幼兒園五一勞動節主題活動方案6篇 勞動小手,展活力——幼兒園五一勞動節主題活動方案
本次幼兒園五一勞動節主題活動方案,旨在引導幼兒愛勞動、尊重勞動、感恩勞動,加強與家長的溝通與互動,讓孩子們在輕鬆愉悅的氛圍中,體驗勞動的樂趣,發揮自己的特長,建立正確的價值觀和人生觀。
第1篇
五一國際勞動節臨近了,通過“五一勞動節”的活動,讓幼兒走出幼兒園,走向社會,瞭解和懂得尊重他人的勞動,培養幼兒懂得關心他們,關心身邊的事,從而提高幼兒的責任感與社會適應能力。
1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。
2、瞭解各行各業人們的勞動,並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員等各行業人員的工作照片並製作ppt。
① 教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什麼字是紅色的?是什麼節日?誰的節日?
② 講解“五一”節的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動者都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。
① 觀看各行各業人員的照片,邊看邊穿插提問和引導,啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的.。
② 談談自己身邊的勞動者。請幼兒拿出家人的照片說一說他們都是幹什麼的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關係,引導幼兒尊重他們。
3、請幼兒回憶休息日去過的地方,理髮店、超市等,進一步瞭解這些地方的工作人員勞動的辛苦
① 教師提問:你在這些地方看到了什麼?他們是怎樣勞動的?
4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動,並觀察勞動後場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂
② 中班幼兒:到幼兒園戶外操場撿石子、撿樹葉、擦拭大型玩具等。
③ 小班幼兒:在班級裡擦自己的桌子、椅子和玩具櫃等。
④ 各班級老師在幼兒的勞動中,抓拍一些孩子認真勞動的情景和開心的畫面,製作展板或做幼兒園網路宣傳。
5、上午幼兒勞動後,下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動者製作一份小禮物,祝賀他們的節日
第2篇
為了讓幼兒在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結合每月一事,根據體驗教育、創新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。
1、各班蒐集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼,進行宣傳。
2、各班蒐集適合本班幼兒的關於勞動為主題的'兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄裡進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
4、讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦,激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。
5、每週一各班評選出班級“家務勞動之星”,實現家園共育。
活動展示篇“我能行”勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各x人)
活動總結篇各班在每週評選出的勞動之星中推選x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。
第3篇
2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們的情感。
3、在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。
1、各班蒐集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼,進行宣傳。
2、各班蒐集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄裡進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案並開展活動。
2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的.比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動之星”。
1、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。
2、各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等。
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦。
2、通過調查,瞭解父母的艱辛之後,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,並與家長共同商量,定好家務勞動計劃。
3、讓幼兒根據自己訂製的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)
4、週末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
“我能行”勞動技能大比武,分年級組進行比賽,每班男女各10人。
各班在每週評選出的勞動之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發勞動獎章進行鼓勵。
第4篇
隨著“五一”勞動節的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力設計的幼兒園“五一”勞動節活動方案。通過專題教學、討論談話、比賽等方式,來教育影響幼兒,使幼兒養成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理。
2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們的情感。
3、在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。
1、各班蒐集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼,進行宣傳。
2、各班蒐集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄裡進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案並開展活動。
2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動之星”。
1、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。
2、各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的.辛苦。
2、通過調查,瞭解父母的艱辛之後,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,並與家長共同商量,定好家務勞動計劃。
3、讓幼兒根據自己訂製的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)
4、週末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
“我能行”勞動技能大比武,分年級組進行比賽,每班男女各10人。
各班在每週評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發勞動獎章進行鼓勵。
一年一度的“五一國際勞動節”來臨了,為了讓幼兒對“五一勞動節”有更加深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發幼兒熱愛勞動的情感,懂得尊重勞動人民,知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一週開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。希望經過此活動,教育孩子們熱愛勞動,從身邊做起,從小事做起,也以此發揮家庭教育的力量,實現家園共育。
1、尊重生活周圍勞動人民,知道勞動成果的來之不易。
1、經過相關視訊資料播放,使幼兒萌發熱愛勞動的思情感。
2、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。
1、介紹“五一”國際勞動節,瞭解五一勞動節的由來,初步理解
3、各班蒐集適合本班幼兒的關於勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
4、各班經過班級微信群向家長宣傳五一勞動節教育思想,達到家園共育的教育目的。
開展“我有一雙小小手”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養他們的勞動意識。
1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案並開展活動。
3、用自己在幼兒園學到的本領,幫助家長做力所能及的勞動。
將自己在家的勞動經歷與全班小朋友分享,充分展現“我能行”!
第5篇
1.讓幼兒進一步知道勞動節的真正意義,知道勞動節的由來。
2.讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”,過一個有意義的節日。
3.培養幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力,從而萌發熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。
4.培養幼兒同伴間的合作精神,體驗師幼、_互動帶來的快樂。
5.瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。
一、談話活動:使幼兒瞭解有關“五一勞動節”的基本知識。
“五一勞動節”是誰的節日?(所有勞動人民,如我們的爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營業員、工人、農民......)那它是怎麼來的呢?
教師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》,並觀看全國優秀勞動者宣傳教育片,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培養幼兒的勞動意識。
帶領幼兒把自己的小衣服疊好,給班級內自己的小花澆水,幫助老師擦乾淨桌子,午睡時幫助老師搬床,兩個小朋友之間互相穿衣服、係扣子,互相幫助繫鞋帶,洗抹布等一些簡單的`孩子力所能及的事情。
在活動的最後,在班級內舉行了一場別開生面的勞動比賽,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經過層層選拔,分別推選出了兩位“小勞動之星”,並給他們戴上了小紅花。
第6篇
1、通過開展以“我勞動,我光榮;我創造,我幸福”為主題的系列活動,讓同學們瞭解“勞動節”的由來,瞭解我國不同時代的勞模風采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;我創造,我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同型別的勞動,培養愛勞動的熱情,養成愛勞動的好習慣,爭做“勞動小能手”。
5、通過討論,激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。
2、繪畫形式:繪畫表現形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品,可適當增加。
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,並能做到我的飯碗裡沒有一粒剩飯(菜)。
1、各班音樂老師負責在本週學習有關“勞動光榮”的`歌曲。
2、週五班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
1、各校要組織好繪畫比賽活動Ы好的作品上交中小進行展覽。
2、各校要切實佈置好三個階段的活動讓學生親身體驗勞動。
3、要制訂好活動方案案和安排,按時開展活動,要有詳細的活動記錄。
-
2024年教育局教育股工作總結5篇
工作總結是通過回顧、分析以往的工作情況而寫的一種文書,通過工作總結可以發現自己在工作中的決策和執行能力,下面是本站小編為您分享的2024年教育局教育股工作總結5篇,感謝您的參閱。2024年教育局教育股工作總結篇1本學期以來,學校德育線充分利用“三自”育人模式...
-
學前教育心得通用7篇
在我們發現一些之前未曾預料到的問題,這也是寫心得體會的機會,結合實際的經歷所寫的心得體會更加容易引起讀者的共鳴,下面是本站小編為您分享的學前教育心得通用7篇,感謝您的參閱。學前教育心得篇1實習期間,我在幼兒園單位領導和老師的指導下,不僅掌握了幼兒園保教工...
-
職業教育周心得體會推薦7篇
心得體會的寫作格式比較簡單,內容的安排要條理清晰,為了將個人思想境界很好的記錄,我們都要認真寫體會,以下是本站小編精心為您推薦的職業教育周心得體會推薦7篇,供大家參考。職業教育周心得體會篇1職業道德是規範的育人行為,是社會責任感的具體表現,它要求老師的職業...
-
堅守教育初心作文5篇
通過寫作文可以培養我們的想象力和創新思維,提前列好提綱可以幫助我們更好地把握作文的主題和中心思想,使得作文更加主題鮮明和有深度,本站小編今天就為您帶來了堅守教育初心作文5篇,相信一定會對你有所幫助。堅守教育初心作文篇1良好的師德師風的構成,絕非一朝一夕...