有關幼兒學期工作計劃範文彙總3篇 幼兒學期工作計劃彙總:引領成長,創造美好未來
本文將為您彙總幼兒學期工作計劃範文,幫助幼兒園教師和管理者更好地規劃和安排學期教學工作。這些範文涵蓋了幼兒園各個方面的工作,包括課程設定、活動安排、教學目標等,旨在為幼兒的學習和發展提供全面的支援和指導。無論您是新手教師還是經驗豐富的教育工作者,相信本文的範文將為您提供有用的參考和借鑑。
第1篇
3、願意參與各種有趣的遊戲,感受各類活動的樂趣。
1、初步形成有關自己的認識(如自己的姓名、標記、五官及手腳等)
2、學習獨立喝水、吃飯、安靜入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋,能獨立行走,養成初步的生活自理能力和良好的衛生習慣。
對於2-3歲剛入托的幼兒來說,他們年齡小,對幼兒園生活感到陌生,所以哭鬧的現象在所難免,我們更需要耐心引導,使他們儘快地熟悉幼兒園一日生活,並且喜歡上幼兒園,並逐步培養其良好的常規和生活自理能力。因此將本學期的.計劃制定如下:
1、針對託班幼兒的特點,幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規,發展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發展與需求為主要依託,從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行初步、細緻地培養。
2、孩子的能力培養:(a)生活自理能力的培養,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步,使他們生活愉快;(b)學習能力的培養,培養孩子會傾聽,敢用語言表達的能力;(c)動作協調能力的培養,多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質。
1、認真清掃班級環境,嚴格執行消毒工作,預防、杜絕傳染病;
2、幫助、督促孩子定時定量進食,逐步培養孩子的進餐習慣;
第2篇
本學期我班共有幼兒三十名,將有三名插班生且均為小組新生。通過上學期的學習和生活,大部分的幼兒都喜愛班級生活,班級榮譽感教強,喜愛蒙氏教學,通過上學期的觀察發現本班幼兒有以下幾個特點。
生活習慣、衛生習慣、文明禮貌等方面情況較好,但個別幼兒還需加強培養,特別是入園時的禮貌、漱口、增減衣服以及抓緊時間等方面。常規教育仍需加強。
本學期的大組幼兒將面臨升學,他們當中有相當部分的幼兒是插班生,在一些習慣和能力方面還不夠好。
中組幼兒學習時普遍不夠主動和大膽,與異齡幼兒的合作性還較為欠缺。本學期要加強這方面的引導。但在接受能力和其它自理、獨立性等方面較好。
小組幼兒思維靈活、性格發展總體較好,喜愛蒙氏工作,但依賴性較重、個體差異大。並且本學期又有三名新生的加入,對於老師來說,擔子更重了。
我班家長非常重視孩子的各方面發展情況,對班級的各項工作要求較高,對於蒙氏教育認識不夠,所以本學期要加強這方面的'交流工作。從家訪和日常的接觸中發現,家長基本能與班級配合教育教學工作,積極參與幼兒園的各項活動,特別是家長委員會的成員,更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙,大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,經常有不看通知和漏看通知的現象。
繼續深入開展混齡角色遊戲,在遊戲中培養幼兒之間的友愛精神,發揮大小孩子相互影響的良好作用。
上課時氣氛活躍但不吵鬧、喧譁,有先舉手再提問和回答問題的良好習慣,大中組幼兒有課後主動收拾的習慣。
進餐時不講小話,不挑食,不過急也不過慢。值日生會收拾、擦桌、提醒其他幼兒保持清潔,餐後漱口、擦嘴。
睡時會擺放好拖鞋、被褥,睡姿正確,安靜入睡,並且不打攪他人,起床後會收拾。
排隊時不推擠,不插隊,會照顧年齡較小的幼兒。充分發揮混齡班大帶小的優勢,
幼兒中的好人好事,通過鼓勵、表揚等方式形成良好的班級氛圍。
小組:開始進入數學區,培養對數字、數關係的初步認識。重點仍是日常生活和感官教育。
中組:加減乘除遊戲 新的日常生活工作 科學實驗 地圖、地理地貌 感官延伸活動
大組:鞏固數學區的各項工作,平方,立方及新的日常生活材料、開展科學實驗、各項延伸活動並開展幼小銜接工作,讓大組幼兒能夠進入國小做好充分的準備。
仍然開展以主題式的美術活動,其年齡段具體目標如下:
小組:主要以色彩、趣味畫為主,增加手工活動。學習 使用剪刀。
大組:以水粉畫、線條畫為主,會通過自想象和創作利用廢舊物品製作出有趣的物品,會合作繪畫和製作。
樂理:瞭解二拍子、三拍子的音樂,並會分辨,知道並瞭解簡單的五線譜。
節奏:會拍三種以上的節奏型,會合作利用打擊樂器演奏兩首以上的曲子。
以故事、詩歌、看圖講述為主要教學內容,滲透識字教育,提高幼兒講述、表達能力,大組幼兒適當進行田字格和筆畫認識。
1開展春季種植活動,讓幼兒瞭解植物的生長過程,培養熱愛大自然、關心植物的情感。
班上形成不浪費的良好習慣,會使用抹布、手帕、毛巾等物品。
知道有些廢品是可以再利用的,並通過手工課等形式進行創作和再利用。
進行種植、欣賞、汙染的危害等主題的環保教育,並讓幼兒參與一定的社會調查和宣傳。
保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間,多開展體育遊戲,突出合作遊戲。
口令作動作及變換隊形。學習短距離快速跑,投擲、拍球等。
繼續開展蒙氏交流活動,讓家長對班級教學有更進一步的瞭解。
做到有事及時聯絡,有問題及時解決,加強與家長的溝通工作。通過家訪、電話、留言、書信等形式開展家園聯絡。
充分發揮家長委員會的作用,挖掘家長優勢和資源。
第3篇
認真貫徹落實姑蘇區婦幼保健所及園領導的要求,根據《蘇州市托幼機構衛生保健合格標準》,堅持保育和教育相結合,以保護幼兒的身心健康為主要內容和出發點,嚴格執行衛生保健制度要求,特制定本學期的衛生保健工作計劃。
1、防止幼兒各種意外事故發生,提醒教師針對常見問題向幼兒介紹自我保護的方法,提高孩子自我保護能力。
2、保健室藥品及班級內各類消毒物品標籤清楚並保管好,領用洗消物品要登記。
3、加強與當地衛生組織聯絡,及時做好計劃免疫和常見病防治工作,在傳染病高發期要做好加強消毒、預防工作。
1、嚴格把好晨檢關:做到“一摸二看三查四問”,摸摸有無發燒,看看精神狀態,面色、面板有無皮疹,可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況,檢查有無攜帶不安全物品,發現後及時處理。
2、建立室內環境清潔制度:每天一小掃,每週一大掃,定期檢查和不定期檢抽查相結合,檢查情況及時反饋。
3、培養幼兒良好的個人衛生習慣:教師指導幼兒飯前便後正確洗手、勤剪指甲、不吃手等。
4、做好日常消毒工作:茶杯、毛巾、餐具等各種物品嚴格按照要求每天清洗、消毒,季節交替時期,流行病期間做好加強性消毒工作。
1、每週制定合適幼兒年齡帶量食譜,搭配合理,保證按量供給。
3、每月召開膳委會,介紹該月營養分析情況,討論如何提高幼兒的膳食水平。
定期給幼兒測量身高、體重、視力,並進行正確分析、評價,掌握全園幼兒生長髮育動態及健康狀況,對肥胖兒及體弱兒採取有效措施,使其逐步達到正常標準。
1、注意平時積累,完善各種保健臺帳,資料齊全正確。在晨檢時發現病兒與班上老師配合,注意觀察,保健人員及時按照病例卡要求給予喂藥。
2、對體檢中發現的體弱兒、肥胖兒等患兒進行個案管理及跟蹤,及時將每月測量情況記錄在個案管理記錄表中。
1、努力提高保健業務水平,積極參加市區組織的.保健培訓。
2、安排教職工體檢,組織保育員參加專業培訓,做到有證上崗。
4、全園保教人員開展分餐觀摩活動,加強巡視和指導。
1、深入班級瞭解幼兒用餐情況,及時反饋並進行指導。
5、利用多種渠道指導家長培養幼兒良好個人衛生及行為習慣。
3、把好晨檢關,做好班級全日觀察工作及午檢工作。
3、指導保教人員關注幼兒日常生活的每個細節,做好幼兒冬鍛時的保育工作。
1、進行期末身高、體重、視力等測試,及時評價並統計。
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