學習計劃國小模板3篇 如何制定完美的國小學習計劃模板

本文提供國小學習計劃模板，幫助國小生合理安排學習時間，制定有效學習計劃。模板包含學習目標、時間安排、學習內容等，可根據具體情況進行調整。希望能為國小生們提供實用幫助。

第1篇

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標準》指出：培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料，為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼於學生的終生髮展，我班積極開展班級文化建設活動，使班級更富有人文底蘊，充滿智慧和生機。

對一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務是宣傳動員，初步進行課外閱讀，激發一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法：

1、低年級學生課外閱讀興趣最大化提高，確保每個孩子愛讀書；

2、指導學生掌握課外閱讀的一般方法，確保每個學生會讀書；

由於一年級學生識字量有限，根據這一特點，我們把《三百六十五夜故事》這本書作為我們班學生的共讀書目，並在每天的上午九時閱讀一個小故事。推薦其餘書目：《三字經》、《古詩七十首》、《一隻孤獨的烏鴉》、《寓言故事》、《跑豬嚕嚕》《木偶奇遇記》《灰姑娘》和《醜小鴨》作為親子共同書目。 附：一年級寒假讀書目錄參選

?最美的玫瑰花》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《森林裡的小仙人》、《跳蚤和教授》、《聰明的兄妹》、《賣火柴的小女孩》、《園丁和主人》、《美》、

?夜鶯》、《筆和墨水》、《幸運可能就在一根棒上》、《野天鵝》、《小克勞斯與大克勞斯》

家長以講故事的形式給孩子讀書，時間不限，但必須要求孩子專注地聽；讓家長讀故事，而孩子必須手指指著字，也就是語文識字中所說的.隨文識字，目的是讓孩子快速認一些字，時間可以從十分鐘到十五分鐘，再到二十分鐘，培養閱讀的習慣，同時激發孩子的閱讀興趣。

當孩子學完了拼音後，要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀，遇到困難了，才能請家長幫助。這樣循序漸近地進行閱讀要求，利用課外閱讀來促進、鞏固拼音知識。同時，希望家長能做適當的輔導，讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過程中，體驗到了成功的快樂。

第2篇

一天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行;

1、 不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。

把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

把以前稍顯薄弱的.閱讀題的規範回答、錯別字系統複習。

假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。

英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類彙總;

若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，儘量保證發音標準。加強英語聽說訓練，提高讀寫能力。

第3篇

開學了，我升入了六年級，是全校最高年級，學校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學期的學習、生活當中，特制定學習計劃如下：

1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業，做到書寫工整、美觀，特別體現在語文的作文中。

2、每天堅持做到有30分鐘讀書時間。看報紙、課外書籍，堅持摘錄好詞佳句，豐富語言。

3、針對數學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算的準確性。

4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題及時解決，對當天出現的作業的錯誤及時改正。紮紮實實地學好文化知識。

5、寫好單元總結。每學一單元后，要對所學的知識進行整理、分類、查詢漏洞，總結學習方法，提高學習成績。

6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界，豐富知識。

以上是我的'學習計劃，我一定按照計劃去做，朝著三好學生的方向努力，力爭做一名優秀的國小畢業生。