國小圖書室工作計劃3篇 國小圖書室:閱讀天地,工作計劃一覽
本文介紹了國小圖書室的工作計劃,旨在增強學生閱讀興趣和提高閱讀能力,計劃包括圖書推薦、主題閱讀活動、閱讀比賽等多種形式,希望藉助這些措施促進學生的全面發展。
第1篇
為配合學校全面實施素質教育,落實課程標準,推進課程改革,制定本計劃。
圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對於國小生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利於他們各項素質的均衡發展和全面提高。因此,我校圖書館在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時,利用現有的圖書資料及裝置開展豐富多彩的讀書活動,指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。
圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規律,加強圖書館管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。
2.開展豐富多彩的讀者活動,引導讀者充分利用圖書館資源。
3.不斷添置新書,滿足學生求知慾望,並做好新書的分類、編目和上架工作。
4.利用圖書館網站和櫥窗介紹推薦新書,調動學生讀書積極性。
5.報紙雜誌及時整理。當日上架,報紙月底裝訂,雜誌年底裝訂。為教師查詢資料提供一切便利,並做好借閱的記錄。
落實文獻資料採編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度,並在工作中不斷完善,嚴格執行。重視一庫三室的日常管理,做到書刊排放有序,整齊美觀,落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創設良好的讀書氛圍,更好地引導學生的閱讀活動。
認真採購、訂閱圖書、報刊資料,注意選擇,力求發揮文獻資料的育人作用,對於訂購的各類書刊資料,把好驗收關,避免學校損失。
根據圖書分類標準,分類編目科學、細緻,做到分類合理、便於檢索。
不斷完善和更新圖書館網頁,讓師生及時瞭解圖書館的資訊,進一步為師生服務。
進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設,抓好定期培訓,組織借閱知識和圖書館情況介紹講座,明確職責,提高服務水平。
開展讀書指導活動,引導學生選擇閱讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,開拓視野,充實知識,更新認識,調劑學習生活,促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動,給學生的讀書活動導向。
引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法,讀中增知,讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記,積極寫讀後感。並做到三結合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。
開展蓓蕾讀書活動,與學校德育處和教導處聯合開展各類讀書活動。
6、根據學校圖書館的實際情況,結合學校工作目標,認真制訂有關工作計劃,並及時總結經驗,發現存在的問題,以更好地為教育教學工作服務。
第2篇
學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益,就必須進行科學管理,使學生的各項工作規範化、標準化、制度化。今年,學校圖書室將繼續在學校領導,教師的支援與配合下,認真貫徹國家教委《中國小圖書館(室)規程》,積極主動地服務,以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。
圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。
2、開拓創新,讀書活動力求有特色,以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。
3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上,努力提高藏書質量,調整藏書結構。目前,書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點,理論已跟不上當前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物,以滿足低年級學生需要。
2、開展豐富多彩的讀者活動,引導讀者充分利用圖書室資源。
4、改革圖書借閱方式,調動學生讀書積極性,確保本學期內人均借書2冊以上。
5、認真做好書目,為教師查詢資料提供一切便利,並做好借閱的記錄。
6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室,開展讀好書活動。
2。對新入學的學生進行圖書借閱知識講座,讓其對學校圖書室有初步認識。
3。圖書室對教師全天開放,每天中午12:10——13:00為學生借還圖書時間。
2。教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得外借,在閱覽室裡借閱,當日歸還。
1。圖書室對教師全天開放,星期一、五中午12:10——13:00為學生借還圖書時間。
2。圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種徵文比賽。
3。圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為教師學生提供所需材料。
1。圖書室對教師全天開放,星期一、五中午12:10——13:00為圖書借還時間。
2。以班級為單位由班主任或輔導教師組織學生閱覽教育局捐贈新圖書。
總之,本學期我們將以良好的心態,積極的工作態度,主動服務的精神做好圖書室工作,努力使圖書室在我校素質教育中煥發出它應有的光芒。
第3篇
我們應充分發揮圖書室教育性、服務性、學術性功能,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規範化,為學校各項工作的開展作出圖書室應有的貢獻。現作出以下的工作計劃如下:
響應學校開展的“書香校園”讀書活動,激發學生讀書興趣,培養閱讀能力,養成博覽群書的良好習慣,在讀書活動中開闊視野,陶冶情操,獲得真知,提升修養,打造師生的精神家園,促進師生的精神家園,促進學生素質的和諧發展。
1、積極參加上級組織的專業培訓,不斷提高自身的業務水平。
2、開學初做好圖書室開放前的準備工作,制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,併發至各班級,第一週起學生開始借閱圖書。
3、 圖書工作進行現代化管理,在學生中培養一批新的圖書管理員。
4、 及時整理學校圖書編目,認真做好新書的分類、編碼、錄入,庫內整理、新書介紹、推薦及舊書修補等工作。
學生人均每學期借書不少於15本,其中,天圖圖書的借閱率不低於總借閱率的百分之五十;學生進閱覽室每週不少於一次;班級借閱每月不少於兩次。
6、圖書室將配合學校開展的“書香校園”讀書活動,及時為師生提供所需材料。
8、做好圖書室的衛生工作,保持室內乾淨、整潔,做到防火、防盜、防黴、防蟲,室內經常開窗通風,以保證良好的空氣流通。
學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學期開始,圖書管理員將以積極的工作態度,根據學校圖書室的實際情況,結合學校相關目標,認真制定有關工作計劃,並及時總結經驗,發現存在的問題,以更好地姿態為教育教學工作服務。
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