學習委員競選稿範文5篇 角逐班級之王，脫穎而出：學委競選範文！

學生自治是現代教育的一大特點，學生自主參與校園管理和決策的權利也是學生自治的核心要素。學生會選舉、班委會選舉、學習委員等職位選舉是學生自治的重要舉措，本篇文章將為大家提供一些學習委員競選稿範文。

第1篇

能站在這裡，我很興奮，很激動，更感激。我感謝老師：為我搭建了這個平臺，讓我挑戰同學，挑戰自我。我也感謝同學們：可以給我挑戰的機會，用成績激勵我向上，讓我重新鼓起勇氣向大家宣戰。我要競選語文學習委員，想當一個可以讓老師同學信任的學習委員。

我想成為士兵中的將軍。既然是花，就要競相開放；既然是樹，就要成為棟樑；既然是石頭，就要鋪向大地。

卡耐基說過：”不要怕推銷自己。“所以我才會勇敢地推銷我自己。我有一顆願為集體付出的心：可以為集體服務，為集體著想。我想，我也有能力為大家付出，可以付出我的一切，包括一顆真心。我還是一個愛學習的學生，還有個較好的成績：我喜歡讀書，熱愛學習，所以，我的成績總是居小組之首。因此，為了我的成績不會落下，希望大家好好監督我。

隕石的美妙來自地球的摩擦；珍珠的璀璨來自貝殼的艱辛；好的學習委員來自全班同學的努力。如果我當上了，就會讓某些同學對語文產生濃厚的學習興趣，再幫某些同學補習功課，還要帶領大家多讀課外書。

如果我沒有競選成功，我也不會因此崩潰。因為我就像室外的一株小草，經過了風風雨雨，更該努力地茁壯成長，我不會被榮譽這條繩索所束縛。

第2篇

我今天要競選的職位是學習委員。今天能站在這裡，我感到萬分的榮幸與自豪。這是對我的一次考驗，也是一次展示能力的機會。

此刻，我格外激動，我能站在這裡，背後不知付出了多少心血。我覺得，成為大隊委中的一員，首先要了解自己。為此，我對自己進行了深刻的解剖，覺得我能夠勝任這項工作，理由如下：

2、我學習成績非常好，是班裡的學習委員，每次都能進年級前三。更重要的是，我對知識充滿了渴求與嚮往。

除了這些，我還有很多的愛好與特長：讀書、繪畫、鋼琴、吉他、舞蹈等。他們讓我在閒暇之餘感到快樂，使我對學習的趕緊永遠不會減退。

我認為，學校是社會的一個小縮影、小細胞。所以，我絕不會輕視這項工作。假如我當選了，我會進一步完善自己，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情。以最快的速度把老師的命令傳達給同學，以最好的態度為大家服務，幫大家提高學習成績。假如我沒有選上，我也不會氣餒，總結不足，完善缺點，以十足的幹勁投入到火熱的生活之中去。

最後，不管結果如何，我都想說：機會只給有準備的人，我相信，只要我擁有了三顆心——信心、決心與恆心，就一定能成功！請投我一票吧，相信自己，你會做出正確的選擇。謝謝大家。

第3篇

今天我站上講臺，主要是想競選學習委員。我相信憑著我優秀的學習成績和刻苦鑽研的學習精神，一定能勝任學習委員這個職務的。

我這次競選學習委員，是為了給自己的學習增加學習動力。因為當上了學習委員，就會增強我自身的責任感，使我的學習不單是為了自己，還要給全班同學樹立榜樣，讓我們一起努力，共同進步！

當學習委員，最主要的是學習成績要好。我的學習成績在班裡一直是名列前茅的，成績也非常穩定，語數英三科的成績都不錯，但我不會因此而驕傲。因為我知道，我離真正的成功還有很長的一段路，而這段路，是坎坷又崎嶇的。但一路上有同學們相伴，我一定會勇敢地克服這些學習上的困難。

如果我當上了學習委員，我首先會幫助那些學習不好的同學，我會時刻關注他們的學習情況，幫他們端正學習態度。我不會因為他們是後進生而歧視他們，他們也是班級裡的一員，也是我的同學，我有義務幫助他們提高學習成績。在平時，我也會當好班裡同學學習上的好幫手，認真解答他們提出的問題，同時也接受他們的意見和建議，做一個認真負責的學習委員。

這次，我滿懷信心地競選學習委員，也希望能得到同學們的支援。我會和其他的班幹部一起，做好x班的“領頭羊”。

第4篇

這天我站在那裡競選班級的學習委員，我競選的目的是為了搞好我們班級同學的學習，當好老師的小助手，提高同學對學習的用心性，為班級創造一個良好的學習氣氛。我明白當好一個學習委員不容易，但我有自信，對此充滿信心，相信透過我的努力，會到達我的目的，實現我的願望。

如果我當上班級的學習委員，要嚴格要求自己，注意自己的言行舉止，要努力學習，讓老師對自己信任，給同學樹立一個好榜樣，榜樣的力量是無窮的，這樣對同學才有說服力，讓同學信服，帶動同學在學習上一齊努力。

如果我當上班級的學習委員，我會給同學講學習的道理，學好文化知識對人生的重要性，讓同學在學習上樹立遠大的理想。透過講道理，讓同學在學習上樹立信心和興趣，興趣是最好的老師，有了興趣以後就會主動地去學習，學習的用心性就會大大地提高，學習的效果會更好的。

假如我當上班級的學習委員，要讓同學們在學習上是一個團結的群眾，讓學習好的同學幫忙學習差的同學，讓同學們在學習上共同進步，防止有同學在學習上落伍掉隊。對於不把精力投入到學習上的同學，我能夠聯絡幾個同學代表老師去他家進行家訪，和他的父母溝通，期望得到支援，爭取他父母的力量對他進行幫忙，讓他轉變思想，走到學習的軌道上來。我還能夠利用課餘時間組織同學進行學習討論，對於好的學習方法和見解拿出來大家共享，相互鼓勵，克服缺點和不足，集思廣議，讓大家的智慧發揮作用，爭取更好的學習成績。透過學習討論讓班級有一個濃厚的學習氣氛，大家在學習上你追我趕，不甘落後，讓同學之間團結友愛共同進步。

我要是當上學習委員，必須要做好老師的小助手，當好老師和同學之間溝通的橋樑，向老師及時反映同學的學習狀況和存在問題，在自己潛力解決不了的問題時，讓老師幫忙解決。我也要配合其他班幹部做好班級的工作。

學習上是講究學習方法的，講學習效率的，我不贊成同學們總是緊張的學習，該玩就玩，玩的時候放鬆的玩，該學習的時候使勁的學習，學習不能搞疲勞戰術，一張一弛文武之道，更助於學習成績的提高，我會鼓勵同學用心參加有益的文體活動，這樣同學們的身心才會更健康，才會有更好的精力投入到學習上。

我的學習成績還能夠，我的性格有點內向，透過這次競選學習委員，我也要鍛鍊一下自己，讓自己的性格變得開朗一些。

如果這次競選學習委員成功了，我會用我的努力兌現自己的承諾，請老師和同學支援我相信我。競選沒有成功的話，我不會氣餒，會更加努力，為下一次競選努力。謝謝大家。

第5篇

大家好！我叫，是四（三）中隊的中隊長，今天，能有這次機會站在這裡競選，我感到無比的榮幸和驕傲。在此次競選活動中，我競選的職位是大隊學習委。

我深深地知道我今天的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我更充分相信自己的能力，我認為自己很適合擔任大隊學習委員。

首先我熱愛我的工作，從一年級開始，我就是我們班的班長，我的幹部生涯使我有了豐富的管理經驗，具有一定的領導能力。

其次身為學習委員，就應有優秀的成績，只有自己事事先做好，才能領導別人，管理別人。我的成績大家有目共睹，學習成績一向名列前茅，也曾獲得過不少榮譽，計算小標兵、三好生、優秀少先隊員，我還連續兩年獲“葉聖陶杯讀寫知識”大賽全國一等獎，20xx年3月我代表平谷八小低年組參加了區少先隊組織的“紅領巾心向黨”故事比賽，榮獲低年級組二等獎，同年6月在“紅色精神伴我行”演講比賽中榮獲區級優秀獎。

此外，我愛好廣泛。我喜歡讀書，用知識來拓寬自己的視野；我喜歡音樂，用音樂來陶冶自己的情操；我喜歡書畫，用筆墨來抒發自己的情感。我腳踏實地，認真負責，是老師的左膀右臂；我主動熱情，樂於助人，是同學們的知心朋友。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一時的輝煌，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。也許我不是最優秀的，但只要我認真，用心去做了，那麼我一定是最出色的！

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；如果我競選成功，一定會在大隊輔導員的教導下，勇於探索創新，開展豐富多彩的少隊活動；一定會和其他大隊委團結一致，從每一件小事做起，幫助需要幫助的人，做好需要做的事。假如這次我落選了，我也不會氣餒，那說明我離大隊學習委的要求還有差距，我會繼續努力，在中隊長的崗位上做好自己的工作。

最後，我想說：希望大家支援我、信任我，大家給我一個舞臺，我將還大家一份精彩！謝謝大家！