實用的考試後的作文5篇 考試後的作文利器

本文主要介紹了一些實用的考試後的作文寫作技巧和方法，旨在幫助讀者在考試後更好地完成作文。通過本文的閱讀，讀者將瞭解如何合理利用時間、組織文思、尋找素材以及避免常見的寫作錯誤等方面的知識。無論是中國小生還是大學生，都能從中獲得幫助，提高作文水平。

第1篇

小磊這次期會考試很不理想，他回家後就把自己關在房間裡。吃晚飯了，媽媽在外面敲門，可裡面卻不見回答，媽媽把菜放在電飯鍋裡保溫，還注意著小磊房裡的動靜。

不一會兒，小磊拉開沉重的房門，慢吞吞的走了出來，顯然他做過心理鬥爭後，才決定出來吃飯，媽媽從電飯鍋中取出飯菜，小磊不敢看媽媽的臉，媽媽一句話也不說，好像沒事人一樣，小磊好幾次張了張嘴想說什麼，卻又把話咽回了肚子去。吃完飯後，小磊終於鼓起勇氣，對媽媽說：“媽媽，我……我沒臉見你了，這次我考試考砸了，你卻不責罵我，我……，媽媽你打我吧，罵我吧，這樣我心裡才會舒服些呀”。他說著說著就哭了起來，他還一下子撲到媽媽懷裡抬起媽媽的手，可是媽媽沒有安慰，也沒有打小磊，只是輕輕的拍拍他的背對他說：“哭吧！哭吧，哭出來就好了。”小磊聽了媽媽的話，哭的更傷心了，等小磊哭聲小了一點，媽媽給他講了一個小故事。從前有兩個人一個叫失敗，一個叫成功，他們相互想印證自己的.能力，就決定再找一個人來試試看他們兩個誰最強。於是他們找呀找，找到了一個小孩子，失敗先詭計傷了成功，他這個時間就該實施他的計劃了。他讓這個小孩了在一次考試中錯的一塌糊塗。唉，可憐的小孩終於被失敗拖垮了，小孩很傷心，他無精打采的坐在自己家門前，突然看見隔壁的老奶奶在拿著鐵桿磨，他就覺的奇怪，問老奶奶時才知道是在準備磨成繡花針，看著老奶奶那白白的頭髮、粗糙的雙手以及那已經磨了一些的鐵桿屑，他好象明白了什麼，他轉身回屋，發奮學習，為下一次的成功努力。老天又讓失敗有了一次機會考驗他，第二次他又一次失敗，可他還是繼續努力，第三次失敗終於被趕走了，他贏得了成功。媽媽說完這些話，突然話題一轉，問小磊：“寶貝，那你應該學這個小孩嗎？”。小磊聽的一愣一愣的，他的臉一下子就紅了。“是啊，自己為什麼失敗就氣餒了呢？”他自言自語了一句，並馬上轉身返回到房間。

果不其然，在期未測試中，他奪得了全年級第一的桂冠，媽媽和他都笑了。是啊，失敗是成功之母，有了失敗才有前進的動力，讓我們一起把失敗趕走，讓成功做我們的好朋友吧！

第2篇

緊張的考試過去了，意味大家盼望已久的暑假已經近在咫尺。為了讓我們更好地放鬆自己，我們的家委會組織了親子活動。

7月，是一個炎熱的月份。親子活動那天，火紅的驕陽把大地烘烤得熱烘烘的，可我們的激情卻沒能讓太陽晒倒。

我們的'目的地是八卦田，走進園內，滿眼是大片綠地，一塊塊土地上長著蔬菜和其它食品的植株，有芋艿、番薯、向日葵等，一座座茅草屋坐落在河旁，哪裡都飄蕩著田園風光的氣息。

我們來到了預定的宿營地，同學都聚集在這裡，聊天的聊天，玩遊戲的玩遊戲，熱鬧得似乎要把屋頂都掀翻了。不久，大家開始玩弄起鋤頭了，就此，親子活動的第一篇章——挖土豆的序幕打開了。隨著家長的一聲令下，大家爭先恐後地衝向土豆田。大家踏進田地，紛紛尋找各自的目標。剛開始，同學們也有點蒙，亂挖一氣，但沒過多久，大家就找到了訣竅，袋子也飽滿起來。這時，太陽當空，同學們已汗流浹背，但大家的興致卻越來越濃。我雖對熾熱的太陽畏懼三分，但看著同學一個又一個地將土豆填進袋子裡，我的心也不覺癢癢起來。當我又想奔向土豆田時，同學們已經個個滿載而歸。我不得不收起這份熱情。

快樂的時間就是短暫，我還沒嚐到挖土豆的樂趣，親子活動又進入了第二高潮——有獎競答比賽拉開帷幕，大家都左思右想尋找答案，在快樂中學習，既收穫了快樂，又從中學到了知識，真是一舉兩得啊！競答結束後，我們又玩了擊“鼓”傳“花”。“鼓”停時“花”在手裡的同學一個個表演節目，有的誦古詩，有的講笑話……

活動快結束了，這時我好不容易又逮到了一個挖土豆的機會，和幾個尚未過足癮的同學結成一夥，拿著鋤頭，向土豆田疾奔，抓住體驗鄉村生活的機會。同伴們也真有經驗，已經知道土豆的藏身之地，我使勁刨幾下，土豆想躲也躲不著了。哦，我終於挖了一袋，享受著豐收的快樂，也讓我再次享受了挖土豆的樂趣。

噢，太陽不知不覺地跑到西邊山頂了，大家都踏上了回家的征程！

第3篇

“叮鈴鈴……”放學了，同學們都高興地跑出了校門，惟獨小兔子和小烏龜踏著沉重的腳步向前走著，因為他倆在期會考試中都考得很差。

“你怎麼向家長交待呢？”兔子問烏龜。烏龜說：“向他們說明實情。”兔子一聽，對烏龜說：“你真笨，撒個謊不就行了。”烏龜什麼也沒說。

小烏龜一回家，龜媽媽就問小烏龜：“考得怎麼樣？”小烏龜說“考得不好，只考了七十六分。”小烏龜縮著腦袋，準備接受媽媽的訓斥。龜媽媽卻溫和地對小烏龜說：“沒關係，一次失敗不等於永遠失敗，下回別再錯了。”說完，便耐心地給小烏龜講題。

小兔一回家，兔爸爸就問它：“考了多少分？”小兔說：“分數沒出來。”兔爸爸半信半疑，但也沒說什麼。晚上，兔爸爸幫小兔收拾書包的時候發現了這張考卷，便生氣地對小兔說：“這是怎麼回事？”小兔很害怕，便招供了。兔爸爸火冒三丈地打了小兔一巴掌。

第二天，小兔問小烏龜：“你昨天捱打了嗎？”小烏龜說：“沒有，你呢？”小兔捂著紅腫的'臉說：“先別問，我的臉還痛著呢。”

通過這次考試，小兔再也不撒謊了，它要做一個誠實守信的好孩子。

第4篇

叮鈴鈴，上課鈴聲響了，這節是語文課。嗒嗒嗒嗒……伴著高跟鞋有節奏的撞擊地面的聲音，語文老師拿著一大堆試卷匆匆來到教室，教室內鴉雀無聲，同學們都瞪大眼睛盯著老師手中的考卷。

語文老師滿臉掛著笑容，清了清嗓子，說:“我們班這次的語文第三單元考試，有兩個100分，一個是張明，一個是班長葉苗。”老師的話一出口，大家羨慕的目光就投向了他們兩人，還有人發出“嘖嘖”的讚歎聲。語文老師的聲音再次響起：“他們倆不僅考試認真仔細，嚴謹審題，從試卷上來看，他倆不僅審題認真仔細，字還寫得非常工整,我希望全班同學能向他們倆學習。"老師的話音剛落，大家不約而同地鼓起掌來，羨慕地望著張明和葉苗。

平時學習成績好的班長葉苗,早已司空見慣這種場面,表情很平靜。忽然，張明雙手托腮，面帶微笑，望著窗外出了神:他是在想，自己的努力終於有了回報？還是考了100分，回家媽媽給他什麼獎勵？

放學了，張明走在回家的路上，已是傍晚，紅豔豔的火燒雲，把天空染得通紅，那多變的火燒雲，忽然變成了一個翹著大拇指的手的.形狀。哦，它一定是在為張明取得好成績點贊呢！路旁的那一棵綠茵茵、充滿生機的大橡樹，葉子在微風姑娘的撫摸下，沙沙作響，好像在說：“張明！你要繼續保持這種水平喔！”他走著走著，快到家門口時，他又看見了鄰居家的象徵友誼永存的萬年青。而今天，張明蹲在萬年青旁邊仔細觀察，感覺卻不同於往日，它的葉子像一隻手，維護著樹枝，張明覺得自己應該像這棵萬年青一樣，把自己的學習成績保持住。

第5篇

教室裡如往常一般鬧哄哄的，打鬧聲、笑罵聲與追逐時發出的“咚咚”聲交雜成一片，向全校廣播：這是全校最吵、最沒有紀律的班級。

正在這時，陳老師走進了教室。他手中抱著一沓試卷，臉上烏雲密佈，大踏步地走進班裡，看起來很生氣。難道是因為手中的試卷？然而，沒有一個人注意到陳老師，大家還是如平常一樣嘻嘻哈哈。看著教室裡亂成一團的學生們，陳老師三步並作兩步走上講臺，將手中的那一沓試卷狠狠地摔在講桌上，大聲吼道：“都給我安靜！”他的臉迅速陰沉下來。

霎時間，本來全年級都能聽到的吵鬧聲煙消雲散，剩下的只有學生那緊張的心跳聲。學生們都看著陳老師，等待著他說話。這時，有人注意到了那沓試卷——難道這次考試考得很糟糕？

原來，上週我們進行了一次語文考試，在考試之前，同學們並沒有當回事，每日依然“瀟灑度日”，到了考場，也是憑著自己的小聰明亂寫一氣。此時看到老師陰沉的'臉色，大家感覺惴惴不安。然而，陳老師只是用那刀子般的眼神切割著他們。學生們從未想過，時間可以流逝得那麼慢，慢到一切都凍結了一般。一個世紀過去了，陳老師從牙縫裡擠出了一句話：“這次考試，是我認為全學期最簡單的一切考試。”沒有下文，壓迫感籠罩了全班，像一隻無形的手，狠狠地捏住了同學們的心臟，他們的心好像已經不再跳動了。這時，陳老師的怒氣如同火山一般，爆發了：“可你們考成了什麼樣！最高分連九十五都沒到，平均分只有七十九點五分！有人竟然連四十分都沒有！啊？我為了備課每天都到凌晨一兩點才睡，每個重點都給你們琢磨透了再講，你們給我考成這樣？啊……”陳老師眼裡透出深深的失望，使勁搖了搖頭。

這節課，同學們都低著頭，聽著老師的教訓，他們羞愧難當——三班的同學們，你們應該好好反思一下自己的行為了，上課偷懶、下課偷懶，這怎麼行呢？