國小生勞動教育心得體會2篇 勞動教育為我開啟勤勞與成長之門
本文將從國小生勞動教育的角度出發,探討他們在勞動中所獲得的心得體會。勞動教育是培養學生實際動手能力、鍛鍊其意志品質的重要環節。通過勞動,國小生不僅能夠增長知識,還能培養勤勞自立的品質,為他們未來的成長打下堅實的基礎。
第1篇
“媽媽,快醒醒!快醒醒!”今天早上我興奮得一大早就睡不著了,把熟睡中的媽媽叫了起來。因為,媽媽今天要教我包餃子。
我踮起腳,拿下圍裙。熟練地穿上圍裙後,在媽媽的指導下就開始和麵了。先取出一個小盆,把麵粉小心翼翼地倒進去,再一點一點的加水,開始揉麵。“好涼,好粘手呀!”我大叫起來。媽媽衝著我哈哈的笑了起來。
終於,我揉好了面,一點點地洗掉手上如“口香糖”一般的麵粉。我拿來又粗又長的擀麵杖。把揉好的麵糰放在桌子上。用擀麵杖使勁地來回擀。我用手背不停地擦額頭上的汗水。心想:可真累啊!媽媽平時一個人包餃子可真辛苦啊!一張麵皮擀好了。媽媽拿出一個圓形蓋子,往麵皮上一蓋,像變魔術一樣一個圓圓的餃子皮就出來了。我嘗試著蓋了幾個,覺得挺有意思的。
這時媽媽拿出一個盤子,切了一些碎肉和蔥花,再打上一個雞蛋,加一點鹽、味精提味。餃子餡就做好了。我可以開始包餃子啦!第一次我一不小心手捏重了點,皮爛了,餃子餡湧了出來。唉。我心裡想:包餃子的輕重可真難掌握。第二次我又嘗試了一次,可又因為捏得太輕了,餃子還沒有下鍋就散了開來。第三次媽媽對我密述了技巧。於是我按照媽媽的“祕方”去做,第一個完整的餃子誕生了。一個、兩個……我們終於成功的包完了餃子。我拍著手開心地跳起來“耶!”媽媽看著我語重心長地說:“乖乖我們做一件事,一定要堅持不懈,不能中途放棄哦!對了乖乖你餓了吧?“我使勁地點了點頭。
第2篇
李大釗曾經說過:“我覺得人生的求樂方法,最好莫過於尊重勞動。一切樂境,都可由勞動得來,一切苦境,都可由勞動解脫。”的確,勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉,勞動是最可靠的財富。因為勞動,人類社會才不斷進步發展。
好逸惡勞是可恥的。我家隔壁的張大伯就是一個好逸惡勞的人,他極懶惰,整天遊手好閒。有一回,他和妻子一起去砍柴,妻子砍呀砍,汗水把地都給打溼了,而他呢 居然坐在地上睡著了。回去的時候,妻子叫他背些柴回去,可他邊走邊罵妻子黑心腸,讓他背這麼重的東西,在半路,他丟下柴,自己跑回去了。他總是這樣好逸惡勞,妻子終於忍受不了他的懶惰,帶著年幼的女兒走了。妻子走了,他還是不思悔改,更懶了,兩週才洗一次澡,衣服髒了也不洗,也不去幹活,家裡窮得沒米下鍋。記得有一次,媽媽叫我去賣鹽巴。我舞著一元錢,嘴裡哼著:“啦啦啦,啦啦啦,拿著一元錢買鹽巴。”這時候張大伯走了上來,一把搶過我的錢,飛快地走了。望著他離去的背影,我心中真是又氣又恨,多麼可恥呀!我真想對張大伯說:“張伯伯,在人的生活中最主要的是勞動,不勞動就不能享受到生活的一切,就不可能有正常人的生活。”
張伯伯,你也學學我們村的李大叔吧!你難道不羨慕李大叔嗎 他的生活是多麼的舒適。別以為李大叔是運氣好,多少個夜晚,寒風呼嘯,我們全棟樓的燈都滅了,唯獨李大叔的房間還透出柔和的燈光,那是李大叔在研究新產品,他的辛苦並沒有付諸東流,他成功了,他用自己的雙手拼出了自己的天地,他不僅自己富裕了,而且還把自己的致富經告訴給大家,讓大家也發家致富,得到了全村人的敬重。
張大伯與李大叔的生活經歷,讓我懂得了如果能成功地選擇勞動,並把自己的全部精神灌注到它裡面去,那麼幸福本身就會找到你。親愛的同學們,我們要牢記胡關於樹立社會主義榮辱觀的講話精神,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,要從小事做起,從點滴做起,從小養成愛勞動的習慣。是的,勞動最光榮。
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