心得體會作文中國小生5篇 初學寫作，感悟無限

在撰寫心得體會作文時，國小生們能夠通過個人經驗和感受，發掘生活中的啟示和教訓，加深思考和領悟。通過寫作，他們能夠培養語言表達、思維邏輯和感受情緒的能力，並進一步促進自我成長和發展。

第1篇

世界上什麼東西最寶貴呢?有人說是時間，有人說是健康，也有人說是金銀財寶……而我認為生命最寶貴，因為生命屬於我們只有一次。

當我們每天無憂無慮地生活在這五彩繽紛的世界裡時，我們是否意識到一些不安全因素正潛伏在我們周圍呢?當我們面對突如其來的危險時，我們又是否具備了自救自護的應變能力呢?

現在，人們都對食品安全特別重視。因為在日常生活中，常有一些不良的飲食習慣和行為給我們的身體健康造成不利的影響。我們要遵守“早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少”的原則，這樣才有助於我們的身體健康。

近年來，由於人們的麻痺大意和消防知識的缺乏而導致的家庭火災事故頻頻發生，給許多家庭帶來了災難。因此，我們要增強消防意識，學習消防知識，預防家庭火災的發生，確保我們的家庭平安、幸福。無論在何時，在何地，都要記住“珍愛生命，人人有責”這八個字。

很多人都喜愛網路，卻不知網路是一把雙刃劍，一方面，他可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，成為我們學習、生活的好幫手;另一方面，如果我們在網路、動漫的虛擬世界裡沉迷，欲罷不能，尋求刺激，不但會嚴重影響學習，還會對我們的身心健康產生極其不良的影響。所以我們一定不要迷戀網路，要健康上網。

我們是中學生，往往會遇到校園暴力，打架鬥毆、敲詐勒索等現象時有發生，嚴重的影響了我們的身心健康。這些校園暴力現象，提醒我們要提高自己的防範意識;一旦發生，應當在第一時間實施有效的自救與呼救，以避免受到意外傷害。

為了自己、他人和社會的安全，我們不僅要學會正確的對待遇到的人和事，明辨是非，而且要提高防範意識，增強自我保護和自我約束能力，懂得尊重生命，絕不做影響和危害社會安全的事情。

同學們，生命是大自然賦予我們每個人不可複製的寶貴財富。生命猶如花兒般美麗，但也如花兒般嬌嫩。而安全則如同一根長長的紐帶，維繫著我們每個人的快樂人生!

從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，讓我們珍視生命，熱愛生命，為我們每個人的生命撐起一片安全的天空!

第2篇

今年疫情肆虐全球，對各國人民都帶來極大影響。此次《開學第一課》也是圍繞著這一事件展開的。

援鄂醫療隊教會我們一個詞——擔當。新型冠狀病毒，同那槍炮一樣能取人性命。疫情最為嚴重的武漢就如同一個戰場，醫護人員同病魔搏鬥，從他們手中奪回一條條生命，但也有很大的危險。一批批援鄂醫生衝鋒到一線，到戰場抗擊病毒，奉獻祖國。在他們中，有的人只有二十三歲。他們成為擔當民族復興大任的時代新人，在祖國需要的時刻貢獻出自己的一份力量。在未來十年，二十年後，我們也將長大成人。我們要做建設國家的棟樑之才，擔當起自己的一份使命。

武漢市金銀潭醫院院長，分享了幾個催人淚下的故事。在抗擊疫情的戰鬥中，普通人能做些什麼?有人將自己家鄉的蔬菜運往武漢。有人默默為醫護人員點去外賣，在武漢的夜晚還有這樣一些人。他們做不了什麼大事，便一起在各自家中唱起嘹亮的國歌，感人肺腑。在一段時間武漢地區沒有足夠的血用於醫治，於是國家從全國各地的血調往武漢。有一個詞叫血脈相連，這用於我們偉大團結的中華民族再合適不過。一方有難，八方支援的精神洋溢在華夏土地上。

學生的主業是學習，而有的人無論到哪裡都忘不了學習。在武漢一間隔離病房中，一位不幸感染新冠病毒的高三學生還在學習。她的這種廢寢忘食，分秒必爭的學習精神值得每一位學子去學習。

除此之外，研究出新型冠狀病毒疫苗的陳薇、身患漸凍症，仍身在一線的金銀潭院長以及無數普通人那偉大的精神與作為，都值得我們去學習。

第3篇

通過本次安全管理講座的學習，使我對班級安全管理工作有了新的認識。班級安全工作應該在學校領導的正確指導下和各任課老師們的共同努力配合下，始終把安全工作放在班級管理的首要位置。切實從增強學生的安全意識，強化班級安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的班級育人環境。在此，談談個人對班級安全工作的一點體會：

安全工作的重點是及時消除隱患，加強全班同學的安全教育，防患於未然。充分利用班隊時間對本班學生進行安全教育，在學生心中樹立安全意識。學期初應把班級安全工作寫進本學期的班主任計劃中，並在教學中依據本計劃進行。例如：學期的第一週定為“安全教育宣傳週”，這一週裡主要對學生進行了新學期的安全入校教育。在以後的班隊會上，應對學生進行了校園安全、路途安全、居家安全等多方面的安全教育，樹立安全意識，增強學生安全意識。

我們應利用班級黑板報、主題隊會等多種形式進行廣泛宣傳。並對班上的學生不定期地進行安全知識講座、安全知識競賽等活動，增強學生的安全知識。在班級中營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

民主選舉班委會時，班內應在學期初選出管紀律、管安全的副班長。另外還應在班上選出幾個各方面表現突出的同學擔任班上的安全、紀律監督員。給這些同學詳細分工，讓他們明確職責，協助教師管好班級的安全、紀律工作。使班級安全管理遍佈到班上的每一個角落。

學期初，應該與學生家長簽定了安全責任狀，讓家長注意配合學校班級對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發生，確保學生“一個都不能少”。另外，班上所有的任課教師，特別是安全課教師也隨時對本班學生進行安全教育。這樣多方面齊心協力，共同搞好班級的安全管理。

總之，班級安全教育不是班主任一個人的事情，所有參與教育教學工作的人員都有管理的責任和義務。所以只有在所有教師的齊抓共管下，班級安全工作才能做得好，真正為學生營造一個健康、和諧、安全的班級氛圍!

第4篇

今個星期學校佈置了我們全體學生和家長一齊收看南方電視臺衛視訊道《中國小生夏季安全教育第一課》，看後我受到了深刻的教育。這個節目主要介紹了中國小生在遇到溺水、地震、洪水、車禍等災難時該如何避免和如何應對。

人的生命只有一次，所以我們要珍愛自我生命。讓我們一齊行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自我和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長!觀看了《中國小生夏季安全教育第一課》，之後最令我印象深刻的是關於遇到溺水方面的問題的解決方法和防禦。每年中國小生髮生的溺水事故佔到了全國溺水事故的三分之一，也就是說，在十個意外死亡的國小生中，就有七個是溺水身亡的，這是一個多麼驚人的數字!每年夏天我們都能在電視上看到關於有人溺水身亡的新聞。但是，只要我們做好以下的幾點就能夠防止悲劇的發生：

一、不要獨自和小朋友一齊游泳，需要去時，必須要有大人的陪同;

三、遇到他人落水時不要盲目地下水自救，能夠把救生圈、繩子、樹枝等東西拋向落水者，並在岸上向過路的大人求救;

六、當自我溺水的時候不要過度驚慌，持續鎮定，儘量把眼睛和鼻子露出來，不要用力掙扎，因為越掙扎沉得越快。

除了溺水，就是交通安全導致的死亡人數最多。每年交通安全事故發生就是在於人們不遵守交通規則，而多數的交通事故都是亂穿馬路，不看紅綠燈，跨欄等等。我們要遵守交通規則，做到紅燈停、綠燈行，不跨欄，平時在路上行走時不要在路上嬉戲必須要注意路況這樣就能減少交通事故的發生。

觀看了這個節目後我真是獲益良多。明白如何去應對突然而來的自然災害，在平時日常生活中如果注意個人安全。生命是世界上最寶貴的東西，珍惜生命，讓我們牢記安全知識，讓我們一齊努力，學會保護自我，在祖國這片土地上撐起一片安全的藍天;也為建設和諧社會校園付出自我的努力!從注意安全做起，同學們我們一齊加油吧!

第5篇

黃誠是“一二九”運動領導者之一，曾任新四軍政治部祕書長，皖南事變中被俘後壯烈犧牲。

黃誠生於1914年5月16日，河北省安次縣調河頭村人，沒落地主家庭出身。黃誠6歲喪父，8歲進私塾，14歲時到鄰縣永清存實中學讀國中，1930年隨姐姐黃佩到北平，入第四中學國中三年級作插班生。

1931年“九一八”事變後，黃誠目睹祖國的危亡，民族的災難，再也壓抑不住滿腔沸騰的熱血，和其他愛國同學一起走上街頭，貼標語，散傳單，向群眾演講，揭露日本帝國主義企圖吞併中華的野心，組織同學清查、抵制日貨，並串聯各個中國小，籌備成立北平中國小學聯。這些活動引起了校方的注意，校長齊梅閣通過保證人警告黃誠不要誤入“歧途”，但他仍然堅持愛國活動。1932年暑假，學校就把黃誠等幾個進步同學開除了。

這年秋天，黃誠考進了天津北洋工學院預科。這裡的學生運動較之中學更為活躍，黃誠進一步受到了進步思潮的薰陶。1933年初，他和幾個進步同學組織了荒火社讀書會，由本科學生楊戊生(即魏東明)任社長，黃誠任副社長。他們經常在一起閱讀進步書刊，議論國內外形勢，抒發抗日救國的熱忱。黃誠提出：“宣傳民眾為當今救國之要務。”為實踐這一思想，2月間，他又和吳承明等幾個同學開辦了北洋工學院工友補習學校，向校內工友及其子弟講授文化知識，宣傳愛國思想。但只辦了一個多學期，便被學校當局封閉。黃誠繼續積極參與組織學潮，與反動當局鬥爭，並經常用“煌煌”、“成成”等筆名，給校刊《北洋週刊》寫稿。學校成立級代表聯席會(學生會的前身)的時候，黃誠被推選為級會主席。

1933年冬，學校當局為卡家境較差的進步學生，宣佈取消給學生的書籍、儀器半費津貼，但同時又給跟校方跑的一些學生髮放豐厚津貼。級代表聯席會當即決定發動全體同學罷課，反對學校這一決定，並推選黃誠、楊戊生等為代表與校方交涉。學校反動當局便乘機以“煽動學潮”的罪名，將黃誠等人開除。

黃誠沒有屈服，一面繼續宣傳抗日救亡，一面堅持自修學習。1934年9月，他以優異成績考取了清華大學地學系。在清華大學學習期間,黃誠與楊述等同學組織進步團體東方既白社，編輯《東方既白》雜誌、介紹唯物辯證法和社會科學知識，宣傳抗日救國思潮，贏得了廣大同學的信任。

1935年6月，國民黨政府同日本簽訂了喪權辱國的“何梅協定”，繼而頒佈所謂“睦鄰令”，嚴禁民眾的抗日救亡活動。11月，漢奸殷汝耕在通縣公然打出“冀東防共自治政府”的招牌，接著，“華北自治”、“冀察政務委員會”成立的訊息又傳遍北平。愛國有罪，賣國有賞，民族存亡到了極其嚴重的關頭。在北平地下黨和北平學聯的領導下，北平各校於12月相繼成立了抗日救國委員會，黃誠當選為清華大學學生自治會救國委員會主席。他所領導的這個救國會，在12月6日付印的刊物《怒吼吧》第一期上，發表了影響很大的《告全國民眾書》，喊出了當時華北學生的共同呼聲：“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了!”他和清華大學地下黨組織及救國會其他領導成員一起，積極醞釀、組織同學們參加全市性大規模請願遊行示威行動。

在“一二九”愛國學生運動中，黃誠是清華大學遊行隊伍的總領隊。12月9日一早，市公安局出動大批武裝警察，扣留了全部校車，企圖阻止同學們遊行。黃誠等率領隊伍舉著旗幟和標語，衝破警察的重重阻攔，步行進城。9時左右，遊行隊伍到達西直門時，城門緊閉，城頭上立滿荷槍實彈的軍警，學生們在朔風雪地裡，雖寒風凍裂了手臉，但熱血溶化了全身。黃誠挺身而出，帶領同學高呼“打倒日本帝國主義”、“打倒賣國賊”、“停止內戰一致對外”、“反對華北自治”、“中華民族解放萬歲”等口號。他還以熾烈的感情，懇切的言詞，向站在城頭的軍警宣講國家危急的形勢，和當亡國奴的痛苦，使得一些稍有愛國之心、不願當亡國奴的軍警也不禁潸然淚下。但懾於上命，他們不敢開門。黃誠等見西直門進不去，便留一部分同學在那裡繼續宣傳，又率領大隊向阜成門、西便門、廣安門前進。沿途宣傳民眾，口號聲此起彼伏，震天動地。在12月16日的示威中，黃誠領著同學們用血肉之軀撞開了西便門，趕到天橋參加3萬多人的市民大會。會後繼續遊行示威。當時的清華，成了北平學生運動的一個堅強堡壘，黃誠是其中的一名骨幹。經過這場革命風暴的洗禮，他於1936年1月加入了中國共產主義青年團。

“一二九”愛國學生運動，譜寫了中國革命史上一頁可歌可泣的篇章。以“一二九”運動為開端，全國掀起了抗日民主運動的新高潮。1936年2月29日，國民黨當局對愛國學生實行大搜捕。這天拂曉，440多個反動軍警手持黑名單闖進了清華園，包圍學生宿舍。黑名單上的第一名就是黃誠，還特別畫上了紅圈圈。清華救國會立即提出了“護校”和“驅逐反動軍警”的自衛口號。在同學們的掩護下，黃誠等救國會領導人未被搜出，但姚依林和蔣南翔等3位同志被捕。反動軍警正要把他們拖上汽車押走時，救國會發動廣大同學向軍警進行突然的反擊，砸壞了軍警的汽車，把他們搶了回來，並搶到了黑名單。當晚，敵人增派兩個團共5000軍警包圍清華園。黑名單上的人早已分散避開，黃誠和姚依林躲藏在馮友蘭教授家中，度過了緊張、危險的一夜。

6月間，黃誠在參與組織北平學生“六一三”大示威後，和另外3位同學一起被清華大學反動當局開除。在8月10日出版的《覺報》上，黃誠發表了題為《讓我們做最末一次被開除的學生吧的文章。文中寫道：“我被開除了，這原是我意料中的事情??這在一個從事救亡工作的人，連生命安全都沒有保障的今天，原不算一回事”。“政府口口聲聲是抗日救國，而實際上是國家一天天的淪亡!同樣的，學校口口聲聲是愛護青年，而實際上是屢次對同學的開除與記過!——‘良心’是看不見摸不著的，我們只看行動，只看事實，凡是妨害了救亡工作的就是漢奸，這是誰也否認不了的鐵則吧?”“我是被開除了，我不留戀，我不後悔，一切都為了救亡!我要為了救亡而奮鬥!”他還寫了《我被開除的前後》、《從學校開除學生說到殖民地教育》等文章，聲討反動當局賣國投降、迫害愛國青年的罪惡行徑，表明自己誓為祖國民族解放事業奮鬥到底的堅強決心。

是年9月，在黨組織的幫助和進步教授吳承仕的協助下，黃誠轉入中國大學國文系就讀，同時繼續從事救亡運動。他深得廣大同學的信任和擁護，在10月初全市學生的公開選舉中，被選為北平學聯主席，與玉文彬、孫世實等人一起負責學聯的領導工作。黃誠同時擔任了中共北平學聯黨團書記，直至“七七”事變爆發。

這個時期，黃誠除了負責北平學聯的全面工作以外，還積極參與組織領導了中國大學的救亡活動，其中一次是組織領導“驅王”、“驅祁”運動(當時中國大學校長由國民黨外交部長王正廷兼任，實際掌權的是王正廷的爪牙、總務長祁大鵬)。吳承仕、黃鬆齡，齊燕銘等進步教授支援愛國學生，也直接參加了驅王驅祁運動。經過幾個月的激烈鬥爭，終於趕走了王正廷和他的爪牙，基本上取得了進行愛國活動的自由，為北平學聯和全市愛國學生公開活動爭奪了一塊陣地。這時的中國大學，隨之成為北平愛國學生運動的中心。

1937年1月20日，黃誠和北平學聯的其他幾個負責人及中國大學學生會主席史立德等被國民黨反動派逮捕，先是關在偽冀察綏靖主任公署軍法處看守所，後轉押“軍人反省院”獄中，黃誠他們沒有暴露共產黨員的身份，與敵人進行了機智、英勇的鬥爭。起初敵人想把他們送往南京囚禁，黃誠等人設法與獄外的黨組織取得了聯絡，得到了獄外廣大學生群眾的支援、配合，迫使反動當局放棄了送交南京的企圖。

黃誠的身體本來就比較差，受牢獄生活的折磨後更為消瘦、虛弱。一天清晨，黃誠突然昏倒在地，不省人事，難友們脫下棉衣蓋在他身上，進行人工呼吸，才把他救醒過來。大家要求看守給他卸掉沉重的腳鐐，黃誠掙扎著站起來，對看守說：“你們監獄當局對病人這樣的虐待是慘無人道的，應當立即把所有難友的腳鐐都去掉，如果你們不答應，我要向社會上控訴??至死也要同我的難友們同甘??”話還沒有說完，又昏過去了。過了幾天，直到他病得奄奄一息，監獄當局才僱了一個醫生為他看病，並下掉他的腳鐐。經黨組織和社會上的多方營救，1937年3月16日，敵人不得不釋放黃誠等人。

出獄後，黃誠更加奮不顧身地投入抗日救亡工作。在黨的抗日民族統一戰線方針的指引下，黃誠領導北平學聯及時提出了“救國不忘讀書”、“師生合作，共禦外侮”等口號，廣泛團結愛國師生，使北平各大、中學校的抗日救亡活動蓬勃發展。黃誠還經常代表北平學聯奔走於工農商兵等各界群眾之中，並組織同學去二十九軍勞軍、慰軍，宣傳抗日救國的道理，對二十九軍官兵產生了重大影響。

這年暑假，蔣介石下令全國所有大學二年級學生參加軍訓，企圖以此整肅愛國學生的思想。黃誠認為這正是既可學習軍事知識，又可向國民黨軍隊官兵廣泛深入宣傳抗日救國思想的好機會，於是他通過學聯迅速向各校作了佈置、自己也到二十九軍的一個師裡參加軍訓。二十九軍原是個地方軍閥部隊，曾與日寇有過勾結，後在全國反蔣抗日的大勢下，逐漸與我黨發生聯絡，並轉而傾向抗戰。這個部隊有個姓曹的連長，一天接到家信，託黃誠代念。信上說他的父親因災荒餓死了，埋葬時借了高利貸250元，家裡打算把他13歲的妹妹賣給人家當童養媳還債，如他不能寄錢回家，妹妹將被人家接走。曹連長聽了泣不成聲，馬上找到營部，可只借到40元。正當他走投無路時，黃誠發動同學湊齊了250元，使曹連長非常感動，更加相信並擁護我黨的抗日救國主張。在黃誠的影響下，其他同學也都認真學習軍事知識，並主動與二十九軍下級軍官交朋友，宣傳抗日救國的道理。這對後來二十九軍參加抗戰，也起了一定的作用。

“七七”蘆溝橋事變發生，抗日戰爭開始後，中共北平市委決定由蔣南翔(北平市委學委書記)、黃誠(北平市學聯黨團書記)、楊學誠(清華大學黨支部書記)負責領導北平流亡學生中黨的工作，組織、率領部分平津學生南下，深入到廣大工農兵群眾中去。8月8日，黃誠乘平津間恢復通車後的第一趟火車離開北平，從此結束了學生時代的生活，投筆從戎，沿著黨所指引的青年運動的正確方向，走上了與工農相結合的道路。

黃誠等率部分北平學生南下，9月18日抵達南京，繼又逆長江而上，於10月初到了武漢，與中共中央長江局(當時周恩來在長江局)取得了聯絡，被派往第七戰區做川軍的統一戰線工作。

第七戰區在鄭州一帶，司令長官是川軍司令劉湘。當時劉湘還在成都未回，八路軍駐武漢辦事處便安排黃誠、謝雲暉、劉烈文和朱光4位同志以全國救國會代表的名義赴成都會見劉湘，商洽北平南下學生去七戰區工作的問題。劉湘原是個_老手，但在抗日戰爭爆發、國共兩黨實行第二次合作後，民族大敵當前，他對共產黨的態度有所改變，當即對黃誠等4位代表表示，歡迎同學們到他的部隊裡去工作。黃誠等人先回武漢，不久劉湘也來到武漢。黃誠的公開身份是七戰區巡視員，負責抗日宣傳工作。他利用劉湘和蔣介石之間的矛盾，為七戰區起草了“誰能抗戰到底，誰就是我們的領袖”、“中途妥協是漢奸”等口號。戰區內有人問：“領袖不就是蔣介石麼?”黃誠回答：“不一定，那要著他是真抗戰還是假抗戰，蔣介石不抗戰，也當不成委員長!”

上海失守後，南京國民黨政府亂作一團。川軍不是蔣介石的嫡系，蔣、劉之間矛盾很深。蔣介石陰謀借日軍之手消滅川軍，便令劉湘部隊去守衛南京，劉湘不得不將部隊開往前線。黃誠請示長江局，長江局指示隨川軍前往，並由八路軍駐武漢辦事處分配了一個20來人的宣傳隊交黃誠帶去。為了加強黨的領導，在川軍中成立中共特別支部，黃誠任支部書記，謝雲暉和魏今非任支部委員，直接受長江局領導。黃誠他們來到安徽歙縣巖寺一個川軍的兵站，一面做川軍的統戰工作，一面開展地方工作，在巖寺國小舉辦了兩期青年訓練班。黃誠在青訓班上講課，分析國內外形勢，宣傳黨的統戰政策，為抗戰培養了一批骨幹力量。

1937年10月，經過國共兩黨談判，國民政府釋出命令，將南方各省紅軍游擊隊改編成新四軍。這年底，陳毅率先遣隊先期來到巖寺，次年1月接見了川軍中黨的“特支”成員。1938年春，劉湘病死於武漢，七戰區撤銷，併入三戰區，三戰區司令長官顧祝同下令通緝黃誠等人。黃誠和“特支”的同志以及從武漢帶來的宣傳隊的全體同志，都通過陳毅參加了新四軍。黃誠先在陳毅指揮的一支隊工作，和陳毅朝夕相處，建立了深厚的革命友誼。不久，黃誠調到新四軍軍部，擔任軍政治部祕書長。

在黨領導的新四軍這所大學校裡，黃誠呼吸著自由新鮮的空氣，感到自己比學生時代更年輕了些，更加充滿了青春的活力。他在給姐夫張西堂的幾封信中，欣喜地談到：“此地如一學校，亦如家庭，友朋相處，完全待以至誠”，“有好師傅，尤其有上級及同事之時相督促，弟雖愚純，亦感在此進步甚大。”通過和工農兵群眾的深入接觸，黃誠的思想感情有了很大的轉變。他從農村到城裡讀書後，染上了一些都市氣息，物質生活比在農村講究，和工農群眾的生活比，他常說自己這種生活太“布”了。這個“布”，是英語“資產階級”的音譯“布林喬亞”的簡稱。而到皖南之後，他在給姐姐的信中說：“現在正向‘布’學習，這‘布’字與從前的‘布’字大不相同。”這裡的“布”則是“布林什維克”的“布”了，從“布林喬亞”的“布”到“布林什維克”的“布”，這是黃誠思想感情上質的飛躍。

在新四軍軍部，黃誠十分注意學習老同志的豐富經驗和優良作風。他很敬佩、尊重北伐名將、新四軍軍長葉挺，葉挺也很器重他。他善於言辭，長於交際，落落大方，不卑不亢，因此軍部許多對內對外的聯絡事務都由他出面，他也都能出色地做好。葉軍長讚譽他是“我們新四軍的交際家”。祕書長直接領導軍直屬隊、文書班、管理科、運輸班、警衛排等單位，軍部機密材料都由黃誠負責保管，許多重要檔案也由黃誠起草。新四軍政治部主任袁國平一次去重慶向周恩來彙報，但材料沒法隨身攜帶，黃誠用密寫的辦法把江南各省抗日武裝情況簡要寫在一本中國地圖冊的背面，到重慶再顯現出來。袁國平讚揚黃誠是他的“好幫手”。黃誠在軍部還常給廣大幹部上政治課。在講“新舊三民主義和共產主義的區別”這一課時，他既講了新舊三民主義的區別，又講了共產主義和新三民主義的區別，指出共產主義一定會在中國實現。他講的內容豐富，分析深刻，生動活潑，通俗易懂，深受大家歡迎。

黃誠還很注意做駐地周圍進步青年的團結、教育工作。1939年春，周恩來到皖南視察工作時，曾訪問距軍部20餘里地的劉寅家。當時劉寅是太平縣北鄉國小的校長，他向周恩來彙報說，黃誠給他看《新華日報》，宣傳黨的統一戰線政策，指引他走上抗日救國的道路。這件事，受到周恩來的熱情稱讚。後來，劉寅經黃誠介紹，參加了新四軍。

1941年初，國民黨反動派策劃第二次_高潮，發動了震驚中外的皖南事變，以7個師8萬餘兵力，對奉命北移途中的新四軍9000人進行包圍襲擊。我軍浴血奮戰了7晝夜，終因眾寡懸殊太大，且彈盡糧絕，除2000餘人突出重圍外，大部分壯烈犧牲，一部分不幸被俘。軍長葉挺下山談判被扣。黃誠在戰鬥中受阻，隱蔽山中，在敵人大部隊搜山時，被敵人發現被捕。

黃誠被俘之初，和近百名新四軍人員一起關押在108師師部附近的一間大民房內。敵人查問誰是共產黨員，並把新四軍醫生陳延聖拉出來逼問。黃誠為避免敵人傷害更多的同志，挺身而出承認自己是共產黨員，並痛斥國民黨頑固派空喊抗日，實際_，策劃事變，暗算我軍的罪惡行徑，警告他們不要想在共產黨人身上打什麼主意，頭可斷，血可流，革命的氣節決不丟。這一席慷慨激昂的話，既壓下了敵人的囂張氣焰，又鼓舞了同志的鬥志。

黃誠等在108師關了3天，便轉押到52師。轉押途中，黃誠祕密地遞給同在軍政治部工作的紀白薇一張紙條，上面寫著：“如果你能出去，請轉告黨，我是決不會叛黨的!”到了52師，黃誠和新四軍政治部組織部部長李子芳、敵工部部長林植夫關在一起。晚上，敵52師師長劉秉哲把黃誠、李子芳、林植夫3人分別找去談話。劉秉哲早就認識黃誠，兩人多次打過交道。就在皖南事變之前不久，劉秉哲受顧祝同指使，為了製造友好假相，假意邀請新四軍籃球隊進行友誼賽。新四軍領導經過研究，決定由黃誠率軍部籃球隊前往參加，受到劉秉哲異乎尋常的熱情接待。在皖南事變中，作為蔣介石的嫡系的52師最為賣力。這晚，劉秉哲假裝客氣地讓坐倒茶，接著故意歪曲事變真相，誣衊新四軍“不服從命令”，是“叛軍”。黃誠據理一一駁斥，劉秉哲無詞以對，只是“勸說”黃誠“要識時務，不要執迷不悟”，“希望”他“脫離共產黨”，“歡迎”他“到國民黨方面來共事”。黃誠對此嗤之以鼻。

第二天一早，劉秉哲又假意“請”李子芳、黃誠、林植夫等人吃早飯，說送他們去上饒“受幾個月的訓練”，並說葉挺軍長等人已經先送到長官部去了。飯後，劉派了一名副官和一個班武裝押解，還美其名曰“護送”。當天送到太平縣唐式遵總部。睡到半夜，敵人將黃誠等人五花大綁起來，說是“怕打散的新四軍來搶人”。次日清晨，黃誠等被戴上手銬，推上卡車，改由一個憲兵營長和一個班的憲兵押送，23日晚上到達江西上饒，關押在三戰區長官部駐地皁頭附近的李村監獄。黃誠與李子芳同關在監獄南面一排靠西頭的囚室裡，葉挺也被囚禁在這裡，單獨關在北面東頭房內。兩個囚室中間隔著過道、憲兵住房和院子，彼此無法接觸。

不久，在重慶的周恩來得知葉挺關在上饒，匯來了一筆款子，當時國共兩黨仍維持合作關係，周恩來兼任著國民政府軍事委員會政治部副部長職務，三戰區司令長官顧祝同不敢扣押，只得讓副官將款項轉交葉挺。葉挺用這筆錢買了一些布做單衣，送給黃誠等人每人一套。黨對被囚同志的關懷，軍長對部屬的關心，使黃誠深受感動。

1941年7月，黃誠和李子芳一起被轉押到石底監獄。石底位於上饒集中營大本營周田村的附近，牢房是一幢孤立的民房改的，反動派趕跑了農戶，又在四周築起了高牆，用一個班的憲兵看守。兩間囚室，關著黃誠、李子芳等10名新四軍幹部。他們都是共產黨員，憑著高度的黨性和組織觀念，經過暗地醞釀，建立了黨的祕密支部，李子芳任支部書記，黃誠和徐錦樹任支部委員。10個人劃分為兩個黨小組，李子芳和黃誠分別兼任兩個小組的組長。祕密黨支部經常給大家分析形勢，研究鬥爭策略，還組織大家抓緊時間學習。黃誠教同志們學歷史、政治、數學和英語，講課時連看守的憲兵都聽得入了迷。有的憲兵不禁暗中稱讚說：“共產黨、新四軍裡真有人才啊!”有一個憲兵向黃誠學英語，黃誠耐心地教他，並向他宣傳抗日救國思想，改變了他對共產黨、新四軍的錯誤認識。這位憲兵敬佩黃誠的為人和才華，想救黃誠出獄。不料這事被他的上司發現，受到了刑法懲處。後來，這位憲兵乘機逃離了國民黨反動部隊。

有一天，上饒集中營的特務頭子、三戰區政治部情報專員室少將專員張超來到石底，指著李子芳、黃誠等，大放厥詞：“你們都是比較負責的幹部，這次新四軍叛亂，你們都要負一定的責任”，要“好好靜思反省”。他還誘騙說，只要“幡然悔悟自新”，“宣佈脫離共產黨”，就可“既往不咎”，而且還會得到“重用”。黃誠首先憤怒地高聲反駁說：“我已經聽夠了你們的這一套。什麼‘叛變’，不服從軍令，完全是歪曲事實。究竟是誰叛變，全國人民和全世界人民都看得很清楚的。你們一再製造摩擦，煽動_，破壞抗戰。我們為顧全抗日救國的大局，按照你們的意見渡江北上，而你們卻悍然發動了皖南事變，暗害我軍，使日本侵略者高興，全國人民悲憤。請向，你們的這種行為，不正是對祖國人民的背叛嗎?”黃誠義正辭嚴的駁斥，氣得張超面紅耳赤，目瞪口呆。黃誠繼續理直氣壯地說：“我們新四軍是抗日的隊伍，幾年來轉戰大江南北，戰績輝煌，有目共睹。我們一不投降日本，二不掠奪百姓，一心只為抗戰救國，不惜流血犧牲，難道這有什麼罪過嗎?!”李子芳和其他同志也相繼據理反駁，張超無言以對，只得凶狠地嚷道：“真是頑固不化，不識時務!”

黃誠和李子芳等同志曾討論過集體越獄暴動之事，但由於敵人監管嚴密，有的同志身體虛弱，跑不出去，祕密黨支部便批准身體較好又懂軍事的徐錦樹、廖正文、胡崇德3人個別越獄。一個風雨交加的黃昏，徐錦樹等3人從廚房挖的牆洞裡跑了出去。顧祝同得到訊息，大為震驚，馬上派出大量兵力四面追捕。徐錦樹與追捕之敵英勇搏鬥，壯烈犧牲。廖正文、胡崇德被敵捕回。敵人把徐錦樹的遺體抬進監獄，張超指著遺體對黃誠、李子芳說：“這都是你們指使的結果!說吧，你們到底想幹什麼?”

大家憤然站立。黃誠首先痛斥張超說：“你們是殺害徐錦樹的凶手!問我們想幹什麼?告訴你們，我們想早點離開這個黑暗的監牢，奔赴抗日前線!”李子芳接著說：“要不是我們身體差，也會越獄的。如果那樣，又是誰來指使我們的呢?”

敵人給黃誠、李子芳戴上了沉重的腳鐐。因怕他們影響其他“囚犯”，又將同囚的另外5位同志解往周田村關押。黃誠從被捕之日起，就作好了犧牲的準備。他曾經設法託人從獄中帶出一張紙條給楊述，是用一張從練習本上撕下來的紙寫的：“軍敗被拘，生死莫卜。幾年來從事於抗戰，無愧於心。我絕不因斧鉞在前而變初衷。假如就這樣死了，則求仁得仁，夫復何怨。”可見他早把生死置之度外。

1942年4月，根據蔣介石、何應欽的旨意，顧祝同下達了祕密處決黃誠、李子芳等人的指令。4月23日上午，張超派了兩名特務到石底監獄，將毒藥投放在飯菜裡。黃誠、李子芳、廖正文、胡崇德4位同志飲食後，頓覺腹痛如絞，昏迷過去。因藥量不足，沒有斷氣。黃昏，張超又增派兩名特務來，用繩子將他們勒死。黃誠等為祖國的民族解放事業，為共產主義的偉大理想，獻出了寶貴的生命。

1944年9月，新四軍代理軍長陳毅賦詩感懷黃誠，稱讚他“臨難錚錚風骨好”“被俘不屈，志量可佩”。