在學校違反紀律檢討書3篇 “違紀之痛,成長之路”
該文章主要討論在學校違反紀律的情況下,學生需要寫的檢討書。違反紀律不僅嚴重影響學生的學習和成長,也對學校的秩序和聲譽造成了負面影響。透過撰寫檢討書,學生可以深刻反思錯誤行為,並承擔相應責任。這篇文章將探討如何寫一份真誠、誠懇的檢討書,以便學生能夠從中吸取教訓,重新樹立正確的行為觀念。
第1篇
我此次的違反紀律的錯誤行為,首先是我思想紀律性太淺薄,行為之前沒有清楚地認識到自己所作所為的不良後果。以為是一種無關緊要的行為,卻不知我這樣的擅自外出,給學校管理帶來多煩。
其次,我的安全觀念不強,對自己紀律要求不嚴格,更加沒有顧及學校以及帶隊老師的感受。雖然這樣的買水行為並非什麼危險的大事,但是擅自外出,脫離了帶隊老師的督管範圍,一旦出事,將造成非常嚴重的影響。
其三,我目前思想還不怎麼成熟,對自己的各方面約束能力都還欠缺,我太年輕不成熟,態度輕浮。
雖然客觀上我年紀還小,但歸根結底,此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足,促成了我這次錯誤。
回顧我如此的錯誤行為,面對造成如今不良的影響,我覺得自己是何等的不該,痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施:
第一,今後我必須進一步深刻學校的各種規範紀律,認清明確自己的思想不足,做出深刻嚴肅的反省與檢討。在今後的學習生活當中,嚴肅加強自己的'規範紀律觀點,在學校今後組織的一切公共活動中,一定遵守相關紀律規範,絕不違反。
第二,今後我必須對自己的言行舉止做嚴格要求,認真對待在校期間的學習生活。自己的言行舉止一定要守規矩,以一顆遵紀守法的心來對待生活學習。
第三,針對我太年輕不成熟,我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓,通過深刻的反省,在紀律方面,一定嚴格要求自己的,從今往後再不擅自活動。
第2篇
您好!對不起,我知道錯了,您每次強調我們要愛護環境,我卻辜負了您的教導,真的很抱歉。
那天下午,上課鈴打響時,我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。就連老師走到我身邊都沒能讓我分心。我一點自控能力都沒有,突然想起還要搞衛生。記得校長您曾經說過,學校就是我們的家,我們要好好保持公共衛生,營造良好的學習環境。保護環境要從每一個同學做起。於是我趕緊低頭檢查自己周圍的地面還好,沒有。
結果晚上來上學時,我本還懷著滿腔對聊天生活的熱情,走進教室時,一個晴天霹靂我要被提了!原因是亂丟瓜子殼!我不知道該怎麼辦。我心裡清楚,瓜子殼不知道是哪位同學丟的。我後悔萬分要是下午沒走這麼快就好了,雖然瓜子殼不是我丟的,但公共環境需要大家維護,我至少應該幫周圍同學也檢查一下,現在由於我只關心自己的利益,沒有自覺維護班級利益,我自己也因為被老師誤認為亂丟垃圾被罰寫檢討。亂丟垃圾,這是多麼嚴重的錯誤!是心靈冷漠,不關心大局環境的體現!雖然我沒有亂丟也不敢這樣,但我事不關己高高掛起的'行為也有錯。我已經深刻認識到自己的錯誤,並決心對老師的處罰有則改之,無則加冕。
我保證,我以後一定要嚴格要求自己,爭取讓自己成為一名品學兼優的學生。
第3篇
我在班級裡吃泡麵的行為嚴重的違反了學校衛生規定,給班級衛生環境造成損壞,我真的知道錯了。
此時此刻,我內心是痛苦的,是糾結的,是無奈的,是掙扎的。我為自己的所作所為深深地感到羞愧與懊惱。
如今,我已經犯了這樣的`錯誤,我決心狠狠改正錯誤:首先,我要罰掃一個禮拜的教室地面。其次,我要用清水、抹布好好清洗下桌子,確保桌子上不殘留任何一點的泡麵味道。最後,我要向這位桌子的主人趙同學賠禮道歉。
最後,我懇請老師、同學們給我一次改過自新的機會。
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