學生復學致家長朋友的一封信

家長朋友們：

萬物蓬髮，李白桃紅。根據雲南省教育廳釋出的《關於做好2020年春季學期開學準備工作的通知》(雲教函〔2020〕27號)，您和孩子們期盼的春季開學即將到來。根據通知要求，我區符合返校條件的教職工已於3月16日返校到崗，為迎接孩子們的到來。

做好各方面的準備工作。預定從3月23日開始，各級各類學校陸續錯時錯峰開學，其中，高三、九年級年級預定3月23日開學;中國小其他年級預定3月30日開學;高等學校、中職學校按有關要求“一校一策”有序開學;高等學校開學後一週左右，幼兒園、特教學校陸續開學，具體開學時間將分批單獨通知。

疫情就是命令，防控就是責任。各級黨委政府、各相關部門、學校和老師們將與各位家長一起，切實落實防控責任，共同守護孩子們的健康。在此，請各位家長務必在做好自身防護的同時，積極配合學校做好教育教學及疫情防控工作。

一、關於健康風險判定

按照省教育廳的通知要求，除緊急情況和必須佩戴口罩的工種，原則上不要求師生在校園內戴口罩。根據學生新冠肺炎感染情況、假期旅居史、目前健康狀況等判定其感染風險、將學生劃分為三類風險人群，其中高風險、中風險人群暫不返崗返校，只有劃分為低風險的學生才能正常入校上課。

1. 高風險人員

(1) 曾經被診斷為確診病例、疑似病例、無症狀感染者的學生，暫不返校，待轄區衛生健康部門組織專業人員評估，且開展一次核酸檢測陰性後，方可返校。

(2) 過去14天被判定為確診病例、疑似病例、無症狀感染者的密切接觸者的學生，由政府組織集中隔離14天(食宿費用自理)，且開展一次核酸檢測陰性後，方可返校。

(3) 過去14天有湖北旅居史或韓國、日本、伊朗、義大利、德國、法國、美國、西班牙、英國、瑞士、荷蘭、比利時、瑞典、挪威等國家，請各區縣嚴加防控，確保措施落實落細。等重點國家和地區旅居史的學生，由政府組織集中隔離14天(食宿費用自理)，且開展一次核酸檢測陰性後，方可返校。

(4) 高風險的地區和國家根據區指揮部的工作提醒實時更新。

2. 中風險人員

有發熱和乾咳、氣促等呼吸道症狀的學生，暫緩返校，到醫療機構進行診斷排除，治癒後經學校稽核方可返校。

3. 低風險人員

除高風險、中風險以外的學生可正常返崗復學。請家長朋友們對照上述判定標準主動對孩子的類別進行研判或主動諮詢班主任。若您的孩子不屬於低風險人員，應主動向學校報告，暫不返校，並配合學校老師做好孩子的思想工作。

二、關於健康申報

1.若您的孩子是符合復學的低風險人群學生，到學校報到時需如實填寫《個人健康資訊承諾書》《個人健康申報表》和自2月9日至今《學生每日體溫監測情況卡》，並上報所在學校。

2.若您的孩子曾被集中留觀(政府指定場所)，返校時需提供隔離點開據的《解除通知書》或《健康證明》，若屬於按要求進行居家隔離滿14天的，返校時需提供《個人健康資訊承諾書》、《個人健康申報表》。

3.若您的孩子目前還在區外省內，屬於低風險人群，學校將按照低風險人群進行管理，報到時須提供《個人健康資訊承諾書》、《個人健康申報表》等相關材料。

三、關於上學前、放學後

(一)上學前

1.早餐後，使用肥皂或洗手液，用流動水嚴格按照七步洗手法洗手，用一次性紙巾或乾淨毛巾擦手，洗手後正確佩戴口罩。

2.入校前在家長的幫助下測量體溫，並將學生健康狀況報班主任老師。體溫超過37.3℃時，及時就診。

3. 儘量避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上學。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中避免用手觸控公共交通工具車上物品。

4. 進校時,配合學校做好體溫檢測，體溫正常者進校，體溫超過37.3℃的學生，安排到觀察室觀察，及時告知家長帶回並就診。

5. 住宿生不混用洗漱用品，按要求接受晨檢，體溫超過37.3℃，立即到指定觀察室(觀察宿舍)，並上報學校疫情工作領導小組。宿舍要開窗開門通風。(注：近期在昆明市範圍內無固定居所的住校生原則上週末一律住校)

(二)放學後

1. 儘量避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車回家;如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中避免用手觸控公共交通工具車上物品。

2. 放學後迅速離校回家，不在外逗留。回家後做好消毒事宜。

3. 住宿生回到宿舍，先洗手，把鑰匙、書包、外套等放在陽臺上吹風。保持宿舍通風和衛生清潔，就寢期間不串門，打水期間有序排隊不攀談。如有不適，及時向宿舍管理員彙報。

四、關於法律責任

各位家長，疫情防控，人人有責。孩子的健康是您和我們最大的心願，若家長和孩子故意隱瞞學生旅居史和接觸史，導致疫情傳播，責任人將依法承擔民事或刑事責任。

孩子是祖國的希望，希望大家一定要嚴守法律法規，切實履行監護人的職責，如實上報學生旅居史和接觸史，為孩子們樹立良好榜樣。

家長朋友們，讓我們堅定信心、同舟共濟、科學防控，為孩子們營造健康安全有序的學習環境,讓孩子們健康、快樂、茁壯成長!