學期工作計劃6篇 計劃本學期的成功之路

隨著新學期的到來，每個人都需要制定自己的學期工作計劃。這份計劃不僅能夠提升自我的學習效率，更重要的是幫助規劃自己的工作和生活。在這份計劃中，我們可以列出自己的目標和計劃，以及實施這些目標和計劃的具體措施。只有認真執行計劃，才能取得優異的成績和讓自己成長。

第1篇

少先隊工作計劃本學期，為更好的開展活動，我大隊部根據實際情況制定如下工作計劃 :

成對幹部改選工作，對改選出來的對幹進行培訓要求小幹部明確職能。加強少先隊陣地建設，繼續辦好少先隊廣播站，組織隊員開展廣播評比活動。嚴格升降國旗制度，抓好班對會，做好對的檢查評比工作。 重點抓好大隊委員的評比檢查工作，豐富隊員的.活動，繼續開展優秀手抄報、板報評比活動。

二、強化隊員的思想品德教育，培養隊員良好文明禮儀習慣

國小生求知慾旺、可塑性、模仿性強，是形成良好向行為和品德的最佳時期。結合重大節日開展教育活動，及時糾正隊員不規範言行。開展文明辦集體、升旗班評選活動。充分發揮少先隊組織的教育、指導作用。

抓好全校隊員的整體水平，擠時間編排節目。配合班任抓好六一慶祝活動。

九月份組織隊員開展慶教師節詩歌朗誦會，開展為教師送上一杯水活動等。十月分組祝開展咱偉大祖國演講活動。十一月份，開展十分鐘隊會評比活動，隊長抽測活動。十二月份，組織隊幹部隊對新生進行對隊前培訓，元旦組織新生入隊，全校開展新年慶祝活動。 期末複習，抓好隊員的思想教育工作，抓好隊員紀律，做好安全教育。 以上是我大隊本學期的工作計劃。

第2篇

本學期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養成，認識能力有所發展。但是因家教環境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。

1、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每週、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智慧、數學邏輯智慧、自我認識智慧、空間智慧、人際關係智慧、音樂智慧、身體運動智慧、自然觀察智慧等的發展。

2、結合生活和遊戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數量關係，對具體的事物按不同的特徵進行分類和排序，並學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數量及時空關係;在遊戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關係，並嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡單的問題。致謝教育應密切結合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒認識和理解自然規律和現象，運用初淺的數學、物理等方法解決簡單的問題，用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經驗;幼兒的學習存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動，並給予適宜的指導。

3、為了讓幼兒喜愛參加藝術活動，能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美，我們將引導幼兒干支周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和情感經驗，激發他們對生活的熱愛和對美好事物的嚮往;鼓勵幼兒參與各種藝術活動，獲得美的感受;通過進上較典型的、有特色的`藝術作品，瞭解不同地區、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進行手工製作、玩具設計等多種形式的藝術創作，美化和豐富環境與生活;引導幼兒運用線條、色彩、造型等要素進行平面或立體的藝術創造，提高幼兒表現的能力與審美能力。

4、及時加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規，要求並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

1、健康教育應貫穿於幼兒園的一日活動之中，教師應充分利用每一個生活環節，結合幼兒的實際活動進行即時教育，幫助幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣;身體鍛鍊必須保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛鍊。

2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要認真檢查有關器械和剎那工地，在活動過程中要留意周圍環境的情況及幼兒能力的侷限，並做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全;結合廣東地區的季節及氣候特點，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天不少於兩個小時的戶外活動，其中不少於一個小時的土語活動，逐步提高幼兒對環境和氣候的適應能力。

3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班裡的消毒工作，發現有特別情況要及時上報園裡領導，並同幼兒家長帶回就醫，凡是感冒發燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛生的常識，培養他們良好的習慣。

1、幼兒園的工作需要家長的支援和參與。家長於幼兒園對幼兒教育達成共識，有助於幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養育責任，促進親子關係。

2、在上學年家長工作的基礎上，本學期我們將根據幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育，主動向家長彙報孩子在園的情況與表現，發現問題及時解決，共同幫助孩子進步。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協調一致。對於生病在家休養的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子採取不同的教育方式。其次是通過家園聯絡欄，園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，儘量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

第3篇

1.調整管理結構，強勢推進“條塊結合，以塊為主”的管理模式。明確條、塊管理的“權力清單”，優化管理職能。進一步充實年管會力量，強化年管會職能，管理重心前移，分管校長走進教師隊伍，直接蹲點年管會工作，一線發現問題，一線及時解決問題,提高管理效能。

2．進一步完善“目標細化、過程硬化、結果量化”的“三化”管理體系。全面細化各層級、各年級組達成目標，強調過程管理、量化管理，定期核實、公佈出勤、課時工作量、集體備課、二次備課、作業檢查、聽課檢查、考試成績、學生測評情況等，使之常態化，併成為年終績效考核的主要依據。用公平、公正的績效槓桿推動各項任務的圓滿完成，在校園內形成外有壓力、內有動力、充滿活力的工作氛圍。繼續開展先進處室、星級教研組、先進備課組評比活動。

3．精心打造“以人為本”的溫情化管理方式。堅持“每個人都很重要”的管理理念，注重與教師的平等溝通，充分發揮個人價值，竭力為教師教育教學工作和專業發展服務。繼續舉辦教工文體活動、教師運動會、教職工書畫攝影比賽，開展教師生日慰問活動、教師健身技能培訓活動、重陽節敬老活動。學校組建教工籃球隊、乒乓球隊、教師合唱團，進一步改善健身房，教工活動室等場地設施。

1．充分發揮學生髮展中心的作用，促進學生身心健康成長。建立完善學生髮展中心，使之成為學生髮展的心理健康指導中心、興趣愛好培養中心、職業選擇引導中心。開展田家炳精神系列教育活動，以主題班會的形式，打造情感教育特色，在全校學生中開展以“日行一善”為主題的向善教育活動和文明禮儀教育活動。德育專題教育形成序列，發揮強大德育功能。

2．重視文化建設，發揮文化育人功能。充分發揮師生在校園文化建設中的主體作用,深入推進班級文化建設，各班確定班旗、班徽、班歌；加強樓道文化建設，學校板報、畫廊、班級板報定期更新，校園廣播辦出特色；舉辦兩期“田中講壇”，豐富講壇主題，擴大講壇範圍，爭取把“田中講壇”辦成學術濃、品位高、影響大的文化平臺；繼續辦好一年一度的運動會、讀書節、藝術節。

3．抓好班主任隊伍建設工作，提高班主任工作水平。下大力氣抓好班主任隊伍的培訓工作，提高班主任的管理水平和處理複雜班務的能力，讓班主任真正成為學生精神生活的引領者。班級常規考核實行日公佈制度。

1.積極推行“基於問題三問三學”思維課堂教學模式。進一步完善“基於問題三問三學”思維課堂教學模式，通過“以問導學”、“自問促學”、“設問測學”三個環節，以問題為載體，以思維為核心，更好地整合課堂，讓學生更大程度的參與課堂教學，發揮課堂主體地位，從而提升課堂教學效率。本學期所有學科均須開展“基於問題三問三學”思維課堂教學模式的探究和實踐，開展“三問三學思維課堂”賽課活動。開展“三問三學思維課堂”人人說課、人人過關活動。嘗試在班級管理及班主任工作中開展實踐探索。

2.紮紮實實築牢教學各個環節地基。抓實集體備課，推進網上集體備課，校長定期不定期參加學科集體備課，各學科備課組編寫適合我校學生的學案和校本作業，所有學科全面實行作業校本化，初步建成“校本作業為主，配套資料為輔”作業體系。圍繞“高中課程內容三年一體化整合的研究”，各教研組根據不同年級、不同班級型別的教學內容進行通盤考慮，切實解決講什麼的問題。開展一次教學開放日活動。

3.完善的教學日常管理體系為課堂質量提升保駕護航。一是推進校長聯絡班級制度、聯絡學科制度、辦公會首議教學制度、教學專題評議制度、教學巡課制度，讓教學成為一切工作的重心，一切為教學質量服務。二是繼續開展抽籤聽課制度，每天由教務處抽籤確定當日開課教師，學校組織專門小組聽課，定期評課。三是守住教學底線。認真實施教學違規十條處理意見，頂真碰硬，一抓到底。

1.建章立制，引導教師步步入格。制定各類教職工的崗位職責、績效標準和“美麗教師”行為準則，規範評估條件與內容，為檢查、評比、督導、獎懲提供有力的依據。教職工在自己的工作職責和行為準則方面進行自我約束的同時，逐步引導其由被動接受約束轉變為主動性自覺管理自己，逐步形成管理自覺化。開展中層幹部競聘上崗活動，加強中層幹部培訓與考核，建設一支分工明確、執行力強的中層團隊。利用教師節評選、表彰一批校級優秀教育工作者、師德標兵、優秀班主任。

2.實施“名師”工程，激勵教師人人爭先。學校把“名師”培養作為隊伍發展的最高目標，不斷加強骨幹教師培養，制定名師激勵措施。組織實施教師“八個一”工程，設立“名教師工作室”，舉辦“田中名師講壇”。實施教師梯隊建設專案，開展骨幹教師圖書茶香論壇和研究學生行動。通過教師基本功大賽、暑期校本培訓、教師下水考試等形式狠抓教師業務水平提高。

3.大力推進“新生代骨幹教師”培養專案，保證青年教師逐年成長。明確14位骨幹教師培養物件應該承擔的責任和擔當，定期舉辦成果彙報會，督促檢驗骨幹教師的進步和發展，促進個人成長，並在教師隊伍中發揮示範引領作用。繼續開展“拜師育花”等活動，為每位青年教師的成長搭建平臺，要求每個青年教師都要制定三年發展規劃，堅持青年教師上亮相課、公開課和彙報課制度；開展“田家炳杯”青年教師微型課比賽、優質課評比、優秀課件製作比賽等活動，保證青年教師逐年成長。

4.開展教育科研，促進教師層層攀高。強化教科研的群體合作，積極爭取專家的`指導和幫助，明確課題研究方向，加大研究力度，以課堂教學為研究主陣地，真正使教科研課題走進課堂，為教育教學實踐服務；積極組織教師參加各級各類論文評比活動，指導教師撰寫教學隨感、教學反思、教學案例，要求每人每年至少有一篇論文發表或獲獎，論文質量有較大的提高。中層以上幹部的教科研成果單獨考核。

學校根據辦學實際，明確雙輪驅動發展戰略，努力實現文化和藝術發展“兩翼齊飛”，精心打造適合學生髮展的最優化路徑，不斷挖掘學校發展增長點，提升學校整體實力和競爭力，實現田中二次創業。

一是堅持藝術特色學校辦學方向，努力使學校由學校藝術教育特色向藝術特色學校轉變，讓藝術特色學校的辦學思路成為全體師生的共識，藝術教育的內涵滲透到學校工作的方方面面。二是堅持“雙能雙會”培養目標，通過開展豐富多彩的校園文體活動，依託社團建設，努力培養具備綜合素養的有用人才，著力推進“雙能雙會”進課程、進課堂，課程化安排基本到位。三是抓好省級藝術課程基地建設。逐步完善“藝術生培養課程體系”等富有田中特色的、能適應新課程改革的、有實用價值、適合我校學生髮展的課程體系。四是擴大藝術特長班的規模，提升藝術生錄取層次。

1.強化後勤管理，提升服務質量。堅持勤儉辦學，嚴格財務管理，嚴格把好日常經費使用關，做到收支兩條線，實行收費公示，增強收費工作的透明度；加強財務工作的監督和管理，建立民主理財小組。強化總務後勤人員的管理，加強崗位職責；切實轉變工作作風，做到巡查到位，服務及時，服務質量有新的提升。完成新教學樓的竣工驗收工作；啟動科技樓改造的規劃立項等前期準備工作。

2.強化安全管理，確保校園平安。進一步落實學校安全工作責任制，嚴格執行安全事故及時報告制度。做好校園安全管理工作。加強門衛管理，嚴格實行外來人員進校登記制度。加強校園內巡視，建立人防、物防、技防相結合的全天候的校園治安防控網路。重視食品衛生安全工作，加強對學校小賣部和食堂進行食品衛生安全檢查。確保不發生重大安全責任事故。

3.加強食堂管理，提高師生滿意率。規範管理，提高食堂服務人員的服務意識，切實關心師生生活，盡力提高學生的伙食質量，逐步建立和完善食堂服務質量的師生評價制度和食堂內部管理的考核制度；建立學校食堂膳食管理委員會，並正常開展監督檢查工作，提高師生對食堂服務質量的滿意率，食堂保持a級標準。重點抓好學校節水節電的管理工作，確保節能減排措施落實到位。

七、堅持黨對學校工作的領導，為學校各項工作提供組織保證

1.繼續深入開展黨的群眾路線主題教育實踐活動。深入貫徹落實市委群眾路線教育實踐活動第三環節工作會議精神，總結活動第二環節工作經驗，認真做好整改落實、建章立制環節工作，把黨的群眾路線主題實踐活動向縱深推進。積極打造學校黨建工作特色品牌。融合文化田中建設，創新活動載體，逐步形成學校黨建品牌的本土化、系列化。

2.充分發揮工會群團組織的作用。突出加強團員隊伍建設，充分發揮共青團組織在學校思想道德建設中的重要作用，著力推進學校共青團工作再上新臺階。發揮工會組織和教代會的特殊作用，積極參與宣傳引導，主動維護學校發展大局和教職工合法權益。開展教職員工文體活動，豐富教職工業餘生活，倡導健康文明的生活方式。做好睏難教職工的安撫慰問工作。

第4篇

新的一年，新的學期，新的開始，新的計劃。縱觀上學期我們外聯部的工作，有收穫，有不足。在這一學期的工作中，我們將再接再厲把成功的經驗運用在以後的每一次的工作中。我們將改正不足，將總結，反思的經驗牢記在心，在以後的每一次工作中避免出現同樣的失誤。在這一學期，我們外聯部將給大家展示一個全新的自己，我們會盡職盡責做好自己的本職工作。

外聯部是學院與外界聯絡的一個紐帶，是宣傳學院的一個展板，是將學院推向外面的一個媒介。下面便是我們外聯部這一學期的工作

1.做好本職工作——拉贊助。外聯部的工作應該是長期性，持續性的。在平時就密切注意一些與同學們相關的廠商，發掘潛在的贊助商並與之取得聯絡，發揮外聯部西安本地工作人員的地域優勢來支援和能與贊助學院的各種活動，使彼此建立和維持友好的合作關係。這對我們院搞好學生工作，打出品牌，樹立在社會上的`良好形象是很有幫助的。洞察潛在贊助商的合作意向，及時收集資訊。結合學院的具體條件開展在同學中的調查，瞭解同學們的利益所在和共同需要，並以兩者的結合點為出發點與同學及贊助商進行雙向溝通，用我們的真誠和誠信贏得贊助商的認可，達到雙贏的效果，爭取為學院組織的各種活動提供經濟保障。

2.做好社會實踐。社會實踐對於大學生而言是必不可少的。在社會實踐中。我們大學生將自己的風采展示在眾人面前。社會實踐活動是青年學生按照學校培養目標的要求.利用節假日等課餘時間參與社會政治.經濟.文化生活的教育活動。我們將組織好社會實踐，給大家提供一個展示的平臺。樹立我院學生會的良好形象，體現大學生良好的素質，服務群眾的品質。

3.禮儀培訓。外聯部在對外時，代表的不只是一個部門。而是整個機電工程學院，必要的禮儀是不可少的。所以，在學院各活動中，我們部擔任了禮儀培訓這個角色。我們將再接再礪做好禮儀培訓，為我院活動提供優秀的禮儀。

在學院其他活動中，我們外聯部將努力配合好其他部門，把我們外聯的角色發揮出來，團結好各部門委員，把我們學生會這個集體做的更好。

以上便是我們外聯部這學期的工作計劃。新的學期，新的起點。讓我們大家一起努力把我們的學生會辦的更好!

第5篇

在臺州學院外國語學院的09英教3班裡，來自各地團員組成了一支新團支部將努力工作地為同學服務不浮誇工作建設一支實幹、優良團支部

注重同學們思想教育工作地到學生中去其思想動向帶領同學們班風多種團組織活動趣味性從而使思想教育工作上升新臺階

"要成才先成人"努力把同學們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律、人才一直是我們的`宗旨德育工作和才育工作一樣不可小視控制好班內同學們思想活動傾向將一直貫穿在整個團支部工作中

"無規矩不成方圓"完整團支部集體將團工作有條不紊地健全規章制度班委團委行事準則使團支部管理更條理化規範化

高素質團支部幹部才能決策、行事果斷團支部幹部素質高低導向著整個支部工作成敗

本著健康、、趣味、原則盡地活動大家業餘活動使同學們在過程中培養向上情緒並受到教育主人翁責任感

學生天職學習本學期工作仍在同學們學習培養濃厚學習氣氛和遠大理想

確立以後發展方向xx級英教3班團支部最近工作計劃將為同學們服務吸取意見、改正打造一支品學兼優團支部！

第6篇

我班共有幼兒39人，其中男生23名，女生16名，插班生3名。但經過中班一年的集體生活培養，每位幼兒對幼兒園的生活常規已較適應，在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的發展。在思想品德上，能基本做到對人有禮貌，做事認真，願意為集體服務，懂得要相互謙讓，有初步的明辨是非的能力，知道有錯要承認並改正。在學習上，絕大部分幼兒學習積極性較高，能積極踴躍的參與活動，愛動腦，愛提問，有較強的求知慾和探索精神，使得各方面能力都有較大的進步，尤其在語言表達能力、動手操作能力進步最為明顯。幼兒在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做，個別幼兒還願意幫助同伴。

然孩子之間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導、克服。 因此本學期在教學中應努力做到面向全體，重視個別差異。積極的創造有利與幼兒發展的環境和採用多種教育手段，特別是對插班生投入更多的熱心、耐心和愛心，幫助他們儘快適應新的學習環境，更好的融入新的集體，建立較好的班級常規，使全班幼兒在一個寬鬆、自由、優美、潔淨的環境中主動的學習、快樂的生活、健康的成長。本學期班級搬到了四樓，這就需要對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養，尤其是上下樓的常規。

1、根據新《綱要》精神，結合園務計劃和本班實際情況，制定好班務計劃和各類教學計劃。

2、繼續搞好上半年的預成教學計劃。從孩子出發，安排內容，尋找教學策略，實施人本化教學。

3、為幼兒創設豐富合理的學習環境，師生共同完成各區域角的創設，讓幼兒在區域角盡情地玩，並在其中得到發展，體現自主性學習。

4、樹立大家庭的教育觀，利用幼兒間、兄弟班之間的“小環境”和社會“大環境”，體驗寬鬆、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間。

5、合理安排幼兒一日生活，細心照顧好幼兒，實施科學保育，並通過“小先生”和遊戲等方式，實施快樂、主動保育。

6、加強安全意識，細緻管理和常規培養相結合，並能提高幼兒自我保護意識。

7、加強社群、家園互動，通過家訪、網站、家園聯絡攔、親子活動等多種方式，實現家園共育。

8、通過日常養殖、種植和教學活動等形式，加強幼兒環保宣傳，有初步環

1、學習用適當的方式表達情緒，情緒穩定，愉快活潑。

2、生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排洩、盥洗、整理物品的習慣。

3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法。會對自己的身體進

4、認識有關安全的標誌，學習交通規則和用水用電，用火的安全知識，具

5、喜歡體育運動，逐步養成運動的習慣，動作協調、靈活、有耐力，增強

1、能注意傾聽，學習理解與其生活經驗相關的`語言。

2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事，樂意與人交談，講話禮貌。

3、喜歡欣賞文學作品，理解作品的內容，感受文學作品的美，能獨立的朗誦兒歌和複述故事，學習創編和表演文學作品。

4、學會看圖書，並喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的資訊在同伴中

1、瞭解不同職業的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。

2、學習參加社群活動，體驗並認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的

3、學習尊重他人的需要、感受、意見，並作出合適的反應，有同情心。

5、學習選擇活動方案，學習認真，努力地完成活動，在活動中表現出自信

6、理解並遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。

7、瞭解家鄉、祖國的著名自然景觀，人文景觀，主要物產，傳統節日及重

大變化等，萌發愛家鄉、愛祖國的情感，初步接觸不同國家、不同民族的人，瞭解其不同的風俗和文化特點。

2、能運用多種感官探索周圍環境，樂於動手、動腦。

4、願意與同伴共同探索，能運用適當的方法表達，交流探索的過程和結果。

5、在日常生活中和遊戲等多種活動中，加深對數量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用，能從多個角度進行簡單比較，測量、排序、分類、推理等認知活動。

6、樂意親近大自然，萌發熱愛大自然的情感，懂得珍惜資源和保護環境，具有初步的環保意識。

1、能多方面感受和發現周圍環境中的美，喜歡欣賞藝術作品，能大膽地用繪畫、製作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現物體的基本部分和主要特徵。

2、能有目的地安排畫面，表現一定的情節，喜歡用多種材料、工具、方法進行拆卸、製作、喜歡想象、創造活動、有獨立製作能力。

3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲，學習多種唱歌形式，積極創編歌曲和動作，能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡用打擊樂器和動作來表現音樂的節奏、速度、力度等。

4、懂得集體藝術的規則，喜歡和同伴一起參加藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。

1、科學、合理地安排幼兒一日活動，按時制訂好各類計劃，並做好準備工作，從孩子實際出發，靈活地完成教學活動。

2、教師關注孩子在活動中的一舉一動，發現孩子的興趣點，努力實現預成課程與生成活動的統一，為教育契機留下足夠的空間，並形成探究式的師生互動。

3、充分利用各方面資源，為幼兒創設豐富、合理的區域活動，讓幼兒在玩中學，在玩中得到全面發展。

4、利用“紅星欄”、“值日生”等獎勵形式，激發幼兒學習，活動的積極性和為集體服務的精神。

5、教師以尊重、平等、合作的態度，做好家長工作，利用家訪、聯絡欄、《成長快樂》、網站等形式，爭取家長的理解、支援和參與，共同培養幼兒良好的學習和生活習慣。

6、通過一系列的活動，培養幼兒爭當“環保小衛士”和提高幼兒的安全意識，自我保護的能力。

7、班內兩位老師密切配合，分工合作，共同管理好班裡各項事務。

１、 秋遊。結合秋遊對幼兒進行情感教育，環保教育。

２、環保教育活動：圍繞10月4日—世界動物日，10月16日—世界糧食日等環保日進行環保教育，繼續開展一些護綠活動。

3、社群活動：九九重陽節到火藥局弄慰問老人，進行情感教育。

3、繼續開展一系列環保活動，社群活動和安全教育活動。