有關活動的方案8篇 從頭到尾：制定完美的活動方案

本文將介紹一份完善的“活動方案”，旨在幫助各類企事業單位、社團團體等，制定出更為系統、周全的活動策劃，並確保活動能夠順利、高效地進行。方案內容包括主題設計、預算分配、時間計劃、任務分工等，希望對您的活動策劃有所幫助。

第1篇

唐代劉貞亮把飲茶的益處表述為"十德"：以茶散鬱氣，以茶驅睡氣，以茶養生氣，以茶除病氣，以茶利禮仁，以茶表敬意，以茶嘗滋味，以茶可行道，以茶可雅志。

提供一個平臺讓更多的人認識茶、瞭解茶，讓愛茶的人更親近茶。將茶真正的融入我們的生活、學習及人生旅途中。我們從茶中品味人生，從茶中懂得道理，從茶中得到行為的規範，同時大家也在協會中暢所欲言，結識摯友，提高自身文化修養，做一個高雅脫俗，熱情向上，平易近人的茶人。在本次活動中，我們將向大家展示茶所具有的獨特魅力,讓同學們漫步於茶文化沁人心脾的小徑之中.

活動地點：一餐小廣場 活動時間：春末夏初（待定）

1、物品安排：：茶葉若干，桌子八張，椅子十把，熱水瓶六把，一次性杯子三套，插線板若干，餐巾紙兩包，桌布一塊，音響一對，無線話筒兩個，相機一個，太陽篷四頂；

2、準備有關茶的一系列書面檔案，例如：茶葉知識_茶文化_茶藝_茶道等. 3、場地審批

4、人員安排：主持人兩名，禮儀四名，維持場地秩序四人，音響管理人員兩名，物品管理人員兩名，工作人員若干

5、服裝：主持人服裝（自備），禮儀服裝-旗袍，茶藝表演人員服裝，其他人員全體正裝（自備）統一佩戴工作證

a、 活動前三天在一餐門口放置一大一小展板宣傳此次活動 b、 活動前一天在各個宿舍樓的宣傳欄上張貼宣傳海報 2、 人員培訓：

a、 活動前期由老師對錶演人員進行強化訓練 b、 提前一週確定主持人員及禮儀並進行訓練 3、場地佈置：

1、 活動開始前10分鐘主持人、禮儀及各工作人員到位

2、 比賽開始前5分鐘由工作人員使用音響通知大家活動即將開始

1、 由茶社的表演人員簡單的介紹各種比較普遍的茶及其功效

茶樣展示：我們會向同學們展示各種不同種類的茶，有我們協會的同學為你講述該種茶的產地、品質、口感等。

解析：茶葉中含有300多種化學成分，如蛋白質、脂肪、氨基酸、碳水化合物、維生素和茶多酚、茶素、芳香油、脂多糖等等，就都是人體不可缺少和各具功效的重要營養及藥用物質。這中間的有些成分，實際是一個大類，如茶多酚，就包括有30多種的酚類物質；維生素，又可具體分為維生素和肌醇等10多種成分。至於茶在防病和治病方面的作用，我國古書中就有很多記載，也為現在國內外醫藥界所肯定。如茶葉對於防治痢疾、腸胃炎、腎炎、肝炎、糖尿病、高血壓、動脈硬化、冠心病、癌症、白細胞減少和輻射損傷等等，都具有不同程度的功效。如茶葉特別是綠茶的抗癌作用，據日本靜岡縣的調查，發現茶區特別是綠茶產地，癌症的發病率和死亡率，就明顯比其他地方要低。現在基本弄清，茶葉中的抗癌成分，主要是兒茶素；這種成分，在綠茶中約含15％-20％。此外，茶葉中所含的維生素c和e，也具一定的抗癌輔助效用。可能正是因為這樣，茶在國外才有"安全飲料"、"保健飲料"、"健康長壽飲料"等各種各樣的讚譽之詞。

2、 由茶社的.表演人員簡單的介紹紫砂壺的特點

例如：(一) 紫砂是一種雙重氣孔結構的多孔性材質，氣孔微細，密度高。用紫砂壺沏茶，不失原味，且香不渙散，得茶之真香真味。

(二) 紫砂壺透氣效能好，使用其泡茶不易變味，暑天越宿不餿。久置不用，也不會有宿雜氣，只要用時先滿貯沸水，立刻傾出，再浸入冷水中沖洗，元氣即可恢復，泡茶仍得原味。

(三) 紫砂壺能吸收茶汁，壺內壁不刷，沏茶而絕無異味。紫砂壺經久使用，壺壁積聚“茶鏽”，以致空壺注入沸水，也會茶香氤氳，這與紫砂壺胎質具有一定的氣孔率有關，是紫砂壺獨具的品質。

(四) 紫砂壺冷熱急變效能好，寒冬臘月，壺內注入沸水，絕對不會因溫度突變而脹裂。同時砂質傳熱緩慢，泡茶後握持不會炙手。而且還可以置於文火上烹燒加溫，不會因受火而裂。 (五) 紫砂使用越久，壺身色澤越發光亮照人，氣韻溫雅。紫砂壺長久使用，器身會因撫摸擦拭，變得越發光潤可愛。

紫砂壺自明代中葉勃興之後，經過不斷的改進，最終成為雅俗共賞，飲茶品茗的最佳茶具。 3、 由茶社的表演人員簡單介紹在場的各種茶具的特點及使用方法

茶道六件套包括壺漏、茶匙、茶夾、茶撥、茶針、茶筒六個元件，每個元件都有各自的用途，卻又能和諧統一，一起放置在茶筒裡，一點都不佔空間。在茶道表演中，每個元件都能充分展示自己，使得整個過程猶如行雲流水，一氣呵成。

4、 介紹茶，茶壺，茶具，在人們對茶道有了一定的瞭解之後由茶社的表演人員帶來系統的茶藝表演

1、 茶具表演結束後，人員及用具退到主場後落定，茶壺及茶具供大家欣賞 2、 茶藝表演結束後表演人員退到場地北面，為活動現場想要品茶的同學提供服務 3、 場地南面放置與茶有關的文化宣傳，有工作人員現場答疑，回答觀眾提問 4、 由主持人宣佈表演告一段落，請大家參與到活動中來

2. 各成員要團結一致，互幫互助，杜絕內部成員之間發生不愉快事件； 3. 各組認真完成自己的任務，有意外及向主要負責人彙報； 4.剩餘的茶葉均可為協會日後發展所用； 5.活動結束後場地應打掃乾淨；

6.檢查物品是否有損壞、丟失現象，若有及時向老師彙報。 備註：此次活動解釋權歸茶社所有！

第2篇

1、知道“三·八”節是婦女節，是媽媽、老師等所有女人的節日。

2、讓幼兒瞭解媽媽以及老師都很愛你，培養幼兒愛媽媽愛老師的情感教育。

知道“三·八”節是婦女節，是媽媽、老師等所有女人的節日。

讓幼兒瞭解媽媽以及老師都很愛你，培養幼兒愛媽媽愛老師的情感教育。

一、小朋友們知道我們馬上要過一個關於媽媽，奶奶老師以及所有女人的的節日嗎？（3·8號婦女節）

2、請幼兒來回答自己的想法，以及你想說什麼

三、教師擴充套件談話的範圍，讓幼兒自由談論

四、教師總結談話的.內容，讓幼兒明白除了自己的親人，還有老師也很愛你。

可以將本次活動與美術課聯絡在一起，讓我們的幼兒自己做一份小禮物送給自己喜歡的人。

第3篇

1、走進新農村，欣賞春光，親近大自然，放飛心靈，陶冶情操，熱愛生活。

2、豐富校園文化生活，體現良好的行為習慣，磨練意志，增強體質，鍛鍊體魄，培養良好的心理素質和團隊協作精神，強化紀律觀念、環保意識和集體榮譽感。

3、繼承優良革命傳統，磨練意志品質，進一步增強責任感和使命感。

4、瞭解我們可愛的家鄉，打造德育特色，展示二中學生良好風貌，樹立二中良好形象。

20xx年4月下旬（第8周，週二下午：七年級，週三下午：八年級）

七八年級師生（七八年級分開進行）、分管副校長、年級組長、相關中層領導、德育處全體人員、團委

3、組 員：施玉珊 鄭旭輝 童偉東 韋彪 方超 陳洪潮 鄭偉良 各班班主任

2、交通引導組：童偉東、韋彪 指揮學生佇列整齊，有序前進；岔路口一左一右引導學生安全過馬路。

3、協調聯絡組：施玉珊（七）、鄭偉良（八） 協調和聯絡各班，及時上報情況。

6、校內管理組：徐林機 管理無法參加遠足學生在圖書館看書。

8、班級學生志願組：各班正副班長、體育委員等班幹部 管理本班學生秩序、紀律。

1、所有學生均須著春秋校服，配校卡，背一個書包，自備飲用水和部分乾糧（除麵包、牛奶、餅乾、飲料外不得帶其他零食）；整個過程中各種垃圾必須裝入自行準備的垃圾袋，帶回或丟入沿途的垃圾箱、垃圾站。

2、徒步遠足全程列兩路縱隊步行，要求佇列整齊，無掉隊、離隊現象。

3、各班班主任、相關帶隊教師和工作人員等都必須親自組織安排各級遠足事宜，特別注意沿途安全問題的指導和處理，並隨班遠足處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學生，隨時清點本班人數，報告並處理各種突發事件，嚴禁學生打鬧、離隊；各管理員負責班聯絡等事宜。

6、身體原因等不能遠足的班主任稽核上報德育處批准，其他情況原則上不予准假。

2、4月上旬，相關人員隨德育處熟悉路線、制定徒步遠足方案、徒步遠足安全預案並報教育局審批，各班告知學生、家長（簡訊形式），確定未能參加徒步遠足的人員名單。

4、總務處安排好醫務人員，隨隊車輛，並準備好常用的急救藥物。

出發前一週：召開專門會議，宣傳本次活動，講清活動的目的、意義、要求、紀律、準備工作及注意事項等問題；召開班會，對學生進行宣傳鼓動，講清具體事宜，提出明確具體的要求。班級進行相關準備； 召開全體人員會議，任務分配到班，明確安全、紀律、著裝、文明等方面的要求，學習安全應急預案，責任到人，分工到位。

1、守紀：遵守紀律，做到一切行動聽指揮。嚴禁擅自離開隊伍獨自行動，不大聲喧譁，原則上行進途中不允許上廁所，如特殊情況需請示並與同學結伴去。

2、安全：注意路途安全，不追逐打鬧，不到危險地帶活動（如山邊、懸崖邊等），行進間注意防止滑落路邊的山溝裡，不做危險遊戲。穿越、行進公路時，聽從指揮，統一要求，確保交通安全。

3、防火：師生一律嚴禁攜帶火種（打火機、火柴等）進入林區，確保林區安全。

4、著裝：全體學生統一穿春秋校服、軟底防滑運動鞋。

6、互助：主動幫助同學克服困難，和同學團結友愛。

8、環保：愛護環境，不丟不留一樣垃圾。各班要準備清潔袋，收容本班的垃圾。

9、飲食：自備乾糧（麵包、蛋糕等，不得帶方便麵）和礦泉水（適當，不要太多），不經允許不得在路邊攤點購物。不浪費、不攀比。並注意食品安全（注意生產日期）。

10、保證：出發前應有充足的睡眠，確保精神及健康狀況良好。出發前吃好午餐，以便有充足的體力。

11、班主任務必摸清班中體質較弱和不參加遠足的學生名單，並與家長取得聯絡，當天統一到行政樓圖書室看書。

1、下午，全體七年級（或八年級）師生參加遠足活動，在操場集中，各班兩路縱隊，分管副校長講話併發布出發令，從學校步行經北站——甲子村——塔嶺——橫鑫村——橫鑫村村委廣場——原路返回（八年級：秋村——敖幹——畔山（小路）——紹魯（小路）——天目琴谷口——村委會休息——田幹（小路)——匡塢口——敖幹——學校），參加親近大自然遠足活動，培養學生熱愛家鄉，親近自然的情感。

2、在橫鑫村委廣場（紹魯村委會廣場）稍作休整原路步行返回。

3、在行進過程中，如遇本小組成員因體力等原因不能跟上本班隊伍的，本班的志願者隊伍須保持一個整體留下照顧，幫助班級成員一起徒步步行，確實無法再堅持時，報班主任並與醫務組老師聯絡。

4、在每一次休息時，每個小組的正副組長負責清點本小組人數，並向班主任報告，由班主任相關人員報告，確保學生安全和遠足活動的圓滿成功。

本次活動分兩次次進行，為確保遠足實踐活動安全，特制定安全預案，見附件。安全重於泰山，安全謹記心中。

1、要求全體學生統一穿校服，具體情況依天氣而定；

3、嚴格服從集體安排，不以各種理由私自離隊單獨行動。

4、路上注意安全，不允許隨意亂跑，不允許做有危險的遊戲。

5、在校外注意個人儀表形象，不做影響學校聲譽的事。

1、感想：開展一次以“遠足與成長” 為主題徵文活動，由語文老師負責。每班推選1-2篇優秀稿件上報德育處評獎。德育處將本次“遠足”優秀徵文進行專板展示。

2、評優： 在本次徒步遠足活動中，所有出發學生都堅持到最後、順利返校的班級一律被評為本次活動的優勝班級，學校將進行表彰。(要求班主任、任課教師能與學生一起步行)。

第4篇

為豐富員工的文娛生活，培養健康向上的愛好，增進員工之間的溝通交流，調動員工工工作積極性，緩解工作壓力，實現勞逸結合，增強團隊凝聚力，體現公司對廣大員工關愛，特組織本次工會活動。

1、注意安全，不遲到不早退，在活動過程中服從組織安排。

為確保本次活動順利進行，經研究決定，成立此次活動組織小組，成員名單如下： 組 長：

（1）坐地起身 ：要求5個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；在不用手撐地站起來；隨後依次增加人數，每次增加2個直至10人。

二等獎：前四組，獎勵價值30元獎品20份，合計 600元；

（2）兵乓傳遞：分組進行，男女穿插列隊，第一人咬湯匙，第二人咬杯子，依次穿插站隊傳兵乓球。第一人用湯匙拿起放到第二人的紙杯，依次直至傳到最後一名組員。要求：只能用嘴，身體其他部位不能碰到，用時最少的一組為勝方。

（3）三足運水：分兩批次進行，第一批為第一、二、三組，第二排為第四、五組。每組中兩人一對，將兩人各一隻腳用繩子綁在一起，用三足兩手將一碗水運送至指定位置後倒入桶中再返回，將碗交予下一對人員，用時最少、水量最多組為勝。

（4）成語傳遞：每組10人，由主持人將要表演的成語展示給第一位成員，然後第一位成員通過肢體語言向第二位成員表達意思，依此類推，最後一位將表達的意思表明，用時最少、猜對的為勝方。

獎項設定：第一名：6人，獎勵價值80元獎品一份；第二名：6人，獎勵價值60元獎品一份；第三名：6人，獎勵價值50元獎品一份，獎品合計1150元。

第5篇

綜合實踐活動課程內容包括研究性學習、社群服務與社會實踐、勞動與技術教育、資訊科技性教育四大領域。其中研究性學習的主題內容包括人與自然、人與社會、人與人這三條線索。我校本學期三年級的研究性主題為“神奇的樹葉貼畫”，學生在活動過程中要走進社群調查採訪，通過各種形式瞭解讓學生學會制訂小組活動方案，設計開題報告。學會通過各種途徑查資料。學會進行調查，並對調查資料進行統計鍛鍊自己的活動能力。通過活動養成善於觀察、樂於動腦、勤於動手的習慣。學會與他人一起合作學習，能夠通過小組合作完成學習任務，養成在活動中正確表達自己的意見，並認真聽取他人意見的能力習慣。學會在活動中正確評價自己與他人。在整個活動中，集教育性、科學性、知識性和時代性於一體，融觀察、實踐、學習於一爐，真正達到各個領域的統一。

三、主題設定依據：綜合實踐活動課的開發要依據現有資源，而且要和國小生的日常生活緊密聯絡，使學生在知識、能力方面得到鍛鍊，為學生的健康、健全成長打下良好的基礎。針對我校的現有資源和我校學生的實際情況，我校根據本地、本校的資源情況和基地建

設情況，組織學生開展“我愛校園”的校本綜合實踐活動。我從一年級國小生熟悉的樹葉入手，引導瞭解身邊的知識。因此在設計這一課程時，我讓學生在家長的帶領下去認識樹葉的名稱，觀察樹葉的形、色等特點，並親自動手採集，這樣不僅提高了學生的興趣，還增長了知識，在學生完成採集任務後，我發揮學生的想像力，根據自己所採集的不同形狀的樹葉去創造出美麗的圖畫。通過收集、採摘、動手貼上等活動，豐富學生的想象力，激發學生熱愛大自然，熱愛生活，發現美、創造美、嘗試勞動的幸福和快樂。並使學生通過活動，學習知識，掌握能力，使各方面的綜合素質得到培養和發展。

四、學生情況分析：在當今社會，隨著人們生活水平的提高，物質越來越豐富，人們使用的範圍越來越廣，到處都可以見到小孩子或者大人隨心所欲破壞自然環境，亂踩草坪，折花草樹木等等，給我們的同學留下了很深的印象，可能想去學習他們的作法。由此，針對三年級剛剛接觸綜合實踐的小朋友，我們特別制定了這個《奇妙的樹葉貼畫》這個小課題。通過《奇妙的樹葉貼畫》這一探究活動，引導學生進行觀察分析，瞭解樹葉的種類；通過諮詢查閱、收集資料，瞭解植物的作用，逐步培養學生養成愛護花草樹木、愛護環境創造更加美好生活的好習慣。

1．知識與能力:認識各種植物，瞭解植物的`作用。學會利用多種途徑收集資料的方法；

2．過程與方法:通過開展綜合實踐課程，使學生掌握簡單的的活動設計方式，並能對設計方案進行初步的評價。

3．情感態度與價值觀:通過對植物的認識與探究，使學生了解植物與人體健康的關係，初步樹立科學使用植物的意識，體會“生活中處處有科學”的道理。並在活動過程中，發展學生與人交往與合作的能力。

5、通過收集、採摘、動手貼上，豐富學生的想象能力，激發學生熱愛大自然，熱愛生活，發現美、創造美、嘗試勞動的幸福和快樂。

收集資料和資訊。研究、設計。小組合作和交流，規劃表達和反思。

（一）本主題實踐活動的實施物件是三年級學生，共分為四個階段進行：１．活動準備階段；

２．自主探究、分組合作階段；3、資料彙總、整理階段；4、彙報、倡議、評價階段。每一個階段都緊承上一個階段的實踐成果，為了使研究有序、有效地進行，我們對學生的研究過程作了一些跟蹤指導。

全班43個同學就自覺地分成4大組，並推選出組長。我針對學生的個人興趣特點，於是，分小組進行研究性學習，引導學生將提出的問題進行合併並歸類，提煉出調查研究課題

（活動準備是開展活動成功的前提，它包括籌劃、分組、制定方案等，本環節由學生自主分組，更能激發學生的活動積極性和主動探究的熱情。）

3、欣賞樹葉畫、採集樹葉、彙報交流、設計製作、展示評議

（去電腦查詢的同學上網，為了有效利用起網路，使之成為同學們簡便、快捷地資料查詢方式，活動前我們對同學們進行了基本培訓：

1．用搜索站點擊出關鍵詞的方法查詢相關資料；2．對獲取資料進行復制、整理和列印）

學生通過此階段活動學會利用網路和圖書館等可利用資源收集查閱資料。通過自評、互評、教師評、評選誰最能利用有效資源查閱相關資料。

各小組通過各自不同的形式，交流活動體驗，互為評價

各個小組的調查研究結束後，孩子們精心準備的資料紛紛上報。有列印的文字資料，有手筆和影印的圖畫資料，有工整謄抄的資料資料等等。然而，許多文字資料涉獵過廣，大都沒有經過分類整理，面對一大堆的第一手資料同學們可能會茫然所措了。在老師的點撥下，

第6篇

年春節超市促銷活動1全場商品3折起部分商品限量特賣

年春節超市促銷活動期間，全場商品3——8折銷售(六樓百元街全場8折)，對於部分不能進行折扣銷售的品牌，也可以自活動之日起每天推出兩款應季商品特價銷售，每天限量銷售3——5件(原則上按成本價銷售)。

1、年春節超市促銷活動期間商品折扣部分全部由廠家或供應商自行承擔;

2、廠家或供應商要根據實際情況自行確定，但嚴禁調高售價後再打折;

3、業務招商主管和客務員要對“調高售價再打折”情況進行嚴格監督，一經發現虛假打折情況公司將按相關規定嚴肅處理;

4、限量銷售商品由業務招商部給出專用編碼。商場只扣繳2%的廣告費，其餘費用不再扣繳;

5、年春節超市促銷活動期間，財務將對限量銷售商品進行單獨結算;

年春節超市促銷活動期間，凡當日在1——5樓累計購物滿300元(現金部分)送60元禮品券(b券)，滿600元(現金部分)送120元禮品券(b券)，以次類推，多購多得(以300元為整數單位，零頭不計);

活動期間，在1——5樓累計購物滿500元(現金部分)(活動期間消費金額均可參加累計)，再送50元全場十足抵用券(a券)，滿1000元送100元全場十足抵用券(a券)，以此類推，多購多得(以300元為整數單位，零頭不計)。

1、年春節超市促銷活動期間所送禮品券(b券)由商場和接受方各承擔50%;

2、足金、鉑金、名錶、部分化妝品、裘皮及特賣商品不參加滿500送50十足抵用券(a券)活動;

3、年春節超市促銷活動期間所送贈券(a券)全部由商場承擔(限參加活動1的廠家或供應商);

4、在年春節超市促銷活動期間即不打折銷售又不進行商品限量特價銷售的廠家或供應商，將按銷售額與商場各自承擔滿500送50贈券(a券)的'50%(特種商品：足金、鉑金、名錶、部分化妝品除外);

7、促銷服務檯在發放贈券(a券)後，在收銀機制小票第一聯(白色)上加蓋“已領贈券”章，並收回收銀機制小票第二聯(粉色);發放禮品券(b券)後，在收銀機制小票第一聯(白色)上加蓋“已領禮品券”章。並收回購物小票顧客留存聯;

8、各崗位工作人員應提醒顧客先以完整購物憑證參加抽獎活動，再參加贈送活動;

9、不接受禮品券(b券)的品牌商務必在本檔活動開始前3天提出書面申請，經業務總監、營銷總監分別審批後，在財務備檔，並現場明示後方可有效;

在年春節超市促銷活動期間，在4號門附近設3個抽獎箱(暗箱)，內放如下所需乒乓球，球上做好標記。凡在我商場1——5樓當日累計購物滿300元(現金部分)均可參加抽獎活動。

1、凡獲取摸獎資格的顧客按年、月、日順序進行摸獎活動;

2、摸中“吉祥年”乒乓球者方可繼續摸取“歡喜月”乒乓球，摸中“歡喜月”乒乓球者方可繼續摸取“幸運日”乒乓球;

3、單張機制小票累計滿300元限摸一次，超出300元部分不在重複累計。

1、摸出“20xx年”字樣乒乓球者(20xx年12月21日——20xx年12月31日)或“20xx年”字樣乒乓球者(20xx年1月1日——20xx年1月6日)者，可獲得vip銀卡一張及十足抵用券(a券)20元;

2、摸出“12月”字樣乒乓球者(20xx年12月21日——20xx年12月31日期間)或“1月”字樣乒乓球者(20xx年1月1日——20xx年1月6日期間)，可獲得vip金卡一張及十足抵用券(a券)600元;

3、摸出購物當天日期者(如在27日購物，摸中有“27日”字樣乒乓球者)，可獲得vip金卡一張及十足抵用券(a券)3000元;

1、顧客需持當日完整購物憑證(收銀機制小票和購物小票顧客留存聯)參加本活動

2、顧客抽完獎後，工作人員需在收銀機制小票和購物小票顧客留存聯上分別加蓋“已抽獎”章，抽中獎項者按獎項級別分別加蓋“吉祥年”、“歡喜月”、“幸運日”章;

3、促銷服務檯在發放完獎後，收回收銀機制小票第一聯(白色聯)並做好登記;

年春節超市促銷活動4六樓百元街酬賓送禮

年春節超市促銷活動期間，在六樓百元街同一櫃組累計購物滿500元(現金部分)(20xx年12月21日—20xx年1月7日之間消費部分都可重複累計)的顧客，可到該消費櫃組領取價值50元禮品一份;12月24日、25日、26日期間，每天前30名光臨六樓百元街的顧客將免費獲贈精美禮品一份;12月24日、25日、26日每天9：30——10：30，六樓百元街頭飾區全部6折。

第7篇

活動主題：興隆商場天長地久 服務月系列活動

主題闡述：主題突出了興隆商場“為顧客天長地久服務”的.服務心願(可作為興隆商場的服務理念)。天長地久之“久”諧音於9月之“9”，與開業的時期很好地切合起來。由此，可將每年的9月確定為興隆商場服務月，並與每年年慶結合起來，開展一系列相關活動。

備選主題：用優惠和真誠贏得感動 用優惠和真誠服務到永久

主題傳達表現：貫穿於活動，形成主體表現。有效地互動演繹及內容傳達。所有用品標示。所有宣傳表現。社會影響與口碑傳播。

活動形式：以優惠活動為主，配合教師節和中秋節相關互動活動。

第8篇

（1）蒐集並壓平大小不同，形態各異的樹葉數十張。

2、接著分析各種圖形是由什麼形狀的樹葉拼貼而成。

1、構思設計畫面，要求用各色、各形的樹葉加以適當剪裁，讓落葉變成有生命的小動物。從兩條思路啟發、引導學生大膽嘗試不同的畫面設計，培養學生創造性思維。

2、把構思設計好的主題，用鉛筆先畫出草稿，佈局應注意均衡、大小適中、畫面合理。

3、選擇與主題相應的樹葉，有的還可以進行修剪加工。根據情況利用好樹葉的背面及葉柄。

4、拼擺，用膠水或雙面膠貼上在卡紙上，壓平。貼上時要注意應從畫面遠處粘起，先後面後前面，注意順序。

選用不同形狀和顏色的.樹葉，貼一張有生命的小動物的畫，啟發其他學生的思路。

2、總結並提出要求：今天我們學會了樹葉貼畫的製作方法，以後我們要觀察收集各種有趣的葉子，利用課餘時間，製作成更精美的美術工藝品，裝扮我們的家或教室。