失職檢討書合集8篇 失職檢討書：自省與成長的經驗分享

“失職檢討書合集”是一個集各種行業工作人員失職檢討書之大成的內容。這些失職檢討書可以為大家提供反思人生、警示自我、避免再犯的借鑑。這個合集包括了各行各業的失職檢討書，從企業職員到政府官員，皆可一睹為快。

第1篇

在此非常感謝您能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作為一名國小教師，在監考的時候我沒有沒有盡到自己的責任出現作弊現象，沒有讓學生們遵守考場紀律，未及時制止抄襲現象，作為一名教師這就是一種不負責任的行為，本人為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人工作態度不端正導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：

作為一名年輕的人民教師，我的思想覺悟上存在嚴重不足，我的'工作作風懶散，不夠嚴謹。像我這樣的工作業務失誤，在大多數情況下，都是因為自己對工作態度的不端正、不上進才犯下的。我這種對工作不重視、不專心，不嚴謹恰恰暴露出我懶散的工作作風。

而我在監考工作中又缺乏謹慎態度，沒有以一個嚴謹、認真的態度面對自己的工作。我此等錯誤的發生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的。這表露出了我在工作作風上的嚴重問題，以及在工作上的不成熟和不嚴謹。

教師是一個神聖的職業，被譽為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭；是連線知識與學生的橋樑；是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學生。

我已經從這次教訓中吸取了經驗，今後必定會更加註意！

第2篇

今天在操場上操,整完隊,我們開始上操,上操有點不整齊,我們在一片混亂中一直說話,我這個班幹部卻沒有去管,而是各做各,當大隊部老師讓我們重做操,並扣五十分班分時,我慚愧地低下了頭,想到我這個班幹部沒有盡到職責時,我想打自己一巴掌,我痛恨那些亂動的同學,更痛恨我自己____一個沒有當好自己神聖任務的班幹部.這時候我想:一定不要忘了這次教訓,以後一定不要再犯了. 老師帶一位同學去看病,當時老師不在場,但我從老師眼中看出這時她一定很傷心,很難過,更失望,我們沒有盡到責任.老師,以前我們曾經嘲笑過別班同學,可今天被別人責罵,嘲笑後,我們嚐到了從沒嘗過壞滋味,那時我心懷慚愧,真想找個地縫鑽進去.

在此,我向每一個老師說聲:對不起,老師,我們讓您失望了.也向在座的每位同學說聲:有點信心吧!把這次深刻的教訓記住,爭取把丟去的.分爭回來,要知道,英雄並不是流淚的人,而是含淚奔跑的人!

第3篇

您好，我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關於我在電信機房管理工作中，因我個人的疏忽，工作的不到位，我沒有能夠細緻地做完工程的所有程序，以至於讓現場施工人員將0df機架的位置安裝錯誤。

在裝框工段首末三檢卡中增加邊框孔數量，孔間距的檢驗要求，如附件二所示。每日生產前以及每次物料切換時都使用此三檢卡對物料進行確認。並在每次生產技術準備檔案(工藝聯絡書-訂單生產注意事項)中加入邊框孔距示意圖，作為裝框工段三檢卡確認以及巡檢、外觀檢驗的檢查確認的依據。

犯下這種錯誤，我非常羞愧，作為公司一名員工，應該尊重領導,和領導溝通，有事請假。而我的態度和行為，讓我現在感覺真是慚愧，平時對這件事的認識不深,導致這件事的.發生,在寫這份檢討的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了公司(廠)規定,再次，我這種行為還在公司同事之間造成了極其壞的影響，破壞了公司的形象。

規範部門檔案的管理，每一份新發放的檔案都傳閱給相關人員進行閱讀並簽字，閱讀完後統一存檔保管，並做好檔案目錄和收發臺賬，方便隨時查閱。

通過這件事我重新反思了自己做人、做事的態度，感悟到：做人要專注，做事也要專注。做事情不專注，就無法清楚的把握細節，就一定無法把事情做得圓滿。從今天起對自己嚴格要求，嚴肅自身工作態度，強化自身崗位責任感，克服思想渙散等壞毛病，不能再容忍任何的馬虎和“差不多”心裡，銘記自身工作的重要性，認真履行自己的崗位職責，以加倍努力的工作來彌補自己所犯的錯誤。

第4篇

首先我懷著愧疚和懊悔的心情為那天犯下的錯誤向您表示深刻的悔過。哪天由於自己工作上的失誤，給部門造成了嚴重的影響和不良後果，並造成您工作的困擾。對此，我深感不安。經過您及科長的教導和自己的深刻反省，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地歉疚和不安。早在你到公司工作的時候，您就已經三令五申，一再強調，在這個小組工作，一定要細心、謹慎、用心工作，避免工作失誤。然而現在，我卻做錯了。在工作上，因為我自己的疏忽對您造成的困擾而向您道歉並進行深刻檢討。

首先，是在日常工作中，由於工作細節考慮不周全的因素，未要求巡檢進行日常巡檢記錄工作的開展，這是我在工作上疏忽了。我深知，這不僅僅是表面上工作失誤那麼簡單，也許由於我的一時疏忽而給公司帶來了不必要的批量隱患事故及不必要的售後麻煩，甚至會直接影響到消費者對我們企業形象的信心。這是我需要深刻反省並且在以後工作中必須要避免出現的狀況！

其次，是在xx指出我工作失誤的地方時，自己存在了僥倖心理，未能從正面認識自己這種對於工作“辯解”的嚴重性。對於此，我真的知錯了！歷史無法重演，我猶如晴天霹靂、五雷轟頂，因為這時我已發現我思想認知的錯誤性。雖然在日常工作中，我一再要求避免因為自己的錯誤而造成他人工作的困擾，但非常遺憾，雖然我已千般後悔，萬般痛苦且痛定思痛深刻反省努力彌補，但錯誤已造成，雖然不願，但事實已擺在眼前。

在科長深刻地訓導下，我深刻認識到了自己的錯誤，並立志從此以後做事要三思而後行，要耐心細心用心及恆心，在你們的督導下用心工作，對所有的工作失誤堅決sayno。因為，我們質控部是一個精益求精的團隊！

我不想找任何的理由來為自己開脫，錯了就是錯了，找理由來逃避，只會讓錯誤加深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。我覺得自己的行為辜負了您對我的諄諄教導，浪費了您的精力和時間，我實在是不該。我深刻地反省了自己的錯誤，我覺得非常愧疚，反省尤為深刻，這使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，為了更好的認識錯誤，也是為了讓部長您能夠相信我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。首先，我作為班組的主要負責人，由於工作不認真，對此工作失職負有不可推卸責任，特向您作出深刻檢討。針對此事，我認真分析，深刻反省，感到事件發生有以下幾個原因：

一、是認識不到位，對公司的規章制度還存在著錯誤的、模糊的認識。所以加強規章管理制度是一項長期而艱鉅的任務，要求自己必須以更大的決心，更大的力度，更強硬的舉措，進一步提高認識，進一步統一思想，堅定不移地將規章管理制度工作一抓到底，抓出成效。

二、是工作不夠紮實。一個成品的產生必定是在公司上下成員的無限心血、時間和精力做出來的，是展示品質人綜合實力的憑證，也是我們xx部精益求精精神的最佳展現物。現在，因為我們的疏忽造成了科長以及您的`困擾，這是我的過錯，也是我今後要改正的方向。從今以後，不僅是在學習、生活還是工作中，我都會更加細心、耐心、恆心地去對待每一樣事物，我無法完全地保證從今以後不出錯，但我可以保證從今以後我會更加地用心。

三、做事要考慮後果，要有責任心。做為一名成年人，還是一名有素質的店長，做事情應該要有責任心，要考慮到事情背後的後果。不能因為自己的疏忽而造成工作的失誤，我們必須要對自己負責，對身邊的人負責，凡事多想想這樣做的後果嚴重性，這樣以後才能在社會上立足。

四、要嚴格遵從部門裡面的規矩。這一點尤為重要，對於部長您對工作的嚴格要求，那都將會是對我們負責的表現，我們不應該有抵抗心理，更不應該明知故犯、一犯再犯。要學會尊重領導，理解領導，體諒領導的用心良苦，這樣，不但能讓您在管理那麼多員工的時候省點心，也是在鍛鍊自己成為一名有素質，有紀律，有學識的合格店長。

總之這次事件發生教訓極為深刻，下一步，我將引以為誡，認真查詢工作中的薄弱環節，進一步強化工作措施，確保不發生類似事件。

第5篇

x月x日下午，xx液壓室被安保部查出地坑裡有積油、地面有菸蒂、待修的液壓泵，待報廢的軟管、角布等雜物，滅火器點檢紀錄缺失等問題，造成了很大的安全隱患。

仔細回想自己當作業長後一年來的管理經歷，平心而論，我對這些所謂的“小節”真的不是很在意，所以上級領導把這件事定性為“管理缺失”，從客觀的角度來說，我無話可說。

記得年初的時候，x書記在作業長例會的時候提出要提高工作的有效性，我深以為然。實事求是的說我們現場很大一部分故障都是重複故障，像我們機械作業區，故障無非就是漏水、漏氣、漏油、漏灰，鏈條斷、萬向軸斷、皮帶斷、軸承卡死、軸承座碎等等，年復一年迴圈往復出現。如果我們能真正的即使是部分地減少這類故障，我們的故障率、能源、hfi、成本等指標都能得到極大改善。而為了提高工作的有效性，我進行了系統的思考與嘗試，得出做事以終為始，以結果為導向不論是在理論上還是在實踐上都能極大提高工作的有效性。

提高工作的有效性沒有錯，以結果為導向也沒有錯，錯就錯在我偏執的追求了以結果為導向，而忽視的過程的規範性與嚴肅性。片面的追求短期業績指標的“美觀”，而長期忽視制度建設，臺賬管理、員工行為養成、隊伍建設等基礎性的工作。

回想一年來我的所作所為，我在作業區提出了確保安全、降低故障、降低成本的目標，對那些影響績效的指標我非常關注，而那些不影響業績的事情我根本無暇顧及，甚至很多被我長期擱置，不予理睬。比如油耗指標我非常關注，那地方有漏油我肯定督促點檢員馬上處理，不能停機的我會盡最大努力安排日修停機檢修。但是液壓室乾不乾淨，有沒有隨便堆放的備件，我想當然的覺得無所謂，液壓室滅火器的安全銷拔沒拔出來、壓力夠不夠我走過路過可能會關注，但是點檢記錄卡憑心而論我確實沒有有意識的檢查過。我錯誤的認為，“內容”是我所關注的，“形式”我不屑於關注，只注意到內容是形式的本質，而忽視了形式是內容的表現形式和載體，如果沒有形式這張皮，哪有內容這些毛，正所謂皮之不存毛將焉附！並且我認為應該把有限的精力集中在最能創造價值的事情上，才能集中優勢、集中力量重點突破，哪些不重要的事情根本不要去做。理念是對的，但我錯就錯在目光的短淺，造成把一些重要的事情劃為了不重要的事情。

深刻分析我對重要事情與不重要事情的劃分，可以看出基本是以業績合同為藍本，而不是依據事情本來的重要程度和影響深遠端度。這集中體現了我的功利性、急功近利。毋庸諱言，好的基礎管理是好的業績的充分條件，但不是必要條件。也就是說好的基礎管理必然導致好的業績，雖然暫時付出的成本也較高，但是他是穩定的，可持續的。而急功近利的做法也能取得好業績，但它是短期的，蘊含極大風險的，有時候甚至是飲鴆止渴。直接以業績指標為導向的做法相當於詭道，本意是想出奇制勝。業績提高了，其他方面沒有相應的提高就相當於孤軍深入，成功了就是深入敵後，穿插包圍，但一旦失敗就是泥牛入海，煙消雲散，全軍覆沒。本質上是一種賭徒心態。我們在企業中工作與戰爭最重要的'不同還在於，其實我們並不十分在乎一時半會業績的靚麗與否，我們更在乎的是各項工作紮紮實實的推進，在關注穩定高效的同時，更關注這種穩定高效的持續性。而只有紮實穩健的基礎管理才能持續的把我們的各項工作齊頭並進的推向前進。不要存在僥倖心理，只有紮紮實實、一步一個腳印持續推進基礎管理才能真正實現穩定、高效、可持續的高業績。

其實x書記、x主任在平時的工作中都隱隱發現了我存在的問題，並及時給予了相應的指導，但遺憾的是我從沒有認真反思我存在的問題，一意孤行，偏執的認為我走的是“康莊大道”。而職能組、安全員的提醒我也把它當成了耳旁風，不以為意，都想當然地認為這些只是我所謂的“小節”。從這個角度來說，我要感謝安保部，是他們施加的懲罰是我產生了痛感，痛定思痛，我才認真的反思我的所作所為。人類一思考上帝就發笑，仔仔細細前前後後聯絡起來一分析之後，我發現這次事件其實偶然中有必然，即使這次不被查到很可能下次被查到，我的運氣能一直那麼好嗎？所以被查到是必然的，區別只是時間的先後，這個是偶然的。

仔細想想，其實也是有徵兆的，下半年以來，雖然作業區各項工作開展的四平八穩，但是我一直有一種不踏實的感覺，這種感覺我曾經和作業區一個快退休的老員工交流過，他笑我是杞人憂天，現在想來這種如履薄冰、戰戰兢兢的感覺其實根源於基礎管理的薄弱，正所謂，基礎不牢，地動山搖。

希望在座的各位作業長以此為戒、以我為戒，在追求高業績的過程中千萬不要摒棄基礎管理，只片面的追求業績指標的靚麗，我用我的慘痛教訓告訴大家，此路不通。

以結果為導向沒有錯，錯的只是不能片面的追求結果，而忽視了過程。我目前當務之急就是在以結果為導向的前提下，在作業區堅決推行基礎管理。基礎管理的核心和準繩是標準化作業，而標準化作業的前提是標準的建立與完善，所以下一步我將著重梳理崗位規程和重新深入學習各級領導擬發的管理制度，目標是員工作業標準化，作業管理規範化。

第6篇

非常感謝領導能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作為一名國小教師，在六年級後半學期我沒有按照學校規定製度及教學進度而多上了課，我感到非常慚愧！作為一名班主任，這就是一種不負責任的行為，我為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。

本次嚴重錯誤都是因為我對上級下發的檔案不夠重視而導致的。另外，作為一名學校領導認可的六年級學生的班主任，我的思想覺悟上存在嚴重不足。教師是一個神聖的職業，被譽為人類靈魂的.工程師，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭；是連線知識與學生的“橋樑”；是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學生。我保證，今後再不犯類似的錯誤。經過我自己的深刻反思，認為自己在以後的工作中應該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態度，遵守校紀校規。今後將做到以下幾點：

1、作為一名班主任，應該認真的備寫教案，鑽研教材，力爭上好每一堂課；讓每一個學生都不掉隊，不必再參加各類補習班。

2、認認真真的督促學生完成每學期的作業量及學習任務；

我的工作錯誤已是不爭事實，我並不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在於我平時見識少，看書，讀報，電視新聞看的少的問題。請領導相信我以後不會再犯下同樣的錯誤，並且能做一名合格的教師，以後我會積極關注國家新聞和學校規章制度，還要幫助學習上有困難的學生，積極督促學生們的學習，教學生們怎樣養成良好的習慣，認真輔導，耐心講解，在學習和生活上，多多幫助學生。做好一名國小班主任，做到提高自己的修養和以身作則，提高完善，努力把教育工作做得更紮實、更好、更出色。努力提高職業道德的修養，教師的言行舉止時刻影響學生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴於律己，認真備課，按時批改作業，熱愛教育忠於職守，熱愛學生誨人不倦，刻苦鑽研，嚴謹治學，以身作則，為人師表！

同時，我也深深得認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身。所以此後，我一定嚴格要求自己。我已經深刻的認識到自己的錯誤，對自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。並保證以後不會發生這樣的情況！請領導相信我！

第7篇

我是xxx，非常的遺憾，首先我希望自己的行為不影響到後續的工作，因為今天工作，我出生了，很大的一個失誤，這樣的情況是極少出現的，真的很難受，自己出現的，這樣的過失對於工作來講是一個損失，對自己來講也是非常不好的，我從來沒有想過在工作當中出現這樣的錯誤，作為一名車間的老員工了，我的行為已經嚴重的影響到了日常的工作，今天我工作當中出現的失誤，這樣的結果，我必須要承擔，有什麼後果也一定要有一個準備心態了，現在我也很難受，心裡有些惶恐，不知道怎麼去面對這樣的行為，已經是在工作的不負責了，影響到了自己的工作，也影響到了車間的正常工作。

出現這樣的結果，是我不願意看到的，今天在工作上面，自己在浴室的疏忽，所以出現了這樣的過失，平時我在工作當中都非常認真了，但是今天出生的一的失神，我真的非常的內疚，為什麼自己沒有集中精神去面對工作，況已經發生，沒辦法挽回了，對於自己這樣的一個行為已經觸碰到了工作的底線，我不知道怎麼去面對，我也想過跟您辭職，但是我不希望自己這樣去逃避，所以該面對的還是要去面對，作為一名車間的員工，我應該用一個穩定的心態去挽回這些，我也希望能夠在接下來的工作當中去彌補這份執著，是我對工作的熱愛，也是我對現在出現錯誤，需要承擔的一個責任，我站出來了，我也希望能夠得到您的諒解，雖然在工作當中我已經出現的這個問題了，但是我還是希望能夠扳回一次，我這裡這次的過失彌補一下，我一定會在接下來的工作當中更加認真的。

從我來到車間公司的第一天起，我就堅定了自己的信念，我平時很少失神的，我面對工作都是非常認真，在車間工作從來都一絲不苟，我知道自己不能夠有任何的疏忽，因為我的崗位是非常重要的，直接影響到了整個車間的'日常運作，只要出現了錯誤，整條線就會耽誤下來，耽誤的時間是大家的時間，是車間的時間，直接的影響到了每天的一個產量，所以我必須要重視起來，對待自己的過錯，一定要嚴格的批評，我發現了自己很久，回顧今天工作上面的時候，是我太疏忽了，是我粗心了自己一時之間的馬虎造成了這樣的錯誤，有的時候內心的難受，真的是無以言表的，我此刻心裡面是很糾結的，所以我必須要說出來，對自己這個行為深刻的檢討一下，有什麼問題就要及時的糾正，我肯定會好好的彌補這個過錯，這是作為一名車間主任，應該有的素養，希望您給我這個機會。

第8篇

因為未及時收集班上數學作業造成的失職實在是令人感到抱歉，曾經在老師支援下成為數學課代表的榮耀在此刻的失職面前變得黯然失色，明明承擔著老師與同學們的寄託卻未能在學習生活中履行好數學課代表的職責，等到失職的問題產生以後再來進行道歉無疑是辜負了老師對自己的寄託，因此我對自己身為數學課代表卻做出失職行徑的事情進行深刻的檢討。

想要成為數學課代表除了相應科目的成績優異以外還要得到老師的認可才行，實際上在自己剛剛成為課代表的時候還是能夠很好地履行自身的職責，無論是收作業還是分發試卷都能夠在老師的安排下完成，即便老師臨時有事不在教室也會很好地安排班上學生進行自習，因為我知道只有完成老師託付的任務才能在學習生活中成為優秀的課代表，然而這次自己連數學作業都未能及時收上來的行為實在是讓老師失望，這種明顯的失職行為發生在自己身上則意味著這段時間的課代表工作鬆懈了不少。

對於學習以外的事物不夠用心則難以履行好課代表的職責，誠然自己的數學成績不錯也無法成為自己失職的理由，若是不將課代表的工作放在心上的話又怎能完成老師安排的相關任務，而且我應該對自身的工作用心一些才能從中得到同學們的認可，然而這種失職的現象對自己來說卻是逐漸變得懈怠的表現，若是不能引起足夠的警惕只會在今後陷入更嚴重的失敗以後為此感到後悔，所以我要感謝老師的批評能夠讓自己認識到數學課代表的職責所在。

想要在課代表工作中獲得老師的.信任自然需要樹立為師生服務的意識，畢竟對於班級的發展而言優秀的數學課代表是不可獲取的，作為班幹部的一員自然要對待工作盡心盡力才能履行好自身的職責，明白這個道理以後便會發現這次的失職被老師批評是理所應當的，起碼我能從中認識到自身的不足並通過後續的努力追趕上來，而且老師的批評也意味著自身還存在著可以被拯救的價值，若是老師不批評自己的話可能還會讓我產生被放棄的錯覺。

既然肩負著數學課代表的職責就應該做好這份工作才行，無論是老師的安排還是學生的疑慮都應該將其圓滿解決才行，既然已經在工作中出現了失職行為就應該將功補過來證明自己，牢牢把握這個來之不易的機會並做好數學課代表的相關工作才是彌補失職過失的方式。