六一活動方案6篇 "童趣盛典：暢玩六一，激發兒童無限創造力"

六一兒童節是我國為慶祝兒童節設立的節日，每年的6月1日舉行。為了讓孩子們度過一個愉快的節日，各個單位和學校都會組織一系列豐富多彩的活動。本文將為大家介紹一些六一活動方案，希望能夠為廣大讀者提供一些參考和靈感。

第1篇

遊戲目標：發展幼兒觀察思維能力，養成幼兒動手動腦的良好習慣。

遊戲玩法：幼兒6人一組，在3分鐘內完成拼圖即闖關成功。

遊戲準備：學具盒6個，數字卡，豆豆若干、桌子一張 椅子6把

遊戲玩法：幼兒6人一組，在3分鐘內按照數字提示在盒內放相應豆數即闖關成功。

遊戲玩法：幼兒6人一組，依次將10個易拉罐壘高，3分鐘內壘完不倒即闖關成功。(在壘的過程中易拉罐出現倒的現象，則遊戲結束。)

遊戲目標：讓幼兒各項技能得到鍛鍊，養成良好的規則、競爭意識。

遊戲規則：幼兒發5個圈，站在規定線上，向目標進行套圈，3分鐘內套中三個目標即闖關成功。

遊戲目標：鍛鍊幼兒技能，培養家園合作的能力，促進親子感情。

遊戲準備：乒乓球4個、一次性杯子12個、勺子4把，裝滿水的水桶一隻、抹布一個 桌子兩張

遊戲玩法：準備好12個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，分別放四豎排。幼兒從起點用勺子舀起乒乓球走到家長身邊，家長將乒乓球放在第一個水杯裡，再將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，幼兒撿起交給家長繼續吹，直至乒乓就吹至最後一個水杯即闖關成功，每次參賽4人。

遊戲玩法：每位家長拿三塊地墊，把地墊按接力的形式鋪在地上當小路讓幼兒走到終點即闖關成功，四家庭同時進行。

第2篇

六一節前，組織隊員開展愛心賀卡diy賀卡製作評選活動。活動優秀作品將在博雅苑進行展覽，並評選出40名優秀選手進行表彰獎勵。(截止到)

六一節前，充分利用微博開展我的六一，我做主 金點子徵集、調查活動。

邀請輔導員、家長一起見證孩子入隊的難忘時刻。(上午11：00，具體安排另行通知)

六一節前，組織各班民主評選新一屆六一獎章獲得者，在兒童節當天接受表彰。

與青島市京劇院合作，舉辦京劇特色專場，普及京劇知識，感受國粹魅力，培養隊員熱愛祖國的美好情感。(上午9：00，具體安排另行通知)

以中隊為單位，在徵求學生意見的基礎上，以玩轉六一，快樂相伴為主題，以讓兒童感受快樂為目標，參考前期調研結果，從本班的實際出發，以玩為主，不斷創新節日活動的`形式，拓展活動的載體，設計和組織各種貼近兒童生活、形式新穎、吸引力強，具有趣味性、娛樂性的的有益活動，如室內(外)遊樂會、冷餐會、師生同樂會等活動，讓他們在自覺參與中感受快樂。區教體局將安排領導到校調研參觀，請各班務必根據學生興趣，有序組織，精心安排，可邀請家長參加策劃和活動。給學生留下美好回憶。

利用週末開展親子淘寶三天樂，引導家長以感受快樂，奉獻他人，回報社會為主題，帶領孩子走進大自然、走進社會，通過參與體驗活動、娛樂活動、愛心活動等，弘揚雷鋒精神，收穫寶貴財富。(假期，由家長帶領學生自行活動，在活動中收穫快樂、知識和美好情感，活動記錄表每班前上報至少五份，家長填寫即可)

第3篇

1、讓每一位新隊員在活動中接受到隊前教育，在活動中更好認識少先隊組織。在加深對少先隊組織認識的同時，幫助新隊員樹立規範意識，增強作為一名少先隊員的榮譽感和責任感。

2、通過活動，讓學生知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，感受節日的快樂與家校活動帶來的濃濃溫馨。

3、與留守兒童心連心，同享一片藍天，愛心關注成長，讓更多的人來關愛留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。

?活動時間】2016年6月1日（星期三），致遠廣場 【參加人員】一二年級全體師生及學校領導 【活動主持人】高悅涵，趙豐毅 【活動流程】

序言：（背景音樂：《快樂的節日》）第一篇章：入隊儀式

（一）出旗、唱隊歌（出大隊旗，敬禮，全體少先隊員唱隊歌，大隊長講話，請出主持人）(播放《少先隊出旗曲》《少年先鋒隊隊歌》)

（三）王校長宣佈各中隊聘請的中隊輔導員，少先隊員代表為10位輔導員授紅領巾，同時請二年級少先隊員為新隊員授紅領巾 (播放《紅領巾之歌》)

（四）大隊長（李曉彤）帶領新隊員宣誓（讀誓詞時舉右手宣誓）

（九）輔導員小結本次活動，呼號、退旗（播放《少先隊退旗曲》）第二篇章：關愛留守兒童

4、結隊老師代表發言 第三篇章：快樂的六一 自主活動：各班回班級自主活動

1、著裝要求：全體同學穿校服、二年級學生戴紅領巾，中隊輔導員戴紅領巾

4、音樂：《少先隊出旗曲》、《少先隊退旗曲》、《快樂的節日》《中國少年先鋒隊隊歌》、《紅領巾之歌》，5、新隊員名單、新聘輔導員名單

6、大螢幕：慶“六一”關愛留守兒童暨一年級入隊儀式

7、一年級各班事先要訓練的內容：唱隊歌、敬禮、宣誓、呼號，

第4篇

鳥語花香好時節，陽光燦爛花宜人;芍藥盛開燕飛來，玫瑰含笑櫻桃熟;巨集偉理想鼓鬥志，壯志凌雲創大業;幼小心靈開紅花，歌舞歡騰慶六一!下面是提供的兒童節活動方案範文，歡迎閱讀參考!希望大家採納!更多相關資訊請關注cnfla學習網的欄目!

1.通過開展慶祝 六一 系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的 六一 兒童節。

2.使家長在參加和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行 六一 親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起遊戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。

2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩

3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的 六一 兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度 六一 的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與 六一 節的各項活動。

1.佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境) 2.以班為單位作好參加活動的準備：(1)前期準備：

開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作;

調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的 才藝。

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝 六一 節(2)當天準備：

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。負責 幼兒講故事 打分工作和讓班級不參加水果拼盤製作的家長進行製作比賽的投票工作。

5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支援。

1.活動時間：20xx年6月1日上午8：00 10：30 2.活動物件：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長 3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

4.活動形式：本次 六一 兒童節活動以 幼兒講故事比賽、親子水果拼盤製作比賽 系列活動的形式來進行。5.活動負責人：園長和我 6.活動主持：我7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。

1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)

4.向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。 5.幼兒講故事比賽。

(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平;表現活潑、大方。(3)評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其餘為鼓勵獎。

(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計製作比賽，培養家長和幼兒的動手製作能力、創新意識、合作意識、;進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。

(2)內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在製作過程中保持周圍環境的清潔;在製作完成後家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班 中班 大1班 大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒製作活動，並安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。

(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其餘為三等獎。

六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分讓他們發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節日就該小朋友輕鬆自在的過。結合本園實際情況，特制訂慶六一活動方案的提議：

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，瞭解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

2、宣傳口號： 展風采，慶六一、我運動、我健康、我快樂

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)，張貼相關宣傳標語 2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備 3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前貼上到指定位置。

5、提前佈置好活動場地，檢查場地的安全，並專人負責，制定詳細的安全活動預案。

1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的 六一 兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度 六一 的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與 六一 節的各項活動。2、時間:5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8:00 11:30進行活動。

4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支援。 5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

1、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插 幸福拍手歌)。

2、園長講話和各代表發言8：00 8:30(園長、幼兒代表、家長代表發言)。

(1)目的：通過戶外體育器械的展示、體現家園共育的良好合作關係，培養幼兒環保意識、創新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態。

(2)要求：每班在規定時間內將本班幼兒的早操向家長展示，展現幼兒的自我風采。

(1)活動目的：通過設計一些新奇有趣的小遊戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。實現我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。(2)活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到 六一 兒童節的快樂，並使他們體驗親子活動的樂趣。

(3)遊戲內容：各班根據本班幼兒的運動發展水平和現有能力進行專項體育專案表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。

(5)活動時間：5月31日上午9：10 10：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

遊戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，遊戲規則另行制定。1、託班、小班親子活動：

(1)遊戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，a、b兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在a地墊上，然後換到b地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。

(2)遊戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者。2、中班親子活動：

(1)《二人三足》材料準備：4至8根帶子。遊戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿紮緊(必須在膝蓋以下紮緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。(2)《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。遊戲玩法 ：寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持乒乓球拍，託球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手託瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。

遊戲規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。3、大班親子活動：(1)全家總動員：

比賽規則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令後，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內夾破氣球最多者獲勝。(2)揪尾巴

方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身後做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定範圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

規則：遊戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。

活動內容：《暢想未來》 《保護我們的家園》 《快樂的幼兒園》。

活動辦法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊，進行遊園參觀畫展，老師現場講解作品內容。

活動要求：作品的內容要體現時代特徵、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮豔、富有個性、畫面豐富充實。

(1)目的：通過此項活動，培養幼兒之間的感情，分享節日的快樂。(2)活動形式： 每位幼兒自帶一定數量的食物(託、小、中班組帶一定數量的糖果、餅乾、薯片、果凍、水果等)(大 班組帶一定數量的話梅乾、花生、瓜子、牛肉乾、荔枝幹、桂圓乾等乾果)(幼兒園準備各種甜點、豆漿等)在幼兒園 與其他幼兒分享。

(3)要求：各班幼兒結伴一起參與食物分享活動。活動時幼兒之間要互相照顧，注意衛生和安全。

六一 是孩子們的快樂節日，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節日。【篇2：幼兒六一創意活動方案】

六一兒童節創意活動方案一 六一 創意活動方案參與人員：教師、家長、幼兒共同參與

1、通過活動鍛鍊幼兒手部肌肉的發展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。

2、能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。

3、通過活動讓幼兒感到節日的快樂增近家園瞭解，培養家長和幼兒共同參與活動的情感。

1、家長提前為孩子準備一份神祕而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。

3、教師提前和幼兒裝飾、佈置教室，迎接節日的到來。 4、提前把教會幼兒。

捏泥巴：利用我園的園土資源，活動採用無命題形式，家長可根據孩子的意願或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1 2件完整的作品，把作品在一起，將所有作品進行展示。

摔泥凹凹： 也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完.2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和牆壁保持一定的位置，對準牆壁，把手中做好的泥巴，使勁朝牆壁上一摔，看能不能在牆壁上粘住。

炒黃豆 大班、中班：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手，兒歌唸到最後一句時，兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度，還原姿勢，遊戲反覆進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)

地雷爆炸 大班、中班(遊戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其餘幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說 地雷 追逐者就必須停止追他 另找目標追逐。而 地雷 只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，並喊 爆炸，才被解救，繼續做逃跑者，被捉住者為第二輪遊戲的追逐者。)

抬轎子 小班、託班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當轎伕，幼兒當新娘，當轎伕的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕後蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩隻腳跨入兩轎伕的兩手臂之間。兩隻手分別搭在轎伕的肩上，轎伕 立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止 新娘下轎。換角色重新進行

抓老鼠 小班、託班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，遊戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子裡鑽進鑽出做吃東西的樣子，一聽到發口令的老師喊 咔嚓，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，遊戲重新開始。10:50 11:10家長贈送禮物

家長互相贈送幼兒節日禮物，鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節日的祝福。

1.幼兒完成的泥工作品風乾晾晒後再次進行集體展示，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以後的每個主題活動中可根據主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的活動。

2.把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題牆內功幼兒和家長參觀討論。

六一兒童節創意活動方案二 為培養幼兒的動手能力，培養親情，共享創作的樂趣，本園通過開展系列家庭親子創作活動，激發幼兒創造力、，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一，使家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發。大班：親子創意畫

1.作品內容，要圍繞 暢想 的主題，用的方式大膽表現兒童的世界，繪畫種類不限。

2.幼兒園材料提供：畫紙、記號筆、棒、水粉顏料、毛筆。 3.作品以家庭親子合作的形式製作。

每班派出10對家庭，在規定時間內用繪畫的形式表現 暢想 主題，繪畫的種類不限。

1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

2.家長自備作品所需紙袋及其它材料。 3.作品以家庭親子合作的形式製作。

1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

2.家長自備作品創作所需其它材料。 3.作品以家庭親子合作的形式製作。

三、活動時間：2016年5月28日 四、活動地點：幼兒園操場

每班派出7對家庭，在規定時間內用 剪、折、撕、貼 等形式表現 相親相愛 主題。

六一兒童節創意活動方案三 為了讓即將來臨的 六一 兒童節活動更加貼近孩子，讓孩子們的節日過得快樂而有意義，特制定此活動方案。

通過開展慶祝 六一 兒童節系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗運動、文明、合作、參與的快樂，從而度過一個幸福、難忘的 六一 兒童節，使孩子真正成為節日的主人。

2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉;文明的舉止是合作交往的基本;動手參與是鍛鍊自我的表現。

1、佈置具有歡樂氛圍的環境(班級環境及全園環境)，張貼宣傳。 2、召開家長委員會，向每一位家長髮放慶六一 致家長一封信，取得家長的支援和參與。

3、以班級為單位做好活動準備，寫出具體的各項活動方案：展示及趣味運動會安排;排練文明操、背誦禮儀兒歌;各班舉行以培養幼兒動手能力的半日活動;幼兒繪畫、作品展。

(一)、體操展示及 我運動、我健康、我快樂 趣味運動會

保護幼兒生命和促進幼兒的健康 是幼兒園的首要任務，基於這一理念，以各年齡班為單位，開展體操展示和趣味運動會，體現健康、快樂、合作的精神。通過這樣的活動，既能達到鍛鍊身體的目的，又能鍛鍊幼兒的意志品質。

1、幼兒體操展表演(大班、中班徒手操、輕器械操;小班託班模仿操、徒手操)2、趣味運動會

(三)半日活動：自己的事情自己做。 1、活動時間：5月31日上午 2、活動內容：

(1)、小班：筷子夾珠、穿鞋子、扣扣子、疊衣服比賽。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高;遊戲 我長大了，通過孩子為家長穿衣服的比賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培養孩子們的自豪感。

(2)中班：家長與幼兒一起動手製作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，增進孩子與家長之間的感情。

(3)大班：為了進一步培養孩子們自主管理的能力，合作意識和團隊精神，大班開展 我是小小勞動者 的活動，孩子們分組在教師指導下在園區種植花生、向日葵。(鬆土、施肥、播種、澆水)樹立勞動光榮的意識。

為了讓六一真正成為孩子自己的節日，讓孩子們用自己的小手來為節日添彩，用繪畫、製作的方法來表現節日的快樂，各班根據孩子的年齡特點，為幼兒準備豐富的手工製作材料，讓幼兒自由選擇材料進行手工製作;同時用彩筆描繪出自己心中盼望的 六一節。

1、各班利用藝術活動時間，組織幼兒進行繪畫、手工製作。 2、用孩子們的作品來裝點室內外環境。

看過 六一兒童節創意活動方案 的人還看了： 【篇3：幼兒六一創意活動方案】

通過開展慶祝 六一 系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神。

兒童節創意活動方案(一)一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裡，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的 六一 兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

1、通過開展慶祝 六一 系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的 六一 兒童節;

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的 六一 活動，進一步塑造本園的良好形象。

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶 六一 環境，佈置 六一 主題畫展，佈置戶外演出環境，懸掛慶 六一 宣傳標語、彩旗、舞臺)。

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;

(2)各班佈置好各班的繪畫主題和畫卷。3、由幼兒園準備活動獎品。

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的 六一 兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度 六一 的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與 六一 節的各項活動。2、時間：2013年5月30日---31日

4、辦法：通過飛信向幼兒家長髮出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支援。(二)系列活動 ：

本次 六一 兒童節活動以 幼兒體操、幼兒才藝展示、戶外小能人比賽、親子繪畫展、教師與家長才藝展示 等系列活動的形式來進行。

2013年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶 六一 活動

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。

八、附：幼兒園慶 六一 活動節目單 1、幼兒團體操表演

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》---崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒 4、幼兒舞蹈《最炫民族風》---大班幼兒

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》---中班全體幼兒 6、幼兒舞蹈《瘦身操》---小班全體幼兒

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》---夏雅婷、王梓冰等部分幼兒 8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等 9、家長廣場舞 10、幼兒交誼舞---夏雅婷、馬夢凡 11、幼兒京劇表演---董頌馨及爺爺

12、各班親子繪畫----大班《我心中的國小》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》

13、各班戶外活動比賽----大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

1.通過開展慶祝 六一 系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的 六一 兒童節。

2.使家長在參加和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行 六一 親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起遊戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。

2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩

3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的 六一 兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度 六一 的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與 六一 節的各項活動。

1.佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境) 2.以班為單位作好參加活動的準備：(1)前期準備：

開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作;

調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的 才藝。

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝 六一 節(2)當天準備：

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。

負責 幼兒講故事 打分工作和讓班級不參加水果拼盤製作的家長進行製作比賽的投票工作。3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。

5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支援。

2.活動物件：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長 3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

4.活動形式：本次 六一 兒童節活動以 幼兒講故事比賽、親子水果拼盤製作比賽 系列活動的形式來進行。5.活動負責人：園長和我 6.活動主持：我7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。

1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)

第5篇

一、活動時間：2014年5月30日 星期五早上第二、三節課（如遇雨天各班利用早上最後一節在班內慶祝，由班主任組織管理）

1、比比誰的眼力好：準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶

口約50釐米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裡，便是優勝者，即得

2、運乒乓球：三人一組，用乒乓球拍運球10米，乒乓球不跌下者獲獎券一張，第一名獲二

3、打保齡球：每人打1次，凡在10米距離內打倒水樽（5個），倒一個，獎券一張。（組長：吳榮峰組員： 黃愛蘭、翁福林）

4、夾波珠：三人一組，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內夾的波珠的數量多，第一名獲獎券二張，其他獲獎券一張！（組長：陳倩苗組員：陳景雲、莫月友）

5、盲人擊鼓：蒙著眼睛擊中吊在空中的鼓獲獎券一張。（組長：李子良組員：趙豔玲、張豔娟）

6、投籃：每人投3次，中一球一張獎券。（組長：李世凱 組員： 鄭榮健、林健能、劉澤民）

7、比比誰的運氣好：準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。把珠子放在??

個不透明的袋子裡，讓遊戲者伸進袋子裡抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中

8、分發獎品：黃玉明、區超雲、崔浩然、霍國新、區齊好、葉秀雲

第6篇

大家都知道，六一兒童節很快就要到了了，為了更好地展示我鄉中國小校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定5月23日在xx溪國小舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行，特制定本方案如下：

通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與gw9080兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。

各校在xx國小教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。

領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。

出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中國小校校長。

1、8；00-8；30；慶祝儀式。升國旗。領導講話。xx溪國小學生表演校園集體舞。

2、8；40-12；30；上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目。

3、8：30-9：00；評委觀看各校學生作品，並給作品評分。

4、9；00-12；50；文娛匯演，評委觀看文藝節目且給節目評分。

（1）、5月22日，各校攜帶本校學生作品到xx溪國小布置展廳。教室安排；xx溪國小教學樓一樓教室自西往東，第一個教室xx國小、xx國小，二個教室xx溪國小，三個教室xx中學，第四個教室xx國小、xx國小。

（2）、5月23日上午，……各（提供）校選派20名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，xx國小、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好。

（3）、各校代表必須在5月23日上午7；30之前趕到活動地點。

（4）、活動佈置安排由中心學校負責，xx國小配合完成。

（5）、各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組。評分方法：去最高分和最低分，取其平均分為該專案得分。

1、評比專案；（1）學生作品、（2）文娛節目、（3）學校總評

（1）學生作品；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；

（2）文娛節目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；

（3）學校總評；一等獎1個；二等獎2個；三等獎2個；

（1）、學生作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。

（2）、文娛節目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。

（3）、學校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。