有關教師節禮物作文3篇 感恩師恩 無比珍貴
教師節是每年的9月10日,是為了表達對教師的感激之情而設立的節日。在這一天,學生們紛紛送上精心準備的禮物,以表達對教師的敬意和感謝。本文將對教師節禮物的意義和特點進行探討,幫助大家選擇最適合的禮物,將心意傳遞給辛勤付出的教師們。
第1篇
啊,今天不是9月10日教師節嗎?為此,我很早就起來了,因為今天是老師的節日!是園丁的節日!是我們親愛的老師的節日!
在去學校的路上,我苦苦的思索著:給老師送什麼禮物才好呢?胸針?不行,太貴了。髮夾?也不行,老師從來都不喜歡打扮的。那,送什麼才好呢?路過後山的菊花地的時候,我有了一絲頭緒。對,就送老師一束野菊花!!
確定後,我快步向後山跑去,一路上,綠油油的小草為我助威:“加油,加油!”鮮豔的花朵為我加油打氣:“快跑,快跑!”到了山上,漫山遍野都是花,簡直是一片花的海洋,忽然,在這一片花的海洋中稱不上美麗的野菊花吸引了我的眼球,啊!那不正像我們親愛的老師嗎?我想:野菊花雖然沒有牡丹的華貴,沒有月季的芳香,沒有蘭花的優雅,但是,野菊花的美在我心中勝過任何花朵。向前走,還有其他顏色的呢!我摘了一束藍色的,一朵黃色的,黃色的在中間,被藍色的包圍著。用綵線紮了個漂亮的蝴蝶結。我這樣扎可有一個意義呢——黃色的就好比是我,藍色的就好比是老師,我在老師的精心呵護下茁壯成長。
來到學校,我連書包都來不及放,便匆匆忙忙跑向老師的辦公室,我貓著腰躲在牆下,屏住呼吸,就能感覺到心在“砰,砰,砰,”的跳動。過了一會兒,老師好象有什麼事要出去,“真是天助我也!”我想。在確定老師出去後,我才慢慢的站起來,把花小心翼翼的插進了筆筒裡,我看著桌上的語文書和厚厚的作業本,還有取下的眼鏡,頓時,老師那中等的身材,慈祥的目光有浮現在我眼前,當我把花全部插進筆筒裡,正準備走的時候,才發現日曆上寫著9月2日,一定是老師忘了翻日曆了,我便將日曆翻到9月10日,在那一瞬間,野菊花的香味瀰漫了整個辦公室,瀰漫了整個校園!
啊!老師,您為了我們茁壯成長,兩鬢已經添了許多白髮,就讓我在教師節來臨之際,對您說一聲“教師節快樂!”
總結:關於教師節的作文:教師節,禮物,菊花就為大家介紹到這裡了,希望對同學們的寫作能有所啟發!
第2篇
小麗一邊走一邊想:今天是9月10日,送給老師什麼好呢?筆記本、賀卡太俗了……想著想著小麗突然聞到花香,“好香啊!
”小麗讚歎道,“對了,為什麼不送花呢?”小麗驚歎道。
小麗順著花香跑過去,一看,是野菊花,啊,野菊花多美啊!
黃的,白的交織在一起,小麗立馬採了10朵,飛快地跑向老師的辦公室。
來到老師辦公室,小麗看到那墨水還未乾透的教案,那油漆都已脫落的眼鏡,不禁回想起來:那是一個陰雨連綿的雨天,小麗忘了帶傘,是老師將她唯一的一把傘借給小麗,使小麗一滴雨也沒淋著,而自己卻因為淋了雨而生了病;大掃除時,總是老師幹最苦最累的活……想著想著,一滴晶瑩的液體滴入野菊花內。
小麗把野菊花插入老師筆筒裡,心裡暗暗祈禱:願這野菊花的香味使您每天都充滿快樂。
而就在小麗走後不久,陽光就灑在野菊花上,野菊花散發出陣陣幽香。
第3篇
昨天是教師節。收到了許多來自孩子們的禮物,看著一件件孩子們親自做的禮物,一種幸福感溢滿心頭。
今天來上班,以為教師節已經過去,一切都應該歸於平淡。放下車子,走到班裡的環境區,想看看大家的值日情況。這時,兩個男生走了過來。手裡都拿著東西,像是彩排好了一樣,齊聲說了一聲:節日快樂。接過東西一看,是兩塊小石頭,略有差別,但都寫著:老師,祝您節日快樂!旁邊還有彩筆畫的小花。那一刻,我竟有一種想要跳起來的慾望。轉過身走進教學樓,我終於抑制不住大笑起來,我想那個時候看到我的人大概都會說:“你笑的跟一朵花似的!”也許有人不明白了,不就一塊石頭嗎,至於?是的,石頭並不貴重,可是送它的人對我來說與眾不同!這是兩個上學期在班裡總是惹事,經常打架的兩個孩子!為了改變他們,我開始研究心理學,看管理書籍,進行了無數次的談話……我真心的表揚他們的每一點進步,哪怕是今天他面對老師的批評不再橫眉冷對,而是微笑!慢慢地,他們變了,懂得友善待人了,懂得控制自己了。
開學兩週了,他們一直都很好,沒有惹任何事。我欣喜的發現,他們變了,變得成熟了,也懂得認真學習了。而在這個特殊的日子裡,他們也學會了感激!作為老師,我想這個時候是最幸福的了。
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