四年級週記3篇 四年級生活點滴：我的成長足跡

四年級週記是國小四年級學生的日記作業，通常要求學生每週寫一篇，記錄自己在學習、生活中的感受和經歷。通過寫週記，不僅可以培養學生的寫作能力和語言表達能力，還可以加深學生對自己生活和學習的認識。

第1篇

跟我同去的也有兩個小孩，它們都比我小，一個上三年級，一個上二年級，我可是最大的了！坐上了車，我就盼望著快點到小坑。一到了小坑，我就迫不及待[注： 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地跳下了車，媽媽說要體驗大自然，我們就來到了農村。我看見農村現在的發展很快，都蓋起了二層的小樓房，走進裡面寬敞的很，電腦、電視全都有。

我們三個小孩吵著要到外面去玩，大人們就帶我們去玩，這時，我突然感覺有一個刺刺的東西刺在了我的身上，我往背後一摸，原來是一個帶著刺的`小球，我看見那個弟弟一臉壞笑的看著我，我往旁邊一看，原來在一些樹上長著很多帶著刺的小球，一粘在人身上就掉不下來。我倆就開始一場大戰，互相打開了，突然我想到我們不能互相打，我們的對手應該是大人，然後我就對它們說：“我們一起來對付我爸爸吧！”他們倆笑嘻嘻地說：“好呀！”我們摘了很多小球向爸爸仍去，哈哈！爸爸中彈了！爸爸這才反應過來，一場大戰開始了！媽媽負責摘小球，要摘比較老的，這樣才可以粘的住，爸爸都不用撿子彈了，直接在身上抓一把就行了，我們也一個個變成了小刺蝟，最可憐的就是我了，因為我的頭髮比較長，可粘到上面撥的又很痛。我好可憐呀！大戰結束了。

我知道了這個植物叫倉耳子，它就是靠這樣傳播種子的。

第2篇

星期六爸爸帶我去雕塑公園玩。這是一個以雕塑為主題，充滿了藝術文化氣息的美麗公園。蕪湖雕塑公園是前年年底才建好的，位於神山的東邊的城東新區，是第一屆中國劉開渠國際雕塑大賽作品的展出地，共有六十六件作品，其中國外作品有十件，金獎為義大利藝術家吉歐菲林的作品《風馳》。

走進公園，首先映入眼簾的是一塊石碑上刻著“蕪湖雕塑公園”六個大字。公園的中央有一個泛起粼粼波光的.水塘，四周是一片綠草如茵的草地，大小不等、形態各異的雕塑錯落有序地立在上面，我和爸爸沿著一條鵝卵石小路邊走邊觀賞，不時駐足留影。

公園裡展出的雕塑沒有設定任何護欄，遊客可以零距離接觸作品，感受雕塑魅力。在這裡有幾個我最喜歡的中國設計師設計的雕塑：“長江巨埠一圓”，雕塑整體造型為徽派建築特有的“馬頭牆”造型，以不鏽鋼圓圈將其架起，遊客可在其

中穿梭遊玩;“湖之韻”是運用水、人之間的倒影和中國傳統樂器之天籟之音相結合而產生的一種人與自然、天地相互交融的和諧之音;“會唱歌的石頭”是一臺被石頭裹了一半的鋼琴，我把手放在琴鍵上，耳朵裡彷彿傳來了我彈奏的優美樂曲;“天之糧”是一粒足有兩米多高的大米，我邊走邊想：“如果它是真的，那可夠我吃上大半年了”，它也代表了蕪湖是魚米之鄉哦!雕塑公園裡還有銀獎作品《一方水土》、銅獎作品《美麗輪迴》以及《生機》、《穿越》、《秋分》等等。

戀戀不捨地走出公園時，我想要是我長大後能成為一名設計師，就一定要設計時尚的動漫雕塑，同學們一定會喜歡的。

第3篇

我是一個“數學白痴”，可同時我也是一個小小數學迷。在日常生活中我們每天都會遇到數學問題，今天我又遇到數學問題了。

今天早上，我們全家都吃媽媽烙的餅，我要吃2張餅，爸爸要吃3張餅，媽媽要吃2張餅，妹妹只需要1張。這時媽媽開口問我怎樣才能儘快吃到餅呢？需要幾分鐘呢？我立馬想到的就是一張一張的烙，但是烙一張餅的一面大約需要花3分鐘，我得等到啥時候才能吃到我想要的餅呀？我又想啊，媽媽買的那個平底鍋那麼大，一次只烙一個餅，真是太浪費平底鍋的空間了，倒不如一次多烙幾個餅來得更快些。“媽媽，一個平底鍋最多能烙幾個餅？”媽媽回答說“最多隻能烙2個餅”。

聽到媽媽這麼說我就開始放心地開始計算了。一次烙兩張餅的一面需要3分鐘，烙2面就需要6分鐘了，總共需要烙8張餅，8張餅可以分為4個的2張餅，所以可以用兩張餅同時烙所需要的'時間6分鐘乘以4就等於24分鐘了。全部的算式是：2×3=6（分鐘），8÷2=4（個），4×6=24（分鐘）。我把我的想法告訴了媽媽，在一旁的爸爸也聽到了，與媽媽一起說：“算對了，太棒了”！我也高興地

生活中的數學無處不在，這使我深深的喜歡上了數學。它散發出迷人的魅力，讓我為之痴迷。