九年級畢業作文2篇 九年級畢業,啟程新章
九年級畢業作文是指國中生在完成國中學業後進行的一種紀念活動。作文是學生對過去三年學習與成長的總結與回顧,同時也是對未來的展望與期許。九年級畢業作文旨在鍛鍊學生的思維能力和表達能力,同時也是對學生個人成長曆程的一種記錄。
第1篇
三年前,帶著一絲懵懂和一片哭鬧進入校園,那麼如今呢?將帶著一片失意和留戀走出校園,不管怎樣,只珍惜如今的擁有,不要讓自己在這僅有的兩個多月中在嘆息中走過,珍惜……
現在想想,這三年經歷的還真如一本留戀冊,有美好,有別扭,有歡笑,有淚水。可這一切的一切,不都是令人難忘的嗎?這一切如彩虹般絢麗,如夢幻般美好!我急於把記憶鑰匙拔出,想讓這美好的記憶永存,卻害怕有一天被時間沖淡……
想著剛剛被老師教導,一切還是那麼清晰,想著老師也帶了我們三年,這三年,應該是最美好的三年。老師站在講臺上,為我們灌輸著“營養知識”,把我們 帶入一個又一個美好境界,為我們述說著一項有一項知識,才有了現在的我們,現在這個團結、向上的集體。或許可以說:老師是我們的第二任父母,或許在有些方 面,比我們的爸爸媽媽更優秀,更是我們敬佩。有些人說老師是默默無聞的,可我認為老師是絢麗的、璀璨的,因為老師的偉大!想著將要離開母校,將要離開最敬愛的老師,心中除了不捨,就是難過,朝夕相處的這些日子,對老師的感情真的很深,或許有時會怨老師,但這歸根結底就是不捨!
想想陪伴我無數日子的同學,不捨就更加深了!翻著一頁頁的記錄,在一起的點點滴滴,使我不想離開這伴隨我三年的校園,在校園的每一角,都有我們純真 的友誼,最真摯的相知。想著:要這一切的一切伴我一生,該多好!但天下沒有不散的宴席,即使要分別,也要在美好中分別,在快樂中分別,所以我更應該珍惜這 僅有的歲月,不要將這份和諧、美好打破。在我心中,我不要讓我們在一起的日子,有半點破碎,即使有別扭、悲傷、眼淚,那麼這一切的一切在結束時,都會化作 一首無字、華麗而又樸實的歌曲!友誼中的一點一滴,在我腦海裡放映,希望在分別是能笑著面對,但眼淚還會情不自禁的.流下。想著春遊時那美好瞬間,想著矛盾 時那晶瑩淚珠,想著課間十分鐘那歡聲笑語,活蹦亂跳的開心場景,想著體育課時那英此颯爽的姿態,想著遇到挫折時那一句句的鼓勵,想著成功時的一齊歡躍,想 著失敗時一句句的嘆息。想著那一張張洋溢著青春氣息的笑臉,這一切的一切都是那麼難忘,這一切的一切都像一曲動人的歌,編織著我們真摯的祝願。
既然即將離別,那麼更要加深印象,更加難忘,更加珍惜……
三年生活多姿多彩,像一個炫麗的夢,一個彩虹般的夢,赤橙黃綠青藍紫,不缺一色,這像曇花開放般短暫,但記憶永遠清晰……我的校園生活,不會是句號,將永遠“省略”,幸福,美好……
第2篇
就快要畢業了,我想當鈴聲敲響的那一刻,就是我們分手的時候了。嘿,兄弟們,別傷心,讓我們互相祝福大家,在這即將離別的時刻……
啊,老鍾,你可以說是我國中生涯中最要好的朋友了,還記得我對你說的你的缺點嗎?沒錯,你最大的缺點就是太羅嗦啦,在這個班上,恐怕也只有我能靜聽你的嘮叨了,希望你上到國中後新的同學會接受你的性格吧,也希望在以後的學習生涯中,我們依然是最好的同學、朋友、兄弟……
伍冠林,你知道嗎?其實我並不喜歡拿“管理員”來要挾你,更不想說你壞話,只是我實在接受不了你趾高氣揚的性格,雖然我說了這話後你肯定會反駁我。但是,我還是想說,多一個朋友總比多一個敵人好吧,我想,當你無助的時候,肯定也希望有朋友幫助你,鼓勵你,安慰你……
小龍,其實我一直想和你說,我並不是你想像的那種人,其實我很正經的,只是我找不到話題跟你聊,才跟你扯淡的,嘿嘿,希望以後再見你時,你會比我高……
阿李巴巴,恐怕在這個班上也就你和我是一個性格了,喜歡玩電腦偏偏學習上卻一直不落。其實,你和老鐘差得不遠,只要你多看點書,我想你肯定能超過他……
最後,兄弟,讓我們再一次手搭著肩,有說有笑,走到人生的十字路口,靜靜的揮一揮手,默默的道一聲:再見!我相信,我一定會勸你們別傷心,我也不會因為悲傷而頹喪,這只是暫時的別離,我相信再不久以後,我們會為著共同的夢想而奮鬥,最終,再次走在一起,繼續曾經的友誼……
我相信,說完了這些,雖然你們看我可能流露出盼望的神情,其實你們誰也沒看到我眼角的一絲晶瑩……
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