命運讀後感7篇 命運感悟

《命運》是一部由法國作家安德烈·馬爾羅編寫的小說，講述了主人公果阿爾的命運和人生經歷。作為讀後感，我們不僅能夠感受到作者深刻的思考與描繪，更能夠拓寬自己的視野，思考自己的人生。

第1篇

財富可以改變人的命運，機遇可以改變人的命運，勇敢也可以改變人的命運，今天，讓我懂得了真誠與善良也可以改變人的命運。

今天我讀了一篇《一間改變命運的房間》的小故事。在一個暴風雨的晚上，一對老夫婦走進一家旅店訂房，不巧，房間滿了，服務員就讓老夫婦住到他的房間裡，並且沒有要錢。幾年之後老先生在曼哈頓第五道街34號為服務員蓋了一座大飯店來回報他。

當爺爺奶奶讓我幹活的時候，我就會很煩，為什麼要我幹？而不是他們自己幹呢？這時我的心裡就會有一些不情願，當老師讓我送作業本的時候，我的心裡就會不是滋味，為什麼老師讓我送呢？讀了這篇課文之後？我就明白了，真誠去做事，真誠地幫助別人就等於幫助自己。

讀完這篇課文，我忽然想到了家喻戶曉的文尼西斯在拍《中央車站》之前的故事。她以前是一個擦皮鞋維持生活的.孩子。有一天，一個要拍《中央車站》的導演路過車站，看到了流浪的文尼西斯就對他說：“你很像我想象中的男主角，你明天到我的工作室中來，不但有飯吃，還可以賺錢。”

次日文尼西斯帶著所有火車站擦皮鞋的小夥伴們都來到了導演的工作室，導演看了說：“你是一個好孩子，你與你的小夥伴真是‘有福同享，有難同當’的好孩子，你的真誠讓我感動，我認準你了。”

第2篇

今天，我學了《向命運挑戰》這片課文有很大的感受。

本文主要寫了：霍金在17歲時考上了著名的牛京大學，而在他21歲時卻患上了萎縮性脊髓側索硬化症，醫生說他只能活兩年半。而霍金卻對自己說：“時間只有兩年半，不算多，只要做一些有意義的時，讓生命添上一些輝煌，給科學留下一些有價值的資料。”疾病不斷加重，最後他不能說話，不能走路，體重只有40公斤，吃飯睡覺都要靠機器幫忙。可他的大腦還行，他每天都看資料，研究宇宙奧祕。一個兩年半過去了，又一個兩年半過去了，他還活著。最後他成為了皇家會員，成為只有像牛頓才能擠身在盧卡遜數學講座講學的教授。

霍金是多沒堅強，敢於向命運挑戰。法國著名作家雨果也是這樣，他20歲發表了作品，剛剛29歲就發表長篇小說《巴黎聖母院》，後來他又寫了一系列的'戲劇，小說詩歌。可他的心臟病惡性發作了，那年他才40歲，人們都感到惋惜，他卻並不悲傷，他每天都進行體育鍛煉。到了晚年他又寫了《悲慘的世界》。到最後他竟活了84歲。

雨果和霍金是那樣堅強，敢於向命運挑戰。而有些人卻不一樣，他們是那樣軟弱。我的叔叔就是一個例子。

我的叔叔因車禍成為殘疾人，面對命運他沒有挑戰，而是選擇了退縮。他終日躺在床上，最後與世長辭。

霍金和雨果面對命運是那樣坦然，敢於向命運挑戰，他們以堅強的品質打敗了命運，他們以自己那種敢於向命運挑戰的精神征服了世界。而叔叔呢？他面對無情的命運選擇了退縮，只能無聲的消失了。這使我知道一個人在面對無情的命運 時不要退縮，要敢於面對，要敢於向命運挑戰。

第3篇

成長的道路上必然會有大大小小的挫折和各種各樣的煩惱。在生活中，我們會被各種疾病折磨，有的人向命運低頭，有的人則以頑強的毅力和決心與疾病鬥爭，戰勝病魔，取得了成就，改變了命運。就像貝多芬說的：“我要扼住命運的咽喉，決不能使我完全屈服”。

貝多芬的一生很悲慘。在他3歲時，祖父，也就是他的音樂啟蒙人去世了。爸爸拔苗助長的把許多理論知識灌輸進他的`大腦，讓他頭暈腦脹。父親一心想把他培養成莫扎特那樣的神童。因此，貝多芬只要一鬆懈，就會招來打罵。26歲那年他雙耳失聰。32歲由於病痛折磨寫下遺囑，但這份遺囑成為貝多芬人生的轉折點，讓他懂得了生命的意義和價值。他沒有向命運低頭。

而我呢？我發燒時，我會放下一切事，等病好了，再開始學習。等於病時放棄，病好重新振作。但讀了貝多芬的故事後，我發現我大錯特錯了。我有什麼理由不好好學習呢？又有什麼理由找各種各樣的藉口呢？在生活中也有很多像貝多芬這樣的人。桑蘭在一次運動會上出了事，下肢癱瘓，但靠著自己的努力，最後靠上北大。今年一位叫鄭榮權的盲人大學聯考生，也憑著自己的毅力，讓失明不復存在，考上大學……

貝多芬這種不向命運低頭的頑強意志讓我堅強起來，永不放棄。他在父親打罵下並沒有放棄，反而為他的成功做鋪墊。在以後的學習中，我遇到難題會積極思考，而不是像以前那樣無視它。我也要堅強起來，用自己的信念支撐自己往前走。

貝多芬正如一面鏡子，把我內心的膽怯照出來，激勵我無所畏懼的前行！他讓我明白了只要不向命運低頭，再困難的砍都能過去。謝謝貝多芬給予我的精神財富！

第4篇

我看了一篇文章，《向命運挑戰》。裡面主要寫身患重病的霍金身殘志堅的故事，這個故事告訴我們：只要你努力，沒有什麼不可能的，人定勝天嘛。

真的，很多文章讀了之後，我都無動於衷，沒什麼感覺。可今天看的這篇文章，使我有了很多的感受。

首先，霍金面對疾病的挑戰，十分堅強，仍然對生活充滿著信心，堅持鍛鍊著身體，樂觀地面對生活。而我，有幾場小病就哭天喊地，忍受不了，而霍金卻不會。這就告訴我們：面對任何事情，你的態度決定一切。霍金把疾病看得很輕，頑強地和它抗爭，所以，他贏了。我記得有這麼一句話：“生活就像一面鏡子，你對著它哭，它就對你哭;你對著它笑，它也對你笑。”所以，讓我們向霍金一樣，懷著樂觀的態度去面對生活中的困難，用你的熱情真誠地、認真地去做每一件事。

其次，面對疾病的.折磨。霍金沒有放棄對科學事業的追求，他不但要活下去，還要活得精彩!他用對宇宙的瞭解和推理，贏得了全世界人的敬佩!命運給予他的是不公平的人生，但他用自己自強不息的鬥志精神改變了命運，書寫了一首絕妙的韻曲。孔夫子說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身….。”讓我們相信自己，笑著面對挫折，戰勝困難吧!人不可能隨隨便便就成功，總得經歷一些困難。既然不能避免，那我們就勇敢地面對它。

第5篇

?向命運挑戰》講了一位21歲就被醫生診斷患為絕症的人，後來成為了一名偉大的科學家，他就是霍金。讀了《向命運挑戰》，我不得不佩服霍金，佩服他那自立自強的精神，佩服他那堅強不屈的毅力，佩服他那永不放棄的.品格 。

命運對霍是殘酷的。17歲時，他考取了著名的牛津大學，21歲時，卻患上了萎縮性脊髓側索硬化症。就像一朵正要開放的花朵遭到了嚴霜的打擊，如果是常人，知道自己只能活兩年半，一定會對生活失去信心，對身邊的任何事物都不感興趣。而霍金卻不一樣，他心裡想：反正就是一死，命運的能力再大，最壞也不過如此。他對命運說：“隨你去吧！“他又對自己說：“時間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。“

霍金為了與咄咄逼人的病魔鬥爭，堅持靠自己的力量上樓。但是病情卻不斷加重，他終於站立不住了，坐上了輪椅。他的手指失去了活動能力，只有兩個能動。1984年，他說話已經相當困難，吐字不清。1985年，他又得了肺炎，治療時切開了氣管，從此再也不能出聲了。後來，人們為他在輪椅上安裝了一臺電腦和語言合成器，他用兩個手指在鍵盤上敲出要說的詞，組成相應的句子，經過語言合成器發出聲音。他就用這個方法進行學術交流，做學術報告，終於成了偉大的天文物理學家。

我們都是正常人，而霍金是殘疾的，患有絕症的人。他能成為偉大的天文物理學家，我們為什麼不可以呢？因為我們沒有霍金的自立自強、堅強不屈的精神。

不由得想起不久前，我還是一味地衣服要媽媽晒，盤子要媽媽洗，房間要媽媽整理……我感到臉上發熱。我衷心感謝霍金，他讓我懂得了自立自強，知道今後自己該怎麼做了。

第6篇

暑假裡，我讀了《紙有幾種命運》這篇文章，當我一看到文章的標題時，就想：紙有幾種命運？紙不是隻有兩種命運嗎？我帶著問題仔細地讀了這篇文章，讀完了，我找到了答案。

這篇文章主要寫的是有一個學生因為求職受挫，所以憂心忡忡，整天無精打采。教授請了這位學生來回答一個問題：紙有幾種命運？這為學生說：“它只有一種命運。”教授又踩了這張紙、又把它撕成了兩半，又在上面畫了一匹駿馬、又點燃了這張紙。

起初並不起眼的一張紙片，我們以消極的態度看待它，就會使它變得一文不值。我們再使紙片遭受更多的厄運，它的價值就更小了。如果我們放棄希望將 它徹底毀滅，很顯然，它就根本不能有什麼美感和價值了，但如果我們以積極的態度對待它，給它一些希望和力量，紙片就會起死回生。一張紙片是這樣，一個人也 是這樣，人的生命很寶貴，但時間更為寶貴，學習也一樣寶貴，不要因為沒有找到工作而灰心，耽誤了學業，要不然的'話到了以後，人財兩空，如果你不學習，那你 就會被這個社會淘汰。不要因為沒有找到工作而灰心，每個人都有自己的長處，哪裡都可能需要你，這裡不要你，並不代表別的地方不要你，這只是目前的情況，而 且你的人生還很長，你的前途無限呀！

一個人的價值和前途，在很大程度上取決於你有什麼樣的心態，他有什麼樣的信念，他有什麼樣的希望。一個人對未來充滿希望，儘管難免遭遇挫折，前途也必然是光明的。

第7篇

?向命運挑戰》講了一位21歲就被醫生診斷患了絕症的人，後來居然成了偉大的科學家，他就是霍金。讀過《向命運挑戰》，我不得不佩服霍金，佩服他那自立自強的精神，佩服他那堅強不屈的毅力，佩服他那不屈不撓的品格。命運對霍金十分殘酷。17歲時，他考取了著名的牛津大學，21歲卻患上了萎縮性脊髓側索硬化症。就像正要開發的`花朵遭到嚴霜的打擊，如果是正常人，他知道自己只能活兩年半了，那他一定會對生活失去信心，對身邊的任何事情都不感興趣……而霍金卻不一樣，他心裡想：反正就是一死，命運的能力再大，最壞也不過如此。他對命運說：“隨你便吧”他對自己說：“時間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”

霍金為了與咄咄逼人的病魔鬥爭，他堅持靠自己的力量上樓，病情不斷的加重，霍金終於站立不住了，坐上了輪椅，他的手指失去了活動能力，只有兩個還能動。1984年，他說話已經相當困難，吐字不清。1985年，他又得了肺炎，治療時切開了氣管，從此再也不能出聲了，後來，人們為他在輪椅上安裝了一臺電腦和語音合成器，他用兩個手指在鍵盤上敲出要說的詞，組成相應的句子，經過語音合成器發出聲音來。他就用這個方法進行學術交流，做學術報告……後來霍金終於成了偉大的天文物理家。我們是正常人，而霍金是殘疾患有絕症的人，他卻能成為偉大的天文物理學家，我們為什麼不可以呢？因為我們沒有霍金的自立自強、堅強不屈的精神。想到這裡，我不由地回憶起以前的種種事例。我記得以前，什麼事都要媽媽做。吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽幫我穿……現在，我長大了，已經學會了自立自強，不在依靠別人。我得衷心感謝霍金，因為是他讓我學會了自立自強。