年同志們為榜樣，投身在祖國不同的發展領域，為祖國建設和發展貢獻屬於自己的力量。

作為班長，我應當從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢於進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民群眾?一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類?這是誇張的說法，但是我們不能只獨善其身，更要學會用自己的積極性去帶動並作為為他人服務的基礎，要在自己不斷進步的同時，堅持與同學共勉，互助互學，共同進步。

我是一個平凡的人，但我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力，嚴格要求自己，在今後的學習、工作和生活中儘快消化，不斷提高。在學校不斷的關懷和培養下，我定能茁壯成長!