國中畢業作文集錦3篇 "成長路上的點滴收穫：國中畢業作文佳作精選"

“國中畢業作文集錦”包含多篇經典優秀的國中畢業作文，涉及學生個人成長、青春追夢、教育評價等方面。這些作文鮮活生動，情感真摯，反映了國中生在成長道路上的心路歷程和追求。相信這些作文能夠為讀者帶來思考和啟發，也希望大家能夠從中感受到國中生的美好風采。

第1篇

很愛看中央電視臺的《百家講壇》，崇拜易中天的一句話：“讀書分為謀生和謀心兩種：謀生的讀書是國小一直讀到大學，為的是找個工作，這不是真正的讀書；而謀心的讀書則是為了心靈的寄託個安慰，這才是真正的讀書。在這樣的目的下就應該博覽群書，讀的越雜越好。”細細品嚐，含義深遠！

大家都應該知道宋太宗趙光靈吧！宋太祖趙匡胤建立宋王朝的時候，各地還存在著一些割據政權。統一全國的任務，直到他的弟弟趙光義當皇帝后才完成。趙光義即位後改名趙光靈，史稱宋太宗。宋太宗統一全國後，立志弘揚傳統文化，下令整理各種古籍。同時，又重視各種古代文化資料的收集。在太平興國年間，下令編纂《太平廣記》《太平御覽》和《文苑英華》三大類書，從而為儲存和發揚我國的文化遺產作出了重要的貢獻。

?太平御覽》中引用的古書，十之七現在已經無法看到了。所以，又可以說它是北宋前文化知識的總彙。這部書原名《太平編覽》。編成後，宋太宗對它非常重視，規定自己每天看3卷，一年後全部看完，因而改名為《太平御覽》，意思是太平興國年間皇帝親自閱讀的書。

宋太宗的政事非常繁忙，經常因處理其他事情而未能按計劃閱讀這部書，於是就在空暇的日子補讀。侍臣怕他讀得時間太久，影響身體健康。太宗說：“只要翻開書卷閱讀，就會有收益，所以我不覺得疲勞。”

就說我自己吧！我先開始是非常討厭讀書的，認為書本是那樣的枯燥乏味。直到媽媽為我買了第一本名著《水滸傳》，當時我是一千個不願意，可是沒有辦法，不讀不行啊！因為媽媽的竹鞭子隨時候著呢！於是，我坐在書桌前耐著性子看。《水滸傳》中108將個個都給我流下了深刻的印象。讓我發現名著也不是那麼的枯燥乏味嘛！就這樣我便開始了我的讀書之旅。現在我可成了一個讀書迷呢！

我想沒有書籍的世界必定是個貧乏的世界！“謀心”讀書可以讓我們的精神更加愉悅，生活更加充實！

第2篇

今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業了。三年的國中生活，讓我變得穩重了，讓我變得感性了。就要和好同學們分開了，平日裡嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不捨。國中畢業了。

九年級下學期就這樣平淡地結束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的學校，告別三年來朝夕相處的好同學。而迎接我們的是一個未知的世界。

在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心裡總是不以為然，。到了現在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜裡無人，四周一片寂靜，學校的一幕幕經常會浮現在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發生過那樣清晰。但是已經離我們很遙遠了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河裡。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的好同學，那一件件學校中發生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。

人生就像一場遊戲。遊戲又何嘗不能組成一個人生。遊戲，走出了一個童年；遊戲，走出了一個未知；遊戲，迎來了一個青春；遊戲，迎來了一個深邃。遊戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何遊戲”為尋快樂就遊戲”到“難尋快樂味，為了遊戲而遊戲”人生就是一個偌大的遊戲場？是人在遊戲，還是遊戲在遊戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為遊戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。

戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結束，昭示著另一場遊戲的再生。從中我們長大，我們成熟。

雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經歷很多離別。但是真正面對離別的時候，自己還是沒有準備好。離開的那天我哭得一塌糊塗，帶著好同學的安慰，我離開了學校。國中，就這麼畢業了。

第3篇

日曆上的夏天早已過去，而炙熱的太陽讓我們仍是夏天的著裝，或許是夏天對我們太戀戀不捨了吧！

這個夏天，我從母校提前畢業了，提前離開了與我相處了三年的同學們，那天，天陰沉沉的，欲晴而又不晴，就像我的心情，為提前擺脫了九年級艱苦的學習生活，回家大玩一場而高興，但一想到自己就這樣離開了，心裡又有些不捨，畢竟我們一起寒窗苦讀了三年，有那麼多永生難忘的記憶……

那一天，天空是灰色的。只是最後，天空哭了，而我沒有。

這個夏天，有些無奈。曾經在37℃的高溫下苦讀，教室裡的幾個電風扇，無論它們怎樣努力地工作也不能帶走絲毫的炎熱；曾經看同學在籃球場上揮灑汗水苦戰，雖然失敗了，但我們參與了，有勇氣的是強者。

這個夏天，是的，我來到了一所新的學校，這裡一切都是新的——新的校園，新的老師，新的同學……於是，我有了一個新的集體。校園大了許多，也美麗了許多。一天，學校廣播裡播了一首歌——《遇》，它讓我再次想起了我的國中生活，想起了元旦節的時候大家一起唱ktv，想起了一起去老師家上課，休息時間一起說笑，一起走五子棋，男生們和老師一起打籃球……憶起了國中的許許多多。然後，我收到一條簡訊，是我唯一的知心好友穎發來的，她說：我們的國中生活其實很快樂，不是嗎？我的回答只有一個字：嗯。

遇。三年前相遇時，我們都還只是懵懂的少年；三年後我們各奔東西，我們長大了。遇，是一種緣分。我喜歡這個字，有種宿命的味道，卻又給人以清新的.感覺。

偶爾我會去同學錄看看，看看同學們的留言，自己也說上幾句。很慶幸自己一年前在5460上建立了屬於我們班的同學錄，我不相信人走茶涼。5460——我思念你。