學校健康工作計劃3篇 "建立健康校園,促進學生健康"
學校健康工作計劃是以學生健康為核心,全面推進學校健康工作的重要舉措。該計劃以落實健康教育、建設健康校園、促進學生身心健康為主要內容,旨在培養學生的健康素養,促進學生全面的成長和發展。
第1篇
1、認真貫徹《學校衛生工作條例》,對照衛生部、國家教委、全國愛衛會發布的《中國小生健康教育基本要求(試行)》,學校分管領導、學生處、教務處、後勤處、醫務室,班主任及健康教育老師各盡其職,共同做好學校的衛生保健工作。
2、普及學校健康教育,健康教育課開課率達到100%;提高學校衛生健康教育質量,定期進行衛生知識講座,定期更新健教櫥窗與黑板報宣傳內容;繼續開展學生心理異常、心理障礙的疏導及執行學校環境衛生檢查、競賽制度。
3、從小培養學生良好的衛生習慣和衛生行為,提高衛生保健意識和防病能力,做好疾病控制工作,做到“防患與未然”;加強春季流行病的預防宣傳工作,做好對患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見病學生的矯治工作。
4、加強學生用眼衛生的宣傳,培養正確的坐姿,勞逸結合、多做戶外活動,注意營養均衡,提高眼保健操質量。
5、組織學生參加愛國衛生月活動和紅十字宣傳活動;迎接防疫站本年度對我校的衛生監督和區教委督導的檢查,規範愛國衛生檔案記錄,發現問題及時整改。
1、擬訂《20--年度學校健康教育工作計劃》,聯合教務處落實健康教育課課時和教學人員。
4、結合“5月31日”世界無煙日,開展吸菸有害健康的宣傳活動。
1、期末健康教育課期末測試,測試身高、體重各項測試。
3、強化眼保健操,對七年級學生進行衛生習慣的培養。
3、各班辦一期板報:預防沙眼應養成良好的衛生習慣。
第2篇
以教育部下發的體育衛生工作條例為指導,堅持育人為本,根據中學生生理、心理髮展特點和規律,運用健康教育的理論和方法,切實加強學校健康教育工作,提高學生健康水平,培養學生良好的心理素質,促進他們身心全面和諧發展,為學生一生的幸福奠定基礎。
1、全面貫徹執行黨的教育方針,對學生進行健康教育,使學生了解衛生健康的重要意義,培養學生良好的衛生習慣,改善學校的衛生與教學條件,加強對傳染病,學生常見病的預防與治療。
2、使學生了解一些衛生保健常識,培養學生的自我保健能力。
5、積極參加體育鍛煉,增強體質,保證學生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習。
1、認真上好健康教育課,做到有計劃、有教師、有教材、有課時、有教案。
2、為學生提供心理、生理衛生知識教育服務。各年級開設心理健康講座,培養青少年提高調控情緒的能力,形成堅強的意志品質,具有預防心理障礙和保持心理健康的能力,具有和諧的人際關係、良好的合作精神。
3、重視學生心理、生理健康教育,開展青春期衛生講座,並配合錄影、掛圖等,使講座內容豐富多彩,通俗易懂。
4、提高預防疾病的意識和能力,通過形式多樣的健康教育宣傳活動,讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施,瞭解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾、手足口病、流行性腮腺炎等的傳播途徑和預防措施。瞭解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施。積極開展青春期健康教育,開展口腔衛生和預防近視眼的健康教育。
5、堅持每週"大掃除"制度,著力培養學生衛生習慣,做到常洗澡,勤換衣,勤剪指甲,不喝生水,不隨地吐痰等,確保學生健康行為形成率達90%以上。
第3篇
健康教育是學校教育的重要組成部分,為認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中國小健康教育指導綱要》,進一步提高廣大師生健康意識和疾病預防能力,全面推進學校健康教育工作,牢固樹立健康第一的指導思想,特制定20--年學校健康教育工作計劃,
認真落實健康第一的指導思想,以提高師生健康素質為目標,把增強學生健康素質作為學校教育的基本目標之一,規範公共衛生行為,增強健康防病意識,倡導文明健康生活方式,努力提高衛生健康水平,促進學生健康成長。
各班要充分認識健康教育工作的重要性和必要性,站在培養全面發展人才的高度,健全學校健康教育工作網路,落實監管職責。要建立健全衛生安全及健康教育工作領導小組,配備健康教育專職或兼職教師、衛生保健教師,落實健康教育工作責任制,不斷增強開展健康教育工作的自覺性,認真落實健康知識的教育教學活動,努力營造健康的教育環境。
1、切實加強對健康教育師資的培訓,結合實際積極組織健康教育任課教師認真學習鑽研教材,制定好教學計劃,堅持集體備課,充分利用有關文稿、圖片、光碟等開展校本培訓,及時總結交流教學經驗,努力提高課堂教學質量。
2、學校要按照《中國小健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容,開設好健康教育課,使健康教育開課率達到100%,做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。同時,還要結合學段、地域、季節及學校實際,有針對性地安排教育內容,確保健康教育工作計劃性強,針對性突出,教育成效明顯。
3、在保證健康教育教學質量的同時,要在各科教學中滲透健康教育知識,如在體育課教學中滲透個人衛生習慣教育,在自然課中滲透環境衛生和人口教育,在思想品德課中滲透心理健康教育等,使學生接受健康教育率達100%,健康知識知曉率和健康行為形成率達到90%以上。
4、要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治知識列入健康教育內容,血防等地方病知識教育每學期安排2-3課時。要對中國小生進行艾滋病防治知識的宣傳教育。
5、學校在開設健康教育課程的基礎上,還要積極舉辦心理健康教育講座。有條件的學校,應建立心理諮詢室,為廣大留守兒童、會考和大學聯考應考學生及存在心理困惑的學生提供心理諮詢服務,幫助他們提高情緒調控能力、心理障礙預防能力,促進堅強意志品質的磨練和團結協作人際關係的培養。
6、著眼於師生疾病預防意識和自我保護能力的提高,通過靈活多樣的教學形式,讓學生了解非典型肺炎、甲型h1n1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施,瞭解地方病(血吸蟲病、碘缺乏病等)等非傳染性疾病的起因和預防措施,瞭解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施。
7、各班要積極開展青春期健康教育,開展口腔衛生和預防近視眼的健康教育。血吸蟲病疫區學校要積極開展建立“無急性血吸蟲病人學校”活動。
8、強化食品安全教育,通過教學,幫助學生掌握和應用營養知識,瞭解食物營養價值與合理膳食的構成,懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養衛生的要求。
學校加大對健康知識的宣傳力度,充分利用校園網、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識;要根據自身的實際,組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。在4月7日世界衛生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等開展相關活動。積極開展愛國衛生活動,努力改善校園環境衛生,為師生營造一個良好的教學環境,推進學校的整體衛生水平。
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