讀養花有感6篇 悅心觀花:養花心得分享
讀養花有感,陶冶情操,讓人放鬆身心,成為現代人繁忙生活中的一種精神享受。本文將探討閱讀和養花的關聯,分享讀者在閱讀中感受到的養花之美。
第1篇
“不經歷風雨,怎麼能看見彩虹?”自從讀了《養花》這篇文章後,我思緒萬千。因為它讓我明白了:不管做什麼事,只有付出艱苦的努力,才能獲取成功的喜悅。
這是一篇老舍的散文,主要講了老舍養花發生的事情,這個過程有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既需勞動,又長見識。字裡行間體現出了他對養花和對勞動的熱愛。
文中說“不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?“這看似平淡無奇的一句話,卻蘊含著深刻的哲理,人間的真諦:勞動是人的本能,快樂來源於勞動的過程,幸福來源於勞動的成果,想不勞而獲,必將自食其果。
在這,我想到了美國科學家愛迪生。他在發明電燈泡的實驗中,經歷了無數次的失敗,但他沒有灰心喪氣,而是繼續努力地進行著。終於成功了,他的發明改變了全世界。我又想到了居里夫人,她為了提煉鐳,日復一日在一個破舊的實驗室裡努力的工作著,經過三年零九個月的實踐,終於把幾十噸的礦石殘渣,提煉出0.1克的鐳。這一舉動也轟動了全世界……
我也想到了我自己。我的理想是當一位著名的作家,但是我空有大志,每天就這樣幻想著,一年也沒寫出幾篇文章。看了這篇文章後,我深感沒有付出就沒有收穫,於是我利用空閒的時間來練習寫作,與此同時我也會讀中外優秀名作,摘抄其中的好詞好句,並寫讀後感。漸漸的我的寫作水平果然有了提高。然而“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索“寫作是我一生的追求,我一定要堅持下去,爭取寫出更多好的文章。
讀完《養花》,真讓我受益匪淺。的確,沒有人能隨隨便便成功,要成功,就要付出艱苦的努力。
第2篇
老舍的文章真令人有種與眾不同的感覺,詼諧幽默,輕鬆深刻,令人一看上句就想看下句。
文中寫的是老舍先生養花的樂趣和把花當好朋友看待,關切它們,照管它們。一來二去,老舍先生還從養花中學到了書上根本沒有的知識。如果你只認為花草是些觀賞品的話,那你就大錯特錯了。從老舍先生的文章中可以看出,他可體會到了花草的好處:他有腿病,不但不利於久坐,也不利於長時間走路。所以,他總是寫一會兒文章就去院子裡澆澆那棵、搬搬這盆。從而得到了“勞逸結合”,這真是有益身心的良方,比吃藥還管用呢!從而,老舍先生又悟出了一個真理:要勤奮、要愛勞動,不然連棵花都養不活。老舍先生又因為花養得好、養得精,得到了別人的誇獎,還增進了朋友之間的友誼,笑口常開、心胸舒暢。當然,養花也有不高興的時候——下暴雨時鄰家的牆倒了,三十多種一百多棵菊秧就這樣沒得了。這可讓老舍家足足幾天都沒笑容。養花可真是個既有喜、又有憂;既有笑、又有淚;還有花和果;更有香和色;外加勞動治病多長見識的好東西!
看了老舍先生的文章,我也想養花了。因為它既能讓人增長知識,又能讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節,這有意身心,盛於吃藥。還有更加引誘你去養花的好處——讓你更加熱愛生活,熱愛勞動。怎麼樣?你想養花嗎?不要當懶人,趕快行動起來吧!讀
第3篇
今天,我又讀了一遍著名作家老舍的養花,因為這是我最喜歡的一篇文章,所以讀得特別認真、仔細。這篇文章,字裡行間裡充滿了老舍先生養花的樂趣。我讀一遍後,受益匪淺。
老舍先生養花中付出了艱辛的勞動,特別遇上狂風暴雨,搶救花草,弄得腰痠背痛,熱汗直流,但他卻覺得“這多麼有意思啊”。從而悟出了,“不勞動,連棵花也養不活”的道理。過去我在家裡什麼事情都賴爸爸、媽媽,就連吃飯,穿衣服等這些簡單的事情,也是坐享其成,真是衣來伸手,飯來張口,我成了家裡有名的“小公主”。自從學習了養花之後,老舍先生的言行使我深受啟發:只有勞動,才能有收穫,生活才能過得有意義,有價值。於是,我每天放學後,就幫家裡幹一些力所能及的家務活兒,做飯啦,打掃房屋啦……有時累得滿頭大汗,心裡卻有說不出來的快樂,媽媽還誇我是個愛勞動的孩子呢。
老舍在養花這文章裡講到“看著友人拿走自己的果實,心裡自然特別喜歡”,這一點也不假,我也有同樣的感受。我房間裡有自己做的手工,有五顏六色的吊蘭,形態各異的小泥人等等之類,親朋好友看到也讚不絕口。臨走時,我送一些給他外,與他們分享我的成果,感到別有一番情趣。
讀完養花一文,我沉思:要想讓生活變得更加美好,需要付出艱辛的勞動和代價,因為只有勞動,才能創造出來好生活。
第4篇
四川省達洲市通川區一小五年級八班張瀟瀟今天,我讀了現代著名文學家老舍的文章,受益匪淺。這篇文章講的是作者通過自己親身的養花實踐,所體會到的養花的樂趣。讀了這篇文章之後,我收穫很大。“不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?”對於文章中的這句話,我是深有體會。做什麼事情都要付出勞動,想不勞動便得到勞動果實,那隻能是空想,到最後,只會一事無成。就拿我的學習來說吧!以前,我有點懶,連課堂筆記都有時記,有時不記。到了考試的時候,便經常來個“臨時抱佛腳”,東抄西借,矇混過關。抱著這樣一種得過且過的態度,正好應了一條格言:“業精於勤,而荒於嬉。”結果,我的成績很不穩定,總是晃來晃去。這就是我沒有在學習付出勞動的緣故。今後,我要改一改以前的壞習慣。在學習上多付出些勞動,穩紮穩打。只有這樣,才能鞏固學到的知識,也只有這樣,才能會使學習成績得到明顯的提高。還有,我10歲才開始學電子琴。本來10歲學電子琴,已經晚了,可是我一點兒也不努力,不求上進,反而以為,自己很了不起。後來,我想起了老舍先生的那句話:“不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?”想到這裡,我心裡不停地說:“是呀,電子琴就像花,不勞動,怎會收穫呢?”就是這幾句心裡好的。使我明白了“天下無難事,只怕有心人”這句話的道話,使我深受啟發。就這樣,我開始努力了,漸漸地趕上了比我理。讀了《養花》這篇文章,既使我懂得了真理,又學到了好的學習方法。
第5篇
讀《養花》有感最近,我閱讀了著名作家老舍爺爺的作品——《養花》。因為我對老舍爺爺慕名以久,所以讀得非常仔細、認真。《養花》這篇課文,詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂,充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章,我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。“要是天氣突變,就得全家動員,搶救花草,腰痠腿疼,熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦,又怎麼會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦後甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心裡是多麼甜呀!“多得些知識並不是壞事。”說得多好啊!不過,要獲取知識,如果不付出勞動,不嚐盡酸苦,怎麼能行?又怎會取得快樂和甘甜?吃不得苦的人,永遠無法邀遊知識的海洋。我以往學習,吃不得苦,想學好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經過老師和父母的教育,我終於明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理。現在,我放棄了過多的玩耍,抓緊時間努力學習,掌握了更多、更紮實的知識,終於嚐到了學習的甜頭。“不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?”多麼富有哲理的話呀!這句話將永遠是我的座右銘:只有勞動,才能創造出美好的生活。試問,不勞動又哪來什麼作為呢?讀了《養花》這篇課文,我深深認識到了勞動的真正含義:在嚐盡了酸鹹苦辣之後,才會有不盡的甘甜。我一定永遠熱愛勞動!
第6篇
這個學期我們學習了,《養花》這篇課文,詳細記敘了老舍在養花勞動中的苦與樂,充分表達了老舍對勞動的熱愛。讀了這篇文章我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變,就得全家動員,搶花救草,腰痠腿疼,熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦,又怎麼會有甜呢?世間沒有不勞動就能獲得快樂,也沒有可以不吃苦的勞動。老舍的經歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦後甜,就像我寫作文一樣不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心裡是多麼甜呀!
“多得些知識並不是壞事。”說得多好啊!不過,要獲取知識,如果不付出勞動,不嚐盡辛苦,怎麼行?吃不得苦的人,永遠無法遨遊知識的海洋。我以往學習,吃不得苦,想學好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經過老師和父母的教育,我終於明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理。現在,我放棄了過多的玩耍,抓緊時間努力學習,掌握了更多、更紮實的知識,終於嚐到了學習的甜頭。
“不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?”多麼富有哲理的話呀!老舍先生不但說明了勞動的重要性,還揭示了為人做事的真理。每當讀到這裡,我就會有許多的感觸:我們現在過著衣來伸手,飯來張口的日子,而這一切是爸爸媽媽為我們創造的,我們更應該珍惜,不應該挑三揀四的。在學習上也一樣,如果我們現在不努力,成天無所事事的,將來只會一事無成。要想把學習搞好,我們現在必須勞動,也就是認真學好功課,向著學習好的同學奮起直追,不怕困難。用今天辛勤的勞動,換來明天成功的喜悅。
“不是亂吹,這就是知識啊!多得些知識不是壞事。”每當讀到這裡,我也會有許多感觸:不論是在生活還是在學習上,我們不僅要勞動,而且要學會正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識,而且也要掌握課外的知識,也就是博覽群書,使自己的知識面更為廣泛,才能更好的運用。在生活上,我們要學會從無字句讀書。從生活中尋找知識,掌握生活中的小竅門,才能使自己成為生活中的有心人,使自己的生活過的更加有滋有味。
讀了《養花》這篇課文,我深深認識到了勞動的真正含義:在嚐盡了酸甜苦辣鹹之後,才會有不盡的甘甜。
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