護理業務學習計劃合集7篇 「助力護理業務成長，詳解學習計劃合集」

本文是針對護理專業人員的學習計劃合集，涵蓋了臨床護理、護理管理、計劃任務等多個方面的課程，旨在為護理人員提供全方位的學習資源，使其能夠不斷提升專業能力和服務水平。

第1篇

通過學習新知識、新理論、新業務、新技術、新方法、新進展，使廣大護理人員能夠與時俱進、與時俱進、與醫療同步，不斷提高護理人員的整體素質和水平。

通過理論講座、觀看光碟、多媒體等形式，要求各學科護士長輪流授課，必要時邀請更高水平的專家授課。

護理期刊，報紙上的新知識，新理論，向上級學習的新內容。部門開展的.法律法規、新業務、新技術等新知識可以增加專業知識的內容。

護理部每年組織全院護理人員學習不少於10次，要求參加人數達到90%以上，科室每月組織本科室護理人員學習一至兩次。

講師需要提前備課和演講，講師要把重要內容寫在黑板上。與會人員認真聽講，做學習筆記，護理部不定期對學習筆記進行抽查。

第2篇

①掌握腫瘤病人靜脈輸液的注意事項和常用化療藥物的毒副作用及預防措施；

②腫瘤病人放療前後的護理，放療反應的預防及處理；

③掌握保密性醫療制度，與腫瘤病人進行有效的溝通，瞭解臨終病人的護理要求；

④熟悉各種護理記錄的書寫。危重患者搶救的配合及病情的觀察；

⑤瞭解電腦處理醫囑的'程式。掌握溝通技巧掌握保密性醫療制度的使用，與腫瘤病人進行有效的溝通。在科內評選出與病人溝通較好的主管護士集中帶教入院宣教，健康教育，出院指導的溝通技巧，溝通中應注意的問題，如何與病人家屬進行溝通，並通過專題講座，護理查房，換位思考等形式強化護生的語言表達能力和溝通技巧，以取得患者的信任和配合。惡性腫瘤是一類嚴重危害人類生命的疾病，發病率呈逐年上升趨勢，在校學習期間，腫瘤科護理並沒有獨立分開及系統講解，而是屬於內，外科學護理中的一部分。各種化療方案的應用，化療藥物外滲的處理，放療儀器裝置的應用，放療前後的注意事項，放療反應的處理等內容沒有系統的解釋。其專業性極強，比較抽象，不易理解和記憶，使學生產生更多的疑惑，教學內容與實際臨床工作脫節嚴重。針對這種情況，我們要求帶教老師不僅要有紮實的理論知識，還要有豐富的臨床經驗，通過制定切實可行的實習計劃，採取分階段學習的方法和措施，使護生在較短時間內熟悉本科工作環境，掌握嚴格的操作技術及腫瘤科的常規護理。運用上述科學的帶教方法，使我們的臨床教學質量得到顯著提高。

第3篇

在20xx年護理培訓年基礎上，結合20xx年，以及我院護理人員有很多年輕護士，普遍護理經驗不足的實際情況，制定20xx年護理業務學習計劃，重點偏向護理操作的培訓考核。

2、4月份 留置針操作、輸液泵、微量泵的使用 主講 王文

4、6月份 消毒隔離知識、心肺復甦 、查對制度 主講 孫霞

5、 7月份 心電監護、心電圖機的操作流程、處理醫囑制度 主講 龐龍

6、 8月份 修訂後製度的`培訓（醫用冰箱、高危藥品、急救車封車、各班護

7、 10月份臨床護理技術操作常見併發症的預防及處理（鼻飼留置胃管、口

8、 11月份刺傷的處理流程、導尿（男女）主講 孫霞、王瑋

四、培訓方式：在職護理人員參加，指定護理人員講課

六、根據20xx年度我院護理工作的實際情況，護理部業務學習內容可以有所更

1、當月講課的人員，請於當月10號前將課件影印件交給護理部備案。

2、沒有特殊情況不得請假，年底以簽到次數統計，缺課達2次以上，年抵扣??

次性獎金50—200元，值班護士由護士長簽名備註，病假、產假除外

3、年底根據全年培訓情況，評選3位備課講課認真負責的護理人員，給予獎勵。

5、張垚、龐惠、楚霞（2—10月）各準備一次護理查房

第4篇

1、理論知識的培訓與考核。以護士“三基”訓練、執業護師考試、社群護士培訓教程為基礎，穿插院感管理以及規範出診護理檔案書寫等內容，形式採取自學為主，配合各種科內講座和護理學會培訓講座。目的是掌握正確學習方法，學會舉一反三，牢固掌握知識點，夯實基礎知識。

2、操作技能的培訓與考核。內容為靜脈輸液、靜脈採血、留置針穿刺、肌肉（皮下）注射、皮內注射、無菌技術、鼻飼、導尿、換藥、霧化吸入、氧氣吸入、口腔護理、血壓測量、吸痰、心肺復甦、心電圖、心電監護儀、除顫儀、簡易呼吸機等。

1、理論知識。培訓時間：每週四下午3：30-5：00；考核時間：每月第2、4周的週四，一律閉卷形式，不及格者補考，成績納入每月個人考核。

2、操作技能。培訓演練：每天下午根據工作情況輪流進行；考核時間：每月的'第1、3周進行，每月根據具體情況完成2-3項操作，要求熟練掌握，人人通過，由喬秀清和孫京輝負責。

1、護士“三基”訓練、執業護師考試、社群護理培訓穿插進行，全部內容的學習與考核要求在20xx年7月底完成，8月份進行全面複習。

2、操作技能按上面內容配合臨床實際在每月底安排下月的訓練考核內容。

希望中心護注：5月份以後開始按上述方式重新輪換，8月底前完成。

護士積極主動、團結進取，認真完成各項學習和工作，為中心的明天更美好而努力！

第5篇

護理業務學習計劃為持續提升我院護理人員專業素質，進一步提高我院護理質量，達到二級醫院質量標準，根據我院實際情況，特制定本計劃：

一、各級護理人員繼續教育的培訓內容及安排：

1、科室每月組織一次護理業務學習，其餘時間以自學為主。

3、每半年考一次基礎護理理論知識；每月組織一次護理技術操作考核。

4、參加總院組織的各種學術講座，以及三大基礎理論和操作考試。

5、認真學習核心護理制度，各種護理技術的操作，科室護理常規。

二、根據資歷不同，對各級護理人員的'培訓要求：

1、要求：以臨床基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能夠掌握基本的護理操作。

（1）加強職業道德教育，樹立職業理念，嚴格質量要求，加強護士素質培訓，養成良好的工作作風。

（3）結合臨床實際，抓好“三基”培訓，掌握各項護理操作規程。

（5）學習專科護理的理論和技能。熟悉心內科常見疾病的護理程式。

（7）掌握護理檔案的書寫，熟練填寫和書寫各種護理檔案。

（1）鼓勵自學。參加總院、我院、科室組織的業務學習。

（3）實踐培訓：利用護理業務查房、晨會提問等方式，通過實踐業務指導，加強基本技能培訓和系統理論學習。

（4）不定期進行技術操作和護理理論知識考核。考核內容為目前醫院組織培訓的各類護理操作相關知識和三項基礎知識。

（1）鼓勵自學。參加綜合醫院、我院、科室的專業學習，每年完成繼續教育學分。側重專科疾病的護理知識和技能。

（3）通過護理查房和實踐指導，加強基本技能培訓和系統理論學習。

第6篇

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對各家醫院而言，如何體現醫院"以人為本"的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對於每個人醫護工作者而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的'設計一下，有了目標才有動力。

我是一個當代本科護理學生，家裡最大的希望是成為有用之才，平時喜歡外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜誌類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，做事認真、投入，但缺乏毅力、恆心，不愛運動，有時學習是"三天打漁，兩天晒網"，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。

當今社會，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才，醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等

根據自己所學專業，在未來應該會向護理事業發展。圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規劃如下：

1、20xx-20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作為就業準備。(具體規劃見後)。

熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業技能熟練。英語四、六級爭取考好

(2)個人發展、人際關係：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，

(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，儘量形成比較有規律的良好個人習慣，並參加健身運動，

計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

第7篇

為不斷提高我院護理人員業務素質，進一步提高我院護理質量，達到二級醫院質量標準，根據我院實際情況，特制定計劃：

一、對各級護理人員繼續教育的`培訓內容與安排：

1、科室每月集中組織一次護理業務學習，其餘時間以自學為主。

3、每半進行一次護理基礎理論知識考試;每月組織護理技術操作考核一次。

4、參加總院組織的各項學術講座和三基理論考試與操作考試。

5、認真學習護理核心制度、各項護理技術操作、以及科內護理常規。

二、根據年資不同，對各級護理人員的培訓要求：

1要求：以臨床基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握基礎護理操作。

（1）加強職業道德教育，樹立專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養，養成良好的工作作風。

（3）與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規程。

（5）學習專科護理理論和技能。熟悉心內科常見病的護理常規。

（7）掌握護理檔案書寫，熟練各項護理文書的填寫和書寫。

（1）鼓勵自學。參加總院、本院及科內組織的`業務學習。

（3）在實踐中培訓：利用護理業務查房和晨會提問，通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。

（4）不定期進行技術操作，護理理論知識考核。考核內容為目前醫院已經組織培訓的各項護理操作相關知識和三基知識。

（1）鼓勵自學。參加總院、本院及科內的業務學習，完成每年繼續教育學分。側重專科疾病的護理知識和技能。

（3）利用護理業務查房以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。