國小伊索寓言讀書筆記3篇 國小生領悟人生哲理:伊索寓言讀書筆記
本篇文章將為大家帶來國小生常讀的伊索寓言的讀書筆記。伊索寓言集中了豐富的人物形象和生動的情節,以簡短的文字傳遞著深刻的道理。在這裡,我們將以通俗易懂的語言,為大家解讀其中的智慧,幫助國小生們更好地理解其中蘊含的道德教育。讓我們一起進入伊索寓言的神奇世界吧!
第1篇
這一學期班主任向我們推薦了不少好看的書,其中我認為趣味性最強,最有哲理的書就是《伊索寓言》。
?伊索寓言》是由古希臘,古羅馬時代流傳下來的諷刺故事後來被蒐集到了一起,並加入了一些印度,阿拉伯和的故事,統一起來,彙總到古希臘時期一個聰明的奴隸伊索名下。
?伊索寓言》中的很多故事都給我留下了很深的印象。比如《烏龜和老鷹》的故事主要講了烏龜很羨慕老鷹會飛翔,於是便讓老鷹教它飛翔。最後烏龜飛行沒學成,反而把自己的命弄丟了。各種事物都有自己的自然規律,不可違背自然,勉強做事。如果把金魚從水中拿出來,過不了幾分鐘,金魚必會死掉。《農夫與蛇》主要講了農夫看見了一條將要凍僵的蝮蛇,覺得它很可憐,就把它放入自己的胸口,結果蝮蛇醒來後,不但沒筆記激他,反而咬了農夫一口,最後農夫因中毒死去。看了這則寓言後,我非常同情農夫,他是以給善良的人,可是他做好事並沒有看物件呀! 對於惡人我們不能心慈手軟。在《狼和小羊》中,狼想吃掉小羊,試圖以貌似公正的理由來掩飾自己的暴行,但當他的虛偽言詞被純樸的小羊一一揭穿時,他便不加掩飾地露出固有本性,從而揭露了強者凌弱的醜惡現象。
?伊索寓言》是一本好書,我們從這本書中可以得到很多生活啟迪。它教會我們要謙虛做人,不能狂妄自大;而生活中不是每一個人都值得你去信任,有的人是真心給你幫助,而有的人是想利用你,我們應當學會分辨善與惡;我們也不能只看見自己的優點,拿自己的優點去比別人的缺點……
第2篇
寓言是一顆魔豆,雖然小,卻能長成參天大樹。寓言是一根魔杖,雖然短,但能變出許多趣味的東西。
在《伊索寓言》這本書中,全是一個個短小故事。可是,每個故事裡都講著不一樣的深刻道理。其中,我印象最深的就是《龜兔賽跑》。
兔子和烏龜賽跑,兔子嘲笑烏龜的步子慢,可是,烏龜笑了,說總有一天它會跑蠃兔子。它們立刻開始了比賽。烏龜拼命地爬,一刻都不停止。而兔子卻一個箭步衝到前面,並一步當先。看著烏龜被拋在後面,兔子心想,比賽太簡便了,自我先睡一覺也能蠃。它坐在樹下,睡著了。烏龜卻堅持爬行,它慢慢地超過了兔子,成了冠軍。
這個故事講了一個道理,穩步向前者,往往能獲得最終勝利!
此刻,你們想明白我為什麼喜歡這個故事嗎告訴你們,其實我也有這樣的經歷哦!
我在上四年級時,數學成績一向不是很好,考試老是考不到分數線以上。有同學就笑我:“我一次考試成績,抵得上你兩次考試成績。”聽了這話,我無地自容,暗下決心:我五年級必須考個好分數給你們看!在暑假的時候,我狠下功夫,認真預習五年級數學。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅持不懈的努力換來了好的結果!我的數學兩次考試都在平均分以上!我回想起當時的場景,都為自我而自豪!
上頭的事情告訴我們,只要不斷努力,就會有好的結果!
第3篇
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯”,在人的一生中,會接觸、閱讀許多書籍,這不,不久前,我剛閱讀了一部令我印象特別深刻的名著,它就是《伊索寓言》。
?伊索寓言》的作者伊索是古希臘人,生活在公元前六世紀,他知識淵博,是個編寓言故事的能手。伊索在兒童心目中始終扮演著一個故事大王的角色,以他命名的寓言故事集《伊索寓言》妙語連珠,機智幽默,說理深邃,極富諧趣,膾炙人口,深得全世界讀者的喜愛。
不過,在這些輕鬆有趣,使人受益的故事中,給我印象最深的是《蚱蜢和貓頭鷹》,他主要講的是一隻貓頭鷹,晝伏夜行,有一天,貓頭鷹被蚱蜢的叫聲吵得睡不著覺。不過,任憑貓頭鷹怎樣請求蚱蜢,蚱蜢都無動於衷,反而叫得更響了。最後,貓頭鷹心生一計,極力奉承蚱蜢,邀請蚱蜢到他家做客,蚱蜢剛飛上去,就被貓頭鷹啄死了。
讀到這裡時,我不禁想起我的一次經歷:那是一個普通的數學測驗,我竟破天荒地考了100分,我喜出望外,心裡充滿了無限的喜悅和萬分的自豪。當老師給我卷子時,聽著老師祝賀和鼓勵的話語,看著同學們臉上驚訝的表情,我已高興得忘乎所以,有點飄飄然了。那時的我哪知道我的心裡已經開始滋生了一顆驕傲的種子。後來,上數學課時,我也不像以前那樣專心致志地聽課,而是一半在聽,一半不在聽的狀態,那情況可想而知。考試時,我做完後也都不檢查了,一心想我又考了100分的情景。第二天,當老師報分數時,我只考了80多分,後來,我終於醒悟過來了,端正了自己的學習態度,成績果然提高了。
就如書中的最後一句:“有些人有一點點本事就飄飄然,忘乎所以,忘記了自己的地位和處境,結果自找苦吃。”
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