培養寶寶情商的最佳時期3篇 培養寶寶情商的黃金時期

情商是指個體在面對情感壓力、情感管理、情感識別和情感表達方面的能力。培養寶寶的情商是父母應該重視的重要任務。研究發現，寶寶的情商培養最佳時期是從嬰幼兒期到兒童期。本文將為您介紹在這一時期如何有效地培養寶寶的情商，幫助他們在成長中健康發展。

第1篇

現在很多心理學家普遍認為，情商水平的高低對一個人能否取得成功有著很大的影響作用，有時候甚至會超過智力水平。情商的價值是無量的，會伴隨著人的一生並且是要通過後天來培養的。對於小孩子情商的培養不僅要注意方法，對時間的把控也很重要。如果錯過了培養情商的最佳時期，以後再培養也只能是事倍功半了。

首先，寶寶的1~3歲是培養寶寶情商的第一個黃金期。

對於寶寶來說，這個時候正是他們學習說話的時候，他們剛剛學會向外界表達自我，更喜歡纏著自己的爸爸媽媽嘰嘰喳喳說個不停。這個年齡段的寶寶雖然吵的讓人很頭疼，對於爸爸媽媽的要求都喜歡說“不”，所以在這個時候家長們不要對寶寶進行責怪，而是要耐心的引導孩子，把他們的所作所為當成可愛的一面，給他們講能理解的道理。這樣才能為寶寶之後的情商做一個良好的鋪墊。

這個時候的寶寶能說會道，基本上能表達自己的想法，對於父母的話也可以更好的理解。此時的寶寶大部分都在上幼兒園，那麼家長就需要跟幼兒園老師好好溝通一下教會孩子跟別人相處的辦法，這對孩子情商的培養有啟蒙的意義。如果父母不在孩子身邊，那麼家長就需要教會孩子獨立思考的能力，對於自己的事情自己要學著做，如果解決不了的再找父母幫忙，這個時候爸爸媽媽就要給出自己合理的建議，父母的言傳身教對孩子情商的培養有重要意義。

最後，寶寶的7~10歲也是一個不可錯過的黃金期。

7~10的孩子心理已經相對成熟了，他們也有了一定的為人處世的能力，遇到事情自己也能更好的應對，但是在某些方面還存在不足。這個時候的孩子喜歡標榜自己，開始樹立自己的形象，家長在這個時候就需要進行適當的引導並給予意見，讓孩子樹立良好的形象，有一個好形象，在以後的為人處世中也很重要。

總而言之，培養孩子情商並不是塑造孩子，而是使孩子的內在得到昇華。家長們要藉助自己良好的言傳身教對孩子進行引導，要用自己過來人的經驗去教導孩子，因為父母是孩子最好的老師，另外家長們選好時機也會事半功倍，把握住了寶寶受益一生。

第2篇

有的寶寶1歲8個月就能夠背一些簡短的兒歌，但也有的寶寶2歲了都背不全一首。這就存在一些問題。

1歲半前後寶寶可學會背誦兒歌最後一個押韻的字。漸漸開始先學第一個字，20個月左右學會三個字的短句，個別寶寶在兩歲半後能背誦第一首兒歌。語言發育遲的寶寶到2.5歲甚至3歲才能背誦全首。家長要精心誘導，對待寶寶的每一點進步都要表揚，不要對比別人家的寶寶。另外，培養情商和智商俱佳的寶寶的一個關鍵因素，就是你的時間。

你應該騰出一定的時間給寶寶講一些有意義的故事，寶寶們會不厭其煩地一遏又一遍地聽與讀，正是這一溫又一遍地重複，將寶寶自己的想象力和由於你的參予而帶來的無法比擬的魔力揉為一體，使得講故事成為影響寶寶思維的最好方式。

總之，不要讓寶寶失去信心，循序漸進，只有這樣，你的寶寶才會豆加聰明可愛

第3篇

中國人常說“三歲定八十”，這很有道理。但是我覺得很多人因此走入了誤區，認為三歲前就該教給寶寶很多知識，如背唐詩、認字、學英語、算數等等，寶寶記得越多越好，事實不然。

我在加拿大這邊的圖書館借過一些早期教育的錄影帶，這裡的教育專家也認為，0～3歲是寶寶大腦發展和人格定型的關鍵期。但是他們認為大腦發展主要是智力和創造力的發展，並不是記憶知識。他們把嬰兒的大腦比擬成靜止的電腦，在外界環境的刺激下嬰兒大腦各細胞間發生聯絡，就彷彿電腦通電後，各路電線互相聯絡，產生很多的功能。

怎樣的外界環境會幫助嬰兒大腦細胞聯絡呢？那就是空氣、食物、溫暖的衣服、安全的棲身之地、愛和被保護，另外很重要的就是：遊戲。爸媽和寶寶說話，眼神進行接觸，唱歌、講故事、讀書給他聽，與他一起遊戲，都能刺激他大腦的發展。專家認為，唱歌、遊戲、閱讀、美術、勞作及外出活動能幫助寶寶的智力充分發展，能發掘他們的創造力，而記憶類的知識則可以留到三歲後學習。

舉個例子，加拿大這邊的寶寶帶回來的家庭作業不是要背多少書，抄多少生字，做多少算數題，而是用畫筆畫出自己的家人和生活，獨自用木棍、彩紙等製作一個東西，如房子或小船；或者在班級內告訴同學們自己假期裡讀了什麼書，有什麼內容？喜歡嗎？為什麼喜歡？……總之，這邊寶寶交給老師的作業是“千奇百怪”、趣味橫生的。我覺得，這樣的教育才能真正培養創造力和思維。

另外，加拿大這邊的教育很注重團隊精神的培養，即“team work”。給寶寶們的作業也常常是讓幾個寶寶一起完成一個製作，一起完成一幅畫或者其他的什麼東西，只有參與者互相配合協調才能成功完成任務，講個人英雄主義是沒用的。看這邊的動畫片，team work精神也是貫穿始終，貓啊狗啊熊啊都是互相幫忙遊戲的。不同於國內的孫悟空啊、哪吒，都是個人英雄。當然啦，我不是完全否定國內的動畫片，其實孫悟空哪吒的故事都很有趣，我小時候就很喜歡，我只是覺得，如果國內的動畫和故事能多體現一些team work精神就更好了。因為寶寶們長大了，走上社會、參與工作，什麼地方都需要團隊精神的。

在北美，這邊的工作就很講究這個，所以他們也很注重寶寶的情緒智商（eq）和社交技巧（social skill）的培育。 舉個例子，一個人讀書成績很好，科科九十多分，常常名列前茅，但不出聲、不愛說話，一說話就和人爭執，獨行獨斷、沒有朋友，除了讀書沒什麼特別嗜好。大學甚至更上程度畢業後工作，不懂與同事相處，與上司無法溝通，無人說他的好話，你說此人在事業上怎麼成功？

再舉個例子，一個人讀書成績一般，只是七十多分，但他對自己有信心、與人相處愉快、樂意助人，除了讀書還興趣廣泛，經常參與其他對身心有益的活動，如打球、爬山、滑雪、下棋、攝影等等。他同樣也上大學，然後工作，不同的興趣給他不同的話題、能與不同人相處，他與同事相處融洽、又樂意幫助有困難的同事，能與上司說說笑笑、提供不同建議給上司、工作表現出色。上司喜歡他，同事稱讚他，你說如果要提升一個人做主管，上司能不考慮他嗎？

所以，就我個人而言，我覺得從小培養寶寶的情緒智商（eq）和社交技巧（ social skill），對寶寶的一生都是非常重要的。