關於安全演練作文5篇 安全演練：保護與預防的重要一課

本篇文章著重探討了關於安全演練的重要性和必要性。作為公文網站的編輯，我們深入分析了安全演練對於提高安全意識和應對突發情況的重要作用，以及如何開展有效的安全演練活動。通過本文，我們將為讀者提供寶貴的指導和建議，以確保各行各業的安全防範工作更加高效有力。

第1篇

今天上午第二節課時分，學校廣播裡突然傳來了“教學樓著火了，請大家速速撤離現場，到操場上集合”的緊急通知。

同學們聽到通知，立刻都顯得非常緊張。有的嚇得呆若木雞，一動不動；有的大聲尖叫，到處亂竄；有的乾脆就鑽到桌子底下去了……我也非常緊張，心想：啊呀！教學樓著火了，我們該怎麼辦？就在這時，班主任王老師鎮定地對我們說：“同學們，不要慌張，趕快排好隊，撤離到操場上去。一定要快。”聽了王老師的話，我的心情平靜了許多。險情就是命令，時間就是生命。立刻聽從老師的話，排好隊伍，向操場快速撤離。“下樓梯時不要擁擠、推拉。”王老師時刻在隊伍後面關照著同學們。

來到操場上，看見許多班級的老師和同學已經先到了。我再回頭看看教學樓，咦？怎麼一點菸霧也沒有？“今天這次疏散行動用時三分多鐘，還不錯！”只聽見陳副校長大聲地說道。哦，原來這是一場緊急疏散演練。大家都長長地出了口氣，臉上露出了笑容。接下來老師還給同學們講了許多安全知識，特地給我們示範了乾粉滅火器的使用方法。

通過這次緊急疏散演練，我對安全方面的知識有了更深的瞭解。

第2篇

今天，我和弟弟進行了一次小小的“安全演練”。說是安全演練，其實不過是一次小小的遊戲。

上午的時候，我們一家來到了一個供嬰幼兒玩耍的小型遊樂場。裡面有一些小火車、蹺蹺板、玩具和一些很小的房子等。

我和弟弟來到了一間像消防局一樣的小房子裡。這房子不大，大概也就三米高，三米長，兩米寬罷了。雖說小，但也分為兩層。一層有一些小椅子和一個類似玩具電話的東西。二層和一層差不多，區別在於二層沒有玩具電話，不過比一層多了一個滑梯，可以從滑梯滑到地面。東西很少，但弟弟還是很好奇，這兒摸摸，那兒看看，東張西望的。

這時，我看見爸爸在一層按響了玩具電話上的按鈕，小消防局裡立刻想起來火警鈴的聲音。爸爸對我們喊到：“著火啦，快跑呀！”我和弟弟雖然知道並不是真的著火，但還是迅速就近從滑梯上滑了下來。

“逃生”後，弟弟突然轉身，假裝手裡拿著水管，朝消防局噴水。一邊“噴水”，還一邊說：“消防員來救火啦！”“弟弟真可愛呀！而且說不定長大能成為一名優秀的消防員呢！”我心裡美滋滋地想。

這可真是一次有趣的遊戲啊！其實在家裡弟弟也總是這樣“假裝著火”，但這次我覺得更真實、好玩一些。真希望有機會能再來一次呀！

第3篇

今天中午大課間，我們進行地震安全演練。你們先到樓上等老師一吹哨，就迅速地跑出教室，站在操場上。聽明白了嗎？老師說。聽明白了。我們了異口同聲地說。

我們走進教室，教室裡頓時鴉雀無聲，大家安靜地坐在位子上，準備聽哨聲就跑。我的心像球一樣砰砰地跳，似乎真的要地震了。呼呼聲，我們魚貫而出，我們在樓上，我把著門，說：大家快走。同學都跑出教室，我以子彈的速度奔到操場，之所以我們到操場上最慢，是因為我們先讓一年級走。寂靜的操場頓時喧鬧起來，一陣陣腳步聲沙沙地響。每班都以快、靜、齊這三點都做得很棒。我們是立交橋，都走不同的路。我們繞個彎，低年級順著鋪在地上的彩磚走，六年級是斜著走，這樣，大家不用四處亂跑，沒有秩序走了。校長誇我們班是個愛心班，先讓低年級走，大家聽了，臉上露出了笑容。

安全演練，給生命添了一個保護罩，所以，我們每天都要演練，讓生命不會消失，不會被災難吞沒。

第4篇

在9月26日上午，我校舉行了“防災、減災、科普知識進校園”為主題的火災逃生演習。大家都懷著無比激動、緊張的心情等待警報迭起，整裝待發。我亦如此，隨時準備出發。

當警報長鳴時，大家迅速拿出毛巾並沾水，分兩批逃離教室，一、二大組走前門，三、四、五組走後門。大家立刻用溼毛巾捂住口鼻，在教學樓西側排好隊伍，聽從老師的指導，低著頭小心翼翼地逃生。在消防員進行拍攝和指導下，整個火災逃生演習的過程秩序井然。每個班級到了指定位置後，清點人數有沒有到齊，並向老師彙報。總的來說，這次火災逃生演習進行得非常成功。只不過當時煙霧嗆得我們不好受，令我們逃之夭夭。

此刻我深深地體會到：生命真是太寶貴了，然而又太脆弱了。生命能夠在霎時被凶殘的災難吞噬、剝奪，原本鮮活的生命在那一刻就停止了生命的樂章。

人的生命是有限的，我們應該珍愛生命，讓生命綻放出美麗的光彩，共同譜寫生命華章！

在9月26日上午，我校舉行了“防災、減災、科普知識進校園”為主題的火災逃生演習。大家都懷著無比激動、緊張的心情等待警報迭起，整裝待發。我亦如此，隨時準備出發。

第5篇

今天中午12時20分的時候，我校舉行了第一次逃生實演。

當時，校園一片寂靜，突然“嗚——”的一陣警報聲，使校園裡所有的人都警惕起來。大家紛紛拿出手帕，捂住鼻和口，跑出教室，排成一列縱隊，慢跑下樓。跑到樓梯口的時候，我禁不住伸頭往下一看，同學們都是那麼沉著冷靜，有秩序地排著隊，順著樓梯向樓下走。時間過得很快，我們終於到操場了！我這才長長地鬆了一口氣。我們排好隊，定定神，過了一會兒，吳校長走到隊伍前面，開始報時間了：“同學們，你們足足用了3分多一點的時間才到達操場。雖然這個時間聽起來已經是很短的時間，但卻還是超出了我們的預訂——3分鐘！”接著，吳校長指揮大家退場時又說：“同學們，下次我們的目標是——3分鐘之內！以後每月都要練習一次！”

雖然，吳校長沒多說什麼，但是我的心裡很不是滋味，這次怎麼失敗了？每次吳校長佈置的任務我們不是都能完成的嗎？可這次怎麼了……唉，這次沒有成功，為什麼？