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小升中簡短自我介紹2篇 “嶄新篇章,我勇往直前!”

大家好,我是一名公文網站地編輯,非常榮幸能為大家提供有關“小升中簡短自我介紹”的資訊。小升中是每個學子和家長都關注的重要時刻,該時刻對於孩子的成長和未來發展至關重要。在這篇文章中,我將為大家介紹一些簡短的自我介紹方式,希望能對大家有所幫助。

小升中簡短自我介紹2篇 “嶄新篇章,我勇往直前!”

第1篇

我叫xxx,今年x歲,就是xxxxxxxx學校的學生。在老師心目中,我就是一個思維敏捷、領悟力強和愛動腦筋的學生,也就是一個學習勤奮、做事認真的學生。我的學習成績一向在班級中名列前茅,而且對數學學習個性感興趣。

在老師和家長的幫忙下,我養成了良好的學習習慣,每一天堅持預習,上課時認真聽講、用心發言,家庭作業既整齊又正確。良好的學習習慣和一絲不苟的學習態度,使我成為老師們眼中的優秀學生。在近六年的'學習中,我多次獲得單科免考並在各類評比中獲得了優異成績:每學期都被評為學校“三好學生”,在南京數學學會組織的“智力數學大比拼”和“南京市第九屆國小智力數學冬令營競賽”中均獲得了二等獎,在江蘇現代教育培訓中心和《國小生報》組織的第五屆“現代杯國小生學習潛力測試”語文學科和數學學科中分別獲得二等獎,在校英語百詞競賽中榮獲一等獎,在校數學競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎,被鼓樓區教育局評為20xx年度和20xx年度鼓樓區“學習之星”,獲得20xx年度鼓樓區“優秀少先隊員”稱號。

我的愛好十分廣泛,課外時光學習了民族樂器二胡,取得了江蘇省音樂家協會組織的二胡水平考級玖級良好的成績,我還對豎笛和書法著迷,課餘時光參加了學校組織的豎笛和書法興趣班,不僅僅僅能熟練吹奏許多豎笛曲子,而且成了校豎笛隊的優秀學員,在江蘇省中國小生書法(寫字)大賽中,我的書法(寫字)作品獲得了“金獎”,在學校舉辦的第四屆春季田徑運動會中,我獲得了四年級女子組100米和跳遠2個第一名。在學校的“小藝術家”評比中,我分別被被評為“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。

我除了喜愛學習還喜歡科學,從三年級起就訂閱《我們愛科學》,每一期雜誌都就是一口氣讀完還意猶未盡,我也愛看中央電視臺《走近科學》欄目,從中瞭解到了許多科學常識,在“鼓樓區首屆中國小生學科性小論文”評選中,我撰寫的《響水壺的祕密》獲得了二等獎。

我熱愛班級群眾,熱心公共活動,作為一名中隊委,我帶領同學們認真參加大隊各項活動,努力成為老師的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動中,我獲得了“愛心大使”稱號,在“童心紅絲帶”活動中榮獲優秀個人獎。

未來學習之路還很漫長,我將繼續努力,認真踏實、勤奮刻苦,爭做一名老師和同學眼中的好學生。

小升中簡短自我介紹2篇 “嶄新篇章,我勇往直前!” 第2張

第2篇

我叫xxx,今年x歲,是xxxxxxxx學校學生。在老師心目中,我是一個思維敏捷、領悟力強和愛動腦筋學生,也是一個學習勤奮、做事認真學生。我學習成績一向在班級中名列前茅,而且對數學學習個性感興趣。

在老師和家長幫忙下,我養成良好學習習慣,每一天堅持預習,上課時認真聽講、用心發言,家庭作業既整齊又正確。良好學習習慣和一絲不苟學習態度,使我成為老師們眼中優秀學生。在近六年學習中,我多次獲得單科免考並在各類評比中獲得優異成績:每學期都被評為學校“三好學生”,在南京數學學會組織“智力數學大比拼”和“南京市第九屆國小智力數學冬令營競賽”中均獲得二等獎,在江蘇現代教育培訓中心和《國小生報》組織第五屆“現代杯國小生學習潛力測試”語文學科和數學學科中分別獲得二等獎,在校英語百詞競賽中榮獲一等獎,在校數學競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎,被鼓樓區教育局評為20xx年度和20xx年度鼓樓區“學習之星”,獲得20xx年度鼓樓區“優秀少先隊員”稱號。

我愛好十分廣泛,課外時光學習民族樂器二胡,取得江蘇省音樂家協會組織二胡水平考級玖級良好成績,我還對豎笛和書法著迷,課餘時光參加學校組織豎笛和書法興趣班,不僅僅僅能熟練吹奏許多豎笛曲子,而且成校豎笛隊優秀學員,在江蘇省中國小生書法(寫字)大賽中,我書法(寫字)作品獲得“金獎”,在學校舉辦第四屆春季田徑運動會中,我獲得四年級女子組100米和跳遠2個第一名。在學校“小藝術家”評比中,我分別被被評為“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。

我除喜愛學習還喜歡科學,從三年級起就訂閱《我們愛科學》,每一期雜誌都是一口氣讀完還意猶未盡,我也愛看中央電視臺《走近科學》欄目,從中解到許多科學常識,在“鼓樓區首屆中國小生學科性小論文”評選中,我撰寫《響水壺祕密》獲得二等獎。

我熱愛班級群眾,熱心公共活動,作為一名中隊委,我帶領同學們認真參加大隊各項活動,努力成為老師小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動中,我獲得“愛心大使”稱號,在“童心紅絲帶”活動中榮獲優秀個人獎。

未來學習之路還很漫長,我將繼續努力,認真踏實、勤奮刻苦,爭做一名老師和同學眼中好學生。