國家網路宣傳週活動心得6篇 網路宣傳週，我所感悟的資訊傳遞之道

國家網路宣傳週是每年定期開展的一項宣傳活動，旨在通過網路宣傳，推廣正能量資訊，促進網路文化建設。本次活動共同構建起了網路安全與資訊化發展的主題，各地區紛紛開展精彩紛呈的宣傳活動，提升了公眾網路素養和網路安全意識。

第1篇

根據縣委辦關於開展網路資訊保安考核的通知精神，我鎮積極組織落實，對網路安全基礎設施建設情況、網路安全防範技術情況及網路資訊保安管理情況進行了自查，對我鎮的網路資訊保安建設進行了深刻的剖析，現將自查情況總結如下：

為進一步加強網路資訊系統安全管理工作，我鎮成立了網路資訊工作領導小組，由鎮長任組長，分管副書記任常務副組長，下設辦公室，做到分工明確，責任具體到人，確保網路資訊保安工作順利實施。

我鎮的政府資訊化建設，經過不斷髮展，逐漸由原來的小型區域網發展成為目前的互聯互通網路。目前我鎮共有電腦29臺，採用防火牆對網路進行保護，均安裝了防毒軟體對全鎮計算機進行病毒防治。

對我鎮內網產生的資料資訊進行嚴格、規範管理，並及時存檔備份；此外，我鎮在全鎮範圍內組織相關電腦保安技術培訓，並開展有針對性的'“網路資訊保安”教育及演練，積極參加其他電腦保安技術培訓，提高了網路維護以及安全防護技能和意識，有力地保障我鎮政府資訊網路正常執行。

三是對移動儲存介質的使用管理還不夠規範；四是遇到惡意攻擊、計算機病毒侵襲等突發事件處理能力不夠。

針對目前我鎮網路安全方面存在的不足，提出以下幾點整改意見：

1、進一步加強我鎮網路安全小組成員計算機操作技術、網路安全技術方面的培訓，強化我鎮計算機操作人員對網路病毒、資訊保安威脅的防範意識，做到早發現，早報告、早處理。

2、加強我鎮幹部職工在計算機技術、網路技術方面的學習，不斷提高幹部計算機技術水平。

3、進一步加強對各部門移動儲存介質的管理，要求個人移動儲存介質與部門移動儲存介質分開，部門移動儲存介質作為儲存部門重要工作材料和內部辦公使用，不得將個人移動儲存介質與部門移動儲存介質混用。

4、加強裝置維護，及時更換和維護好故障裝置，以免出現重大安全隱患，為我鎮網路的穩定執行提供硬體保障。

五、對資訊保安檢查工作的意見和建議。

隨著資訊化水平不斷提高，人們對網路資訊依賴也越來越大，保障網路與資訊保安，維護國家安全和社會穩定，已經成為資訊化發展中迫切需要解決的問題，由於我鎮網路資訊方面專業人才不足，對資訊保安技術瞭解還不夠，在其他兄弟鄉鎮或多或少存在類似情況，希望縣委辦及有關方面加強相關知識的培訓與演練，以提高我們的防範能力。

第2篇

根據鳳城市教育局轉發的遼寧省委網信辦《關於印發通知》（x委網辦發文【xxxx】x號）的檔案精神，xx鎮國小結合實際，加強領導，落實措施，切實做好了以“網路安全為人民，網路安全靠人民”為主題的“宣傳週”的各項工作，現將活動總結如下：

我校成立了以校長林志同志任組長，成員由安全辦主任、政教處主任、少先大隊輔導員、微機教師組成的網路安全宣傳週活動領導小組。全面負責學校的“網路安全宣傳週”的'組織協調工作，從組織上確保此項工作的順利開展。

1、學校利用大螢幕滾動播出網路安全生產警示標語等，營造濃厚的安全生產氛圍，擴大“網路安全宣傳週”的知曉度和影響力。

2、各班的板報、手抄報都更新為宣傳網路安全安全法律法規、安全常識等內容。

3、中心國小統一下發了《網路安全致家長的一封信》，讓家長參與，讓社會參與。共同營造“網路安全為人民，網路安全靠人民”的良好氛圍。

1、午後第三節課，安全辦利用大課間時間舉辦了一次“網路安全”專題講座。

2、午後第三節課，各中隊舉辦了“網路安全與我同行”主題中隊會。

xx鎮中心國小已決定將“網路安全”活動的開展情況納入年度考核之中，定期或不定期檢查、定期總結，對開展安全教育突出的教師予以表揚和表彰，對開展不力的教師予以批評。

第3篇

根據xx區教育局關於《xx區教育系統第九屆網路安全宣傳週活動實施方案》檔案精神，我校自20xx年9月5日至11日開展了主題為“共建網路安全，共享網路文明”的網路安全宣傳週活動，現將我校此次網路安全宣傳週活動總結如下：

學校高度重視網路安全宣傳週活動，把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統籌協調，成立了組長張俊志為組長，劉來生為副組長，各班級班主任為成員的網路安全宣傳週活動領導小組，全面負責該工作的實施與管理。按照“誰主管、誰負責”、“誰主辦、誰負責”的原則，落實責任制，明確責任人和職責，細化工作措施和流程，建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網路和提供資訊服務的.安全。

為切實抓好這次活動，制定了《xx鎮中心國小網路資訊保安教育宣傳週活動方案》，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人蔘與。

大力開展文明上網，安全上網等宣傳教育加大宣傳教育力度，增強師生網路安全意識，自覺遵守資訊保安管理有關法律、法規，不洩密、不製作和傳播有害資訊。教育師生自覺抵制網路低俗之風，淨化網路環境，不打不健康文字，不發不文明圖片，不連結不健康網站不提供不健康內容搜尋，不傳送不健康資訊，不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視訊資訊，積極營造網路文明新風。通過印製發放網路安全宣傳傳單、板報、班會等多種渠道，積極組織師生學習有關網路法律法規和有關規定，提高師生的資訊安全防範意識，增加師生上網安全意識。

1、召開了一次網路安全知識宣傳活動專題會議；講座主要圍繞《如何幫助青少年提高網路基本識別能力》，《如何養成良好的上網習慣和行為》，《青少年網癮的危害》這幾個主題進行，取得了良好的效果。

2、為全校年學生和全體教師發放網路安全知識宣傳傳單674份。

3、9月18日上午利用國旗下講話對全校廣大師生進行了一次網路安全相關知識的宣傳教育。

4、各班級利用班會課時間進行了一次網路安全宣傳週主題教育班會。

5、組織3—5年級學生觀看了《國家網路安全周公益短片》。

6、製作並懸掛了《共建網路安全，共享網路文明》條幅。

通過此次“網路安全宣傳週”活動加強了網路安全宣傳教育，提升了學生們的網路安全意識和基本技能，全校師生對網路安全有了新的認識，瞭解了網路安全的重要性，對網路安全認識有了新的提高。在增強學生們的網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。

第4篇

對於網路安全，相對於我來說，在未接觸這門課程之前，可以說是一個漏洞，一片空白，網路安全的意識也是很是淡薄。之前也是聽說過網路攻擊，盜取情報，竊取密碼，檢視個人隱私等一些迫害網路安全秩序的不法行為，這也讓我對網路產生一種懼怕感。這次有幸接觸網路安全這門課程，也讓我對於網路安全有了新的認識，更多的瞭解，也讓我從中受益很多。

網路安全從其本質上講就是網路上的資訊保安。指網路系統硬體、軟體及其系統中資料的安全。網路資訊的傳輸、儲存、處理和使用都要求處於安全狀態可見。網路安全至少應包括靜態安全和動態安全兩種靜態安全是指資訊在沒有傳輸和處理的狀態下資訊內容的祕密性、完整性和真實性：動態安全是指資訊在傳輸過程中不被篡改、竊取、遺失和破壞。實際上計算機網路安全的具體含義會隨著使用者的變化而變化，使用者不同，對網路安全的認識和要求也就不同。

例如從普通使用者的角度來說，可能僅僅希望個人隱私或機密資訊在網路上傳輸時受到保護，避免被竊聽、篡改和偽造；而網路提供商除了關心這些網路資訊保安外，還要考慮如何應付突發的自然災害、軍事打擊等對網路硬體的破壞，以及在網路出現異常時如何恢復網路通訊，保持網路通訊的連續性。網路安全既有技術方面的問題，也有管理方面的問題，兩方面相互補充，缺一不可。隨著網際網路的大規模普及和應用，網路安全問題也隨之呈現在我們面前。病毒滲透、系統漏洞和黑客攻擊等威脅層出不窮，已經嚴重地影響到網路的正常執行。網路規模的日益龐大，給網路安全防範人員提出了更加嚴峻的挑戰。

人力、物力和財力的有限性決定了不可能完全地依賴手工方式進行安全分析防範所以如何採取更加快捷方便而且行之有效的方法進行攻擊分析已經成為網路安全的重要課題。隨著計算機技術的飛速發展，資訊網路已經成為社會發展的重要保證。有很多是敏感資訊，甚至是國家機密。所以難免會吸引來自世界各地的各種人為攻擊（例如資訊洩漏、資訊竊取、資料篡改、資料刪添、計算機病毒等）。同時，網路實體還要經受諸如水災、火災、地震、電磁輻射等方面的考驗。計算機犯罪案件也急劇上升，計算機犯罪已經成為普遍的國際性問題。據美國聯邦調查局的報告，計算機犯罪是商業犯罪中最大的犯罪型別之一。

計算機網路安全存在的威脅嚴重的威脅。由於計算機網路計算機網路組成形式多樣性、終端分佈廣和網路的開放性、互聯性等特徵，致使網路容易受到來自黑客、惡意軟體和其它種種攻擊。

資訊洩露破壞了系統的保密性，他是指資訊被透漏給非授權的實體。常見的，能夠導致資訊洩露的.威脅有：網路監聽、業務流分析、電磁、射頻截獲、人員的有意或無意、媒體清理、漏洞利用、授權侵犯、物理侵入、病毒、木馬、後門、流氓軟體、網路釣魚。

可以通過漏洞利用、物理侵犯、授權侵犯、病毒，木馬，漏洞來等方式實現。

對資訊或資源可以合法的訪問卻被非法的拒絕或者推遲與時間密切相關的操作。

合法的使用者濫用網路，引入不必要的安全威脅，包括非法外聯、非法內聯、移動風險、裝置濫用、業務濫用。

常見的計算機網路絡安全威脅的表現形式主要有：竊聽、重傳、偽造、篡改、拒絕服務攻擊、行為否認、電子欺騙、非授權訪問、傳播病毒。

攻擊者通過監視網路資料的手段獲得重要的資訊，從而導致網路資訊的洩密。重傳：攻擊者事先獲得部分或全部資訊，以後將此資訊傳送給接收者。篡改：攻擊者對合法使用者之間的通訊資訊進行修改、刪除、插入，再將偽造的資訊傳送給接收者，這就是純粹的資訊破壞，這樣的網路侵犯者被稱為積極侵犯者。積極侵犯者的破壞作用最大。

攻擊者通過某種方法使系統響應減慢甚至癱瘓，阻止合法使用者獲得服務。行為否認：通訊實體否認已經發生的行為。

通過假冒合法使用者的身份來進行網路攻擊，從而達到掩蓋攻擊者真實身份，嫁禍他人的目的。

沒有預先經過同意，就使用網路或計算機資源被看作非授權訪問。傳播病毒：通過網路傳播計算機病毒，其破壞性非常高，而且使用者很難防範。常見的網路攻擊有：特洛伊木馬，郵件炸彈，過載攻擊，淹沒攻擊，ping攻擊等。

所以，網路安全是一項動態、整體的系統工程，從技術上來說，網路安全有安全的作業系統、應用系統、防病毒、防火牆、入侵檢測、網路監控、資訊審計、通訊加密、災難恢復、安全掃描等多個安全元件組成，一個單獨的元件是無法確保資訊網路的安全性。

第5篇

為貫徹落實國家、省、市關於開展國家網路安全宣傳週活動的安排部署，進一步加強住建系統網路安全工作，進一步增強住建系統網路安全意識，進一步提高住建系統網路安全防護技能，縣住建局積極開展網路安全宣傳週系列活動，現將活動開展情況總結如下：

今年以來，縣住建局大力夯實網路安全基礎建設，嚴格落實網路安全工作機制，從源頭做起，從基礎抓起，不斷提升網路安全理念，強化網路安全管理和保障，加強對包括裝置安全、網路安全、資料安全等安全管理，以網路安全化促進工作管理和科學化和精細化。

在充分核查的基礎上，把網路安全相關理念傳送到每一個崗位和人員，由局辦公室牽頭負責網路安全周活動工作，負責對及各局屬單位保密檔案和計算機及網路安全的日常管理與檢查。

縣住建局針對單位實際情況進行了綜合分析，並確定了在網路安全方面應重點加強三個方面的管理和規範：一是利用黨政網、郵箱、微信、qq、電話等媒介導致網路不安全因素問題;二是日常文件儲存工具優盤、可行動硬碟在交叉使用中易感染病毒的問題;三是機房管理問題。為解決這一問題，縣住建局建章立制，成立了領導小組，制訂了保密等制度，並倡導各單位股室要使用正版軟體，防止網路病毒侵害計算機資料，造成系統癱瘓、資料丟失或洩密事件的發生。

明確網路安全責任,強化網路安全工作,利用幹部職工大會，對機關各股室、局屬各單位進行了有關網路安全的政策檔案、領導講話等的學習,提高了工作人員的網路安全意識,確保了辦公網路安全。除此之外，加強網路邊界管理，細化防火牆安全策略，關閉不必要的應用、服務和埠,對需要開放的遠端服務採用白名單方式進行訪問。利用防毒軟體和安全客戶端進行極端及病毒查殺,強化ip地址與u盤使用管理,開展計算機正版軟體自查工作,完善網路安全技術防護設施,配備必要的安全防禦軟體,從根本上降低安全風險。定期對作業系統進行漏洞掃描和隱患排查,計算機辦公防護體系得到了進一步完善和加強。

縣住建局充分利用機關公示欄、戶外led、官方微博等載體廣泛宣傳網路安全知識。一是在官方微博增設網路安全宣傳欄目。二是發放網路安全宣傳知識傳單。三是利用官方微博等媒介進行網路安全宣傳。

通過開展網路安全宣傳週活動活動，全域性幹部職工對網路安全教育有了新的認識。對網路安全工作重視程度提高了，參與熱情提高了，對網路的安全使用有了更深層次、更全面的瞭解，網路安全意識明顯提高。

通過此次活動，全域性幹部職工基本樹立了網路安全理念，認識到網路安全涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握網路安全知識的重要性，構築起了網路安全的第一道防線，在增強幹部職工的網路安全防範意識的同時，也進一步提升了網路參與者的自我保護技能。

在x和電腦保安管理檢查的過程中也發現了一些問題和不足，結合實際，擬在以下幾個方面進行整改：

(一)安全意識不足。個別工作人員安全意識不夠，未引起高度重視。針對該問題，從政治和大局出發，繼續加強對機關幹部的安全意識教育，提高做好安全工作的主動性和自覺性，保持網路安全工作的警惕性。

(二)缺乏專業人員。由於缺乏相關專業技術人員，系統安全方面可投入的力量非常有限。針對該情況，將重點加強相關技術人員的培訓工作。

(三)制度落實不夠。個別幹部職工執行力不強，存在以會議落實會議，檔案落實檔案的情況。針對該問題，加強制度建設，加大安全制度的執行力度，責任追究制度。要強化問責制度，對於行動緩慢、執行不力、導致不良後果的個人，要嚴肅追究相關責任人責任，從而提高工作人員安全防護意識。

縣住建局將繼續加大對網路安全系統的重視,同時督促網路服務商做好線路檢查、維修工作,以“防控結合,預防為先”的工作思路出發,提高網路安全能力,強化辦公室工作人員在網路化辦公過程中的安全意識,確保限度地預防和減少網路安全事故的發生,維護全域性網路安全,確保政令暢通安全正常執行。

第6篇

為進一步提高師生網路安全意識，營造安全、健康、文明、誠信的網路環境，9月5日我校開展了以“共建網路安全，共享網路文明”為主題的網路安全宣傳週活動。就開展情況總結如下：

為開展好此次活動，我校成立了以校長為組長的網路安全宣傳週活動領導小組，明確了活動目標、落實了具體責任。同時充分利用國旗下的講話、主題班會、黑板報等形式，積極營造開展網路安全宣傳週活動氛圍，形成人人知曉、人人蔘與的良好氛圍。

緊緊圍繞“共建網路安全，共享網路文明”主題，在“網路安全宣傳週”活動期間，廣泛開展“網路安全在我身邊”標語展示、“網路安全在我身邊”知識普及活動、“網路安全知識”進課堂活動，向全校師生宣傳網路安全教育知識，大力普及網路基本知識，增強網路安全防範意識，引領全校師生知安全、懂安全、會安全，自覺遵守網路安全相關法律法規，積極維護國家網路安全。

“網路安全宣傳週”活動的`開展，將網路安全意識深入到了廣大師生心中，實現了‘共建網路安全，共享網路文明’的預期目標，拓寬了師生的網路安全視野，豐富了網路安全知識，提高了網路安全防範意識。