“走進氣象 體驗智慧”——世界氣象日主題徵文4篇

“走進氣象 體驗智慧”——世界氣象日主題徵文4篇

01

日新月異，氣象萬千

3月23日，是世界氣象日。在3月21日中午，老師帶領部分五年級同學去參觀了xx市氣象局。

在參觀氣象局的這兩個小時裡，讓我一輩子也忘不了，因為在這短短的兩個小時裡，讓我真真切切地感受到知識是多麼廣泛，更是讓我瞭解了科技帶給我們的無限樂趣。

那天上午，我們坐著大巴車來到xx市氣象局，一路上車水馬龍，同學們在路上興高采烈，有說有笑。路邊的野花禁不住地點點頭，好像是知道我們去氣象局，而為我們祝賀吧!大樹也挺著腰桿，顯露出一副威風鼎鼎的樣子。不知不覺，xx市氣象局就顯現在我們的眼前。

“啊，到了，到了!”我們興奮地喊道。走進氣象局，一陣柔和的微風輕輕拂過我臉龐，我感到十分的愜意，一路上的勞累似乎早已消失在九霄雲外了。

一位叔叔領著我們來到了氣象觀測臺，帶我們認識了氣象儀器。首先映入眼簾的是一根大鐵架子，叔叔向我們介紹："這個大鐵架的名字叫做‘風塔’，風從哪一方吹來，箭頭便指向那一方，我們就可以知道風向了。"同學們聽了，連連點頭。

叔叔旁邊的一個同學指著一個好似箱子的東西，好奇地問：“這是什麼呀?叔叔。”叔叔笑著說：“這個啊，叫作‘百葉箱’。”我仔細觀察，“百葉箱”就像一架小空調。叔叔接著說：“‘百葉箱’作用可大了!它能防止太陽對儀器的直接輻射，保護儀器免受風、雨、雪的影響，而且啊，它有許多通風口，可以適當通風，能夠準確地感應空氣溫度和溼度的變化情況……”

“哇!”同學們驚喜地喊道，“這不是百葉箱，簡直就是百寶箱嘛!”

隨後叔叔又向我們詳細地介紹了雨量感測器、地表測量儀等許多氣象儀器。

這次活動讓我瞭解了一些神奇的儀器，令我大開眼界，增長了知識，收穫了快樂，領略了大自然的無窮奧妙!

02

同學們，你們知道每年的3月23日是什麼日子嗎?沒錯，是世界氣象日。前天，學校為了讓我們瞭解一些關於氣象方面的科學知識，組織我們學校的幾十名同學，由老師帶領著，去市氣象局參觀。

來到氣象局，映入眼簾的是“xx市氣象局”這幾個的大字，非常氣派。進了大門，我心裡很緊張，也很激動。緊張的是怕待會兒被提問時的窘態樣，激動的是這是我第一次來氣象局，而且又是學校組織的，心裡有點小小的自豪感。

首先，氣象局裡的叔叔們把我們帶到了一片測量地，分兩批，耐心地向我們講解，有人還畫了圖。我發現，這裡不僅有我們認識的風向標，雨量器，還有我們陌生的淺層低溫感測器，日照計，深層低溫感測器等等。就連我們熟識的溫度計也被細細分了好幾種。單是這個就讓我大開眼界。

接著我們來到氣象局的辦公大樓。寫有氣象知識的篤牌分兩邊放置，似乎在夾道歡迎我們。篤牌上各種科學知識應有盡有，同學們不瞭解的，叔叔們還會給我們耐心地講解。簡直把氣象科學這門課給上“活”了。我們還參觀了辦公區域，裡面靜悄悄的，靜得連根針掉地都能聽得見。

隨後我們又去了湖州氣象展示廳，瞭解了xx市氣象局的歷史和取得的榮譽等等。甚至還到了會議廳，和氣象局叔叔們進行了知識問答，氣氛不亦樂乎。但最激動人心的還是錄製天氣預報。天氣預報大家天天都看，究竟是怎樣錄成的不一定都會知道!。同學有兩位幸運兒在主持人的示範下錄了一回天氣預報，感覺應該很不錯。我發現，原來，我們看到的天氣預報上的那些圖片本來是沒有的，主持人身後只有一塊綠屏，那些圖片是通過後期加工上去的。我以前覺得當主持人很神氣，只要站上去用手指一指圖片，背一下臺詞就可以了。沒想到他們是憑這平時練就的過硬的口手如一的本領錄製的。我對他們敬業的工作精神的敬意油然而生。

最後大家一起照相留念，踏上了回程的大巴。這次參觀氣象局，我不僅瞭解了一些氣象裝備，還了解了許多氣象知識，真是受益匪淺呀!

03

春意盎然，鳥語花香。3月21日，在老師的帶領下，我們五年級的60名學生，懷著興奮的心情登上汽車，我們要去市氣象局，領略智慧氣象的魅力。

坐在車上，觀賞著窗外的美景，汽車行駛在寬闊的道路，各幢高樓錯落有致，一片片綠油油的草地，在微風中盪漾起層層漣漪，幾朵小花正驕傲地昂著起頭，格外注目。

我們很快便到了氣象局。在一位叔叔引導下，我們走過小橋來到一塊草地，我抬頭望去，一個箭似的座標在風中擺動，根據科學書中描述，我肯定它是“風向標”。瞧，它還在風中擺動，今天是偏北風。突然，草坪中央的一個百葉箱吸引了我們，同學們不約而同地圍聚，叔叔介紹說：“這個百葉箱裡，有溼球溫度表、乾球溫度表、最高溫度表和最低溫度表。”又詳細介紹溫溼感測器、日照計、凍土器、能風度儀、降水天氣現象觀測儀的工作原理，用通俗易懂的語言講解如何測量雨量、溫度、溼度等，學生們爭相提問，對氣象知識有著濃厚興趣。大家仔細地觀察著，雖然沒有桌子，沒有椅子，但絲毫沒有減少我們對知識的渴望，同學們有的蹲著，把紙放在膝蓋上記錄，有的左手託紙右手記錄，還有的更奇葩，把紙放在別人背上記錄，真是千姿百態。也還原出同學們對科學知識的渴求，遇到不懂的，便向叔叔求助請教。

跟隨叔叔我們走進氣象大樓，映入眼簾是大螢幕放映著各種氣象美景，“智慧氣象”更凸現眼眶。“哇!……”，視訊播放世界各地變幻奇異的天氣現象時，同學們不禁發出陣陣的驚歎聲。在氣象預報中，常常用“小雨”、“雨量中等”“大雨或暴雨”等的詞語，科普展廳里正詮釋這種知識：小雨的降水量小於10mm,中雨的降水量在10～24.9mm，大雨的降水量在25mm～49.9mm，暴雨的降水量在50mm～99.9mm，大暴雨的降水量在100 mm～249.9mm，特大暴雨能大於250 mm呢。還有，白天、前半夜、早晨、中午前後、午後、傍晚等的詞語的時間點。原來，天氣預報的知識面那麼廣，氣象局的叔叔阿姨個個博才多藝，我告誡自己要奮進地讀書學習。接著我們又去了展示廳，同學們對氣象局的發展和成果讚不絕口。

最讓我難忘的是影視中心。這裡安靜得出奇，叔叔阿姨們都在認真的工作，一位叔叔從一間綠牆房中走出來，我們好奇極了。叔叔好像看出了我們的心思，說：“這是影視牆，你們每天看到的天氣預報就是在這裡哦!”原來如此呀，可是我們又七嘴八舌地問：“那為什麼是綠牆?”，“ 牆裡怎麼什麼圖案都沒有啊?”叔叔說：“我們在裡邊拍好後，再將影象加進去的。”我真的佩服氣象預報員在電視螢幕中指得如此精確。叔叔給了我們機會，二位同學還展示了“小小預報員”的風采。在氣象知識有獎競答中，同學們躍躍欲試，爭先恐後地舉手搶答。

我們依依不捨地離開了氣象局。不僅收穫了的禮物，還帶回了豐富的氣象知識。通過這次活動，我感慨萬分，意識到自己的氣象知識是多麼淺薄，智慧氣象多麼博大精深!這樣的活動太有意義了。

04

太好了，我被選中去參觀氣象局了!去的那天正是微雨剛過的好天氣，我們乘著大巴，帶著興奮的心情奔赴目的地——xx市氣象局。

呵呵，氣象局可全是高科技發達的工作裝置兼優美的風景。一進大門，一顆顆楊柳亭亭地站在大門兩旁，像一位位春姑娘在溪邊梳理著自己長長、碧綠的頭髮，漂亮極了。我們六十個小夥伴，有序地排成六列，跟著工作人員走向室外考察地。走著走著，我們看見了一道獨特的風景。小溪緩緩地流著，發出嘩啦嘩啦的聲響，那清脆悅耳的聲音，猶如一陣陣美妙的鋼琴聲，讓人彷彿來到了音樂的世界。小溪兩旁有許多碧綠的植物，就好像一塊塊翠色慾滴的玉石，在我們眼前閃爍著大自然的光芒。我們走上與小溪絕配的木橋上，來到了科技的時代。

我們看見了許多科學儀器，讓我大開眼界。第一站是人工溫度計站，在百葉箱裡存放著四個溫度計，都固定在大約

1.5米處。抬頭一看，最頂處為最高溫度計，你可能會想到最低溫度計在最低處吧?哦，不對，最低溫度計和最高溫度計大約平行，只是稍微低一點兒，像兩位互相對望的好朋友。幹球和溼球溫度計，是躺著的狀態，像兩位睡美人兒，好玩吧!下一站是電子溫溼度計，電子溫度計是靠電子金屬片熱脹冷縮來看溫度，熱了會變長，冷了會縮短;電子溼度計是機器裡面裝有毛絨絨的毛髮，空氣中溼度越高，毛髮就越大，相反溼度越低，毛髮就越小。這兩站可是室外工作區裡我最喜歡的兩站。還有許多站呢，如：人工雨量記數儀站、雨量感測器站、空氣裸溫站……對了，還有一站好玩極了，可以足夠體現出氣象工作者的熱心。一進室外工作區，可以看見兩座測風塔，上面裝有風標、風杯、避雷針，一座測風塔不用了，雖然它的科學價值消失了，但它變成了小鳥的家，依然很有價值。

進了室內工作區，不僅看見了許多關於湖州天氣的預報，還了解到測量天氣的儀器。最幸運的是工作人員和我們互動環節時，我還獲得了一把遮陽傘，是我答對題目，贏獎獲得來的。我們班10個好夥伴，有遮陽傘的同胞，只有深海科學小博士小莊和我才有，讓我很自豪。在天氣預報顯示屏上，我看見我們吳興區空氣的質量為綠色，但有些地方是黃色預警，甚至紅色預警呢!

這次活動，我看到了許多天氣儀器、天氣預警，也懂得了許多氣象的知識。我對自己說，把它寫下來吧!就這樣我寫了一篇遊記——氣象之旅。

我默默地想，慢慢地寫，又回憶起去氣象局遊玩的經歷。氣象這兩個大字，又展現在我的面前。我要做保護環境的志願者，讓大家一起來保護環境，為湖州的氣象畫上綠色，讓天更藍，空氣更新鮮，家園更美好。