《高大的身影》讀後感3篇 仰望巍峨身影：《高大的身影》讀後感

《高大的身影》是一篇讓人為之動容的文章。它描述了一位身材高大的年輕人在公交車上為一位老人讓座的場景，引發讀者對於現代社會互助精神的深思。故事情節簡單，但卻能觸動每一個人內心深處的感受。

第1篇

當我讀完了這薄薄的小書，彷彿陶行知先生那高大的身影又出現在我眼前。他那鏗鏘有力的聲音、那和藹可親的臉龐，那為人服務的精神，那每一個細小的行為都深深地刻進了我的腦海裡。

陶行知先生是我國偉大的人民教育家，他從小就立志"我是中國人，要為中國做貢獻"。他面對困難，勇不退縮；面對飢餓，永不叫餓；面對疾病，頑強奮鬥；面對敵人，永不倒下；面對貧苦，永不傷心……

我讀了《一雙黑皮鞋》深受啟發。這個故事講了陶先生為了宣傳抗日主張，穿著一雙自己不過的黑皮鞋，去一個又一個國家，一座又一座城市演講，把得來的錢寄回祖國，自己卻不肯花錢買一雙新皮鞋。陶先生不是沒有錢買鞋子啊，這麼多演講得來的錢，他一分也沒有花。他不是不肯用，而是覺得，比起抗日受傷的戰士來說，破了雙鞋不算什麼。

陶先生把一生的光輝都奉獻給了祖國。其時，每個人都可以做到"捧著一顆心來，不掉半根草去"的行為。我也做到了。在烈日炎炎的'夏天，我和好朋友同時得到了一把小扇子，這把扇子十分漂亮，讓我愛不釋手。過了幾天，我和好朋友出去玩了一陣，來回時，熱得滿頭大汗，我們想扇扇子，結果，她的扇子不見了，就傷心的哭了，我的心裡很不是滋味，立刻把扇子遞到她眼前，說："給你扇吧。"她抬起頭，臉上露出了一絲喜悅，手縮來縮去，但最後沒拿，在我硬給下，她終於拿了，到了第二天，好朋友給我送來一把扇子，我推辭不要。

陶先生的精神永垂不朽。我們永遠會記得你，陶行知先生，偉大的教育家。

第2篇

?高大的身影》這本書，雖然書只有薄薄的幾頁，但就是這幾頁紙上卻透視出了他無比高尚的品德，他那高大的身影光照千秋。這位偉大的教育家，他的經歷是坎坷的，他一生中的故事是感人肺腑的。他的故事不是用筆寫的，而是用心和生命寫的，那一個個的故事，就是一篇篇生命的壯歌。

他，就是被毛主席稱為"偉大的教育家"的陶行知先生。讀完了《高大的身影》這本書，《愛心不可封》，《搶救幼苗》等故事深深地感動了我，使我不禁心潮澎湃。"我是中國人，要為中國做貢獻"的座右銘讓我感受到陶先生的愛國之心，"一聞牛糞詩百篇"的.趣聞，讓我感受到他的平易近人， "捧著一顆心來，不帶半根草去"，又讓我體會到他深深地愛著祖國與人民……

最讓我感動的就是《雨中送鍋》了。這個故事很短，但含義深刻啊。那時候的陶先生，已經生病了，但是他仍然尊老愛幼。村裡老奶奶的鍋壞了，為了讓老奶奶快點吃到飯，陶先生硬是要去路途遙遠的城裡買鍋。回來還淋了雨。是啊，尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統，陶先生的這種美德值得我們學習。我們也要尊敬長輩，愛護弱小，不欺負他人，才是好學生。

我們永遠會記得這位偉大的教育家，我們國小生是祖國的未來，未來的主人必定是我們。我們應當像陶先生一樣從小立志報效祖國，從小好好學習。長大以後去將自己所學的知識奉獻給祖國，讓祖國更加繁榮昌盛、走向世界。

讓我們一起來做"捧著一顆心來，不帶半根草去"的人，讓中國的人才數不勝收吧

第3篇

讀完這本薄薄的書，我彷彿看見了陶行知先生那光輝形象，儘管先生離開世界已經半個多世紀了，儘管我們不與先生生活在同一時代，但透過這一個個小故事，我似乎能夠聽到先生的聲音；看到先生的身影；領略到先生的精神……

從"我是中國人，要為中國做貢獻"的座右銘讓我感受到他的一腔愛國熱忱；從"一聞牛糞詩百篇"的趣聞，讓我感受到陶行知爺爺的平易近人，不拘小節；從"捧著一顆心來，不帶半根草去"。又讓我體會到陶行知爺爺那赤誠的心深深熱愛著祖國與人民……

這本書裡有求真篇、事業篇、美德篇、正氣篇和詩歌篇，其中我最喜歡的是美德篇。這裡面的故事十分感人，令我印象最深的是《雨中送鍋》這個故事，故事的大概內容是這樣的：有一天，程四奶奶家的`鍋破了，可是村裡沒有賣鍋的地方，就算到城裡去買也得走7里路，可陶行知爺爺卻二話沒說，就決定到城裡幫程四奶奶買鍋。那時的路很難走，風又大，眼看就快要下雨了，等鍋買好後，陶行知爺爺背上鍋就往會趕。天越來越陰沉，隨著一場急雨就伴著狂風飄落下來了，陶行知爺爺並沒有因暴雨帶來的不便而放棄，在雨中艱難的行走著，等到陶行知爺爺把鍋送到程四奶奶的家中時自己已成了一隻"落湯雞"了。

看，這就是我們的陶爺爺，他處處為別人著想的精神讓我敬佩，他雨中送鍋的美德也值得我學習。這本書讓我明白了：我們要樂於助人，要有"捧著一顆心來，不帶半根草去"精神……