會考作文4篇 探尋青春力量：會考作文

本文旨在介紹和探討會考作文的相關內容。會考作文是學生在中學階段重要的一項考試內容，具有極高的分值和評價意義。通過會考作文，考生能夠展示自己的語言表達能力、思維邏輯和綜合素養。本文將通過分析會考作文的題目型別、寫作技巧和範文解析，為廣大考生提供有價值的指導和幫助。

第1篇

為什麼說它很珍貴呢？因為在這幅沙畫中蘊含著這樣一個故事：那是一個風和日麗的日子，我與母親去逛街，母親走著走著找不到我了。原來我看到許多小朋友在那裡做沙畫，我全神貫注的看他們製作，不管母親怎麼叫我也不走，母親當時似乎明白了我的意思，拉著我進了賣沙畫的商店中，我突然明白了母親的意思，在一旁歡呼雀躍，經過母親的千挑百選後，終於選了其中的一張給我買了下來。

回到家以後，我立刻把母親叫來，然後把沙畫的包裝拆開，拿出工具，我們開始製作，因為我經常“搗亂”，所以母親拿著工具在我臉上畫，我也拿著工具反擊，然後一場“繪畫大戰”開始了，房間裡不時傳來我們歡快的笑聲。後來，我們二人直到把對方臉上塗的亂七八糟才停了下來，我們看到對方後，都大笑起來，之後我們接著製作，經過一番努力後終於完成了。

畫上有一顆心，上面寫著三個字母“i love you”旁邊還有兩隻猴子一隻大的和一隻小的，小猴子依偎在大猴子身邊，是那樣的親暱和乖巧，臉上露出幸福的微笑，而大猴子用慈祥的目光，看著小猴子，流露出無比的關愛。看著它們幸福的樣子，我也情不自禁地投入了母親的懷抱。當時我還小，我不明白在那麼多好看的畫中，母親為什麼非要選擇這幅畫，但是隨著我年齡的不斷增長，我漸漸的明白了這其中的含意，在這幅畫中包含了母親對我的愛。

所以這幅畫在我心中成了我最喜歡的禮物，也是最珍貴的禮物，它讓我懂得了母愛是偉大的，從小在她的呵護中，慢慢的長大，知道撫養我的艱辛，懂得她對我的付出。親愛的母親，我會好好珍惜這份愛，永久珍藏這幅畫，因為它代表的意義意味深長……有母親對我的愛，我感到無比幸福。

第2篇

每天放學後，空蕩的教室裡，下午六點鐘的陽光總會透過西面的窗子灑滿三張認真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會看到他倆彎著腰認真做題的樣子；向左扭頭，就會看到遠方的夕陽還在煥發著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個人不可預知的未來。

回家的路上，有一棵不知名的大樹。夏天的時候，它就會長出很多很多的葉子，鬱鬱蔥蔥。在裡面住著的小鳥，我們三個都數不完，只是每天都能聽見他們 嘰嘰喳喳 自由自在地叫個不停。每次放學經過的時候，我們都會以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸得最慘，然後我和二寶就會摸著他的頭，譏笑地說： 小鬼還是沒有長高呀！

日子彷彿就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個學習上最好的對手和平日

最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。

幾天前的傍晚，在複習完了老師列的幾個重點題目之後，二寶和郭蛋兒跑上樓找我說想要去學校的操場上轉轉。操場上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆提問老師再三 囑咐的重點，和二寶坐在單槓上胡亂回答。之後我們一次次地努力把球投人籃框；然後盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。

每個人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事裡的每一個人，都能像小時候一樣，倔犟地奔向自己的夢想。

伴隨著成長，一切的故事最終成為每一個人的記憶，就像夜空滑過的星子

第3篇

生活就像在黑暗中不斷探尋。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明，發現真愛，觀察父親的身影。

我以為我可以用所學的知識為父親寫下詩篇，讓詩意在黝黑的土地上恣意奔跑。當筆鋒觸及那遠去的歲月時，我才發現自以為是的詩行裡竟裝不下那歲月深處的缺口，裝不下那些錯綜別緻的枝椏飽蘸月色在父親的黝黑的土地上勾勒出的一幅水墨畫，更裝不下父親瘦瘦的身影。讓愛深入骨血。父親的身影——彎弓成犁，在歲月的天空深處，在剛耕耘過的皺紋裡播撒下不羈的星星，他深信收穫的將是一輪皓月。耕牛馱著夕陽回家，後面跟著瘦瘦的父親。父親的身影與天地融合為一體。歲月的斧子將泣血的夕陽劈開，給父親當柴火。西屋裡，涼蓆上，我發現了獨自抽著嗆人的烤煙的父親瘦瘦的身影。

6月，麥田裡翻滾著金黃的麥浪，而父親的身影極像一株被風吹彎了腰的麥穗，我是麥穗上的麥芒啊!閃著金色的光芒!舞動的鐮刀劃傷了腳踝，鮮血滴在麥秸上，血色是那麼的殷紅。我的身體裡流著你的血啊!父親!家鄉的老井，泥濘的鋤頭和父親的身影常常刺痛我深夜的夢。歲月的籬笆不覺間隔離了我和父親的村莊。為了夢想，我必須在陽光下重新整理夢的溫度。登上去往城裡的大巴，透過厚厚的玻璃窗，我看見輪子碾過父親的身影，如碾在我心頭一般疼痛不已。我常常在有月亮的晚上吹響父親的羌笛。星星點燃月亮，藉著月光，父親編織著手裡的竹篾，編織著我身上的衣服，編織著房屋的磚和瓦。歲月在他的.指尖悄然流逝，父親孤獨的身影深沉、凝重。月亮掛在村頭枯樹枝上，不落。

秋高的風啊，可曾將我的思念帶到那裡?有寒風的晚上，那個總在村口焦急徘徊的身影，是否收到了我寄予羽毛的那一縷溫情?

我提筆敘寫著歲月深處的日子，發現每一個日子裡都有父親，都有父親那瘦瘦的身影。我用心觀察著父親的身影，黑暗中不再迷失。

第4篇

敘事是一項重要的寫作能力。會考作文講求在極短的篇幅裡寫人敘事，因此，考生必須講究寫人敘事技巧，打造出文章亮點。

一般來說，會考作文應避免平鋪直敘，特別是那種內容不具體的敘事更應該避免。精心選材，把握材料的特點和亮點，巧妙設計，講究敘事與情節的波瀾起伏，是考生寫考場作文一個較好的努力方向。

敘述性的文章必須做到“尺水興波”，即寫出事情的波瀾，才能化腐朽為神奇，將引人入睡的狀況轉變為引人入勝的境界，讓你筆下的事件變得趣味盎然，令讀者印象深刻。考生要想使文章情節“波瀾起伏”，常用的方法有：

懸念，在古典小說裡稱為“釦子”或“關子”，即設定疑團，不作解答，藉以激發讀者的閱讀興趣。由於人本有追根問底的天性，而懸念法恰能將這一心理慾望激發出來。所以，懸念法是最容易收到引人入勝效果的方法之一。

誤會法，是指利用時間、地點、人為等因素，故意造成人物間的誤解，為故事情節的發展推波助瀾，豐富情節戲劇性的一種表現技巧。誤會法常常讓本來能按常理髮展的事情節外生枝，而文章就在這生枝之處顯示出情節或主題的精彩。

為了收到較好的表達效果，對要寫的人和事先不直說，而是先作種種鋪墊，給人以“千呼萬喚始出來”的感覺。與此同時，往往要不惜筆墨，渲染氣氛，烘雲托月，再入妙境，這種表現手法，往往能收到“山外有山”的表達效果。

倒敘法的好處在於：一是可以引發思考，形成懸念，引起讀者的閱讀興趣;二是便於讀者調動情感，勾起對往事的回憶，這樣更符合生活的實際。運用插敘，往往能使內容具體，形象豐富，主題深刻，情節曲折。這是使文章起波瀾的重要手法。