我的青春擺渡人為題會考優秀作文3篇 青春的追逐——我的榮耀時光

《我的青春擺渡人》是一部由作家典藏創作的青春小說，講述了一群年輕人在追尋夢想的路上，經歷了青澀、迷茫和成長的故事。小說深入真實地描繪出當代大學生的心理狀態，更是探討了“成長”的本質和意義。該作品內容豐富、緊湊，語言直白，被廣大年輕讀者所喜愛。

第1篇

我們一家三口在公交車站下車，剛旅遊回來的我們提著沉重的行李，拖著疲憊的雙腳，走出了車站。

我們叫了一輛又一輛的三輪車，車伕們都找藉口拒絕了，不是說雨大路難走，就是說趕著要回家。當時，我們提著大包小包，風雨在我們頭上嘶叫，將我們最後一絲絲希望都淋滅了。

“吱呀!吱呀!”一輛老態龍鍾的三輪車映入眼簾。我抱著試一試的心態，漫不經心地問道：“騎嗎?”“騎!”迎面而來的是一聲鏗鏘有力的回答。

我抬起頭，望著他：車伕是一位衣杉陳舊，瘦弱黝黑的老爺爺，飽經風霜的臉上佈滿皺紋。我不禁嘀咕，眼前的這位老爺爺，加上這樣一輛破舊三輪，能騎得動我仨?

“吱--呀--吱--呀--”破舊三輪車在風雨中發出的聲音很刺耳。空蕩蕩的大街上，只留下這片嘈雜在迴盪。老爺爺每一腳都踩得很艱辛，這輛破舊三輪車就像風浪中一隻苟延殘喘、奄奄一息的危船，隨時有可能出事。

果然，三輪車在無數次“掙扎”後，“吱呀”聲沒有了，靜靜地停靠在路邊，只留下漫天嘶叫的雨聲。原來，車鏈子掉了，我們三人正嘆息著想要下車，這時，耳邊再次想起那渾厚的聲音：“你們在車上待著，別動。”他的語氣竟透露出命令般的威嚴，我們三人一怔，便乖乖地呆在車上。他下車了。

老爺爺一下車便被風雨吞噬，黑暗將他包圍，雨水將他包裹，他那雙枯黃的大手緊緊扶著車身車把，腳步踉蹌著險些摔倒，雨水洗刷著他兩斑白鬢，順著他的臉頰滑落到他的脖子上，很快，浸溼了他的衣服與褲子。但他很從容，剛毅得如一座山，堅定不移。遠處射來的車燈讓他佈滿水滴的臉模糊了，我的眼也模糊了……

那晚的最後，他成功了。送我們回家的路上，迎面而來的風雨，讓老爺爺不停地哆嗦。父母望著他溼透了的身子，用感謝的目光望著他，問：“你為什麼不讓我們下車，不等雨小了再修理車子呢?”他轉過身來，笑著對我們說：“我只想盡快把你們安全送回家。”那上揚的嘴角，在他的臉上，畫上了一道愛的弧線。

那晚，待車子停靠在家門口後，我掏出了自己口袋裡的五十元零用錢，塞給他，並叮囑他：“老爺爺，回去買點感冒藥預防一下!”“用不著!用不著!”老頭兒連聲拒絕。“收下吧。”爸媽也勸道。但老爺爺依舊固執地把錢還給我：“不用，我老頭子靠力氣賺活，還不賴。怎麼能要你那麼多錢呢?”說著，笑著朝我們揮揮手，騎著三輪車走進了雨中。

望著老爺爺和他的車漸漸消失在雨幕中，耳邊又響起了他的話。他的笑容，彷彿是風雨中冉冉升起的一輪朝陽，照亮了我的心房。

那晚的老爺爺就像一口深井，無論外面的風雨多麼猛烈，他的內心一如井底，平靜中滲湧著甘甜清冽的泉水，滋養著我們一家三口的心田。正是因為這個，讓那晚的記憶和老爺爺的身影永遠烙印在我心底，成為我最親切的懷念，也成了我青春路上一道亮麗的風景，永不褪色。

第2篇

“小姑娘，過江嗎?”他向我揮了揮手，笑起來很陽光。我愣了愣，也沒說話，就上了船。

江面輕輕被漿劃開，漾成一條條波紋，伴隨著輕柔的槳聲，空氣中氤氳著傍晚的水霧，遠處是一岸的蘆荻，我不知是看得陶醉，還是聽得入神。

“我……我高中畢業了。”他說得更輕了，“大學聯考沒考好，不打算讀了。”

“你!你為什麼就這樣輕易放棄了，你還這麼年輕!”我看不慣他這樣頹廢，激動地脫口而出。他驚訝地看著我，手中的漿越劃越慢……

“你最近在忙些什麼啊?”在老師的辦公室，她慈祥地笑著。

“思考人生。”我敷衍了事，想早點結束這杯“下午茶”。

“老師，我知道我這次的成績不理想，您直接批評我吧。”

“你知道你和班長的差距在哪裡麼?”她收斂了笑容，恢復了以往的嚴肅。

“她還有一個特別理解她的父親，從不會因為她的成績波動而責怪她。”

“唔，”她大概是看穿了我的心理，“你的父母不理解你嗎?”

她開始捧腹大笑起來，像在看一個幼稚園小朋友一樣看著我。

“孩子，班長是很努力，但她超越你的，是她的沉穩。”她站了起來，“她的家境並不比你好，父母也都不是高學歷。沒有誰能幫助你們，除了你自己!我的家庭也是一樣，我也曾埋怨，也曾迷茫，但你看看現在的我，也是自己一步步走過來的。‘江河雖廣，一葦航之’，自己的青春還是要靠自己努力啊!”

“嗨，你點什麼頭呢?”待我回過神來，天色已經暗了。“江河雖廣，一葦航之啊!”我看著晚景，喃喃道。

“蘆葦雖有，可誰竟是我的擺渡人啊?”他隨口應答，滿眼盡是無奈。

時光荏苒，九年級結束了。這一年，充實自在，我不再輕狂了，更不會輕易就“思考人生”。只是，在這些悲喜交加的日子裡，我的心底，時常映出一片江，一支漿，一個人。

在忙碌的高中開始前，我又一次到那個渡口。可我發現，渡船不在了，他也不在了。

望著這片江，我彷彿看見，他正拿著他的漿，奮力的划著，身後還是一岸的蘆荻。

“江河雖廣，一葦航之。”我們的青春，每個人就是自己的擺渡人。

第3篇

聽，那下的淅淅瀝瀝的雨;聞，那沁人心脾的花香四溢;想，這成長曆程中，發生的點點滴滴;看，在我的青春中，出現了你。

我曾多次，在青春中迷失，像只無助的螞蟻;我曾多次，孤身一人，抵擋著狂風暴雨;我曾多次，在黑夜中哭泣，遭受著局外人的冷言冷語。昏黃的路燈下，又留下我獨自，悲傷的背影。黯然回首，你溫暖的身影，出現在了，我的視野裡。

從未湧起過的暖流，悄悄地，來到了我的心頭，它使我在黑暗中找到光明，在迷失中，找到通往“明日之星”的航行。在我的心靈深處，也許你早已在不知不覺中，留下了痕跡。

從我剛踏進國中校園的那刻起，你那慈祥。溫暖的眼眸，便出現在我的視野裡。也許是你與生俱來的獨特魅力，我，迷上了你。你是第一個上國中念出我名字的人，也是我最怕割捨的人;你是第一個與我交談的人，也是我最怕失去的人;你是第一個讓我感受到“老師愛，同學情”的人，同樣，也是我最喜歡的人。

也許是你身上，帶有魔力，讓接觸你的人，都會被你的溫暖。呵護，所感動的不能言語。我知道，沒有人能做到十全十美，也沒有人能做事天衣無縫，但，我認為，你就是所有人心中的典範。學校，因為有你而驕傲，我，也因為作為你的學生而自豪。

你上課是多麼有趣啊，那些呆板的。死氣沉沉的“方塊字”，在你的講述下，怎麼就變得這麼生動，這麼優美無比?你總能把無聊的事物變得充滿活力，這，應該是大多數老師所無法擁有的魔力。你讓我從國小的厭惡語文，變成了現在的熱愛語文，讓我從之前的語文差等生，變成了現在的語文成績優異。每次聽你講課，我總會不由自主的，走進你所創造的世界裡，並沉醉其中，不能自已。我想，人的一生能遇見幾個良師，真的很不容易，所以，謝謝你，出現在，我的青春裡，謝謝，我一生都不會忘記的，鄧老師您!

與你相處的點點滴滴，都是我心靈深處，最寶貴的回憶，感謝你，在我最美好的青春年華中，留下痕跡，謝謝你!謝謝，我的青春，擺渡人。