教師遲到檢討書5篇 悔過書：反思教育崗位的遲到問題

本篇文章以“教師遲到檢討書”為主題，旨在探討教師遲到現象的原因和對應的解決措施。遲到是一種不良的職業習慣，對教學和師生關係都會造成不良影響。通過教師反思和檢討，希望能夠引起師生共同的重視，以提高教師的專業素養和教學效果。

第1篇

我是xx班的數學任課老師xx，今天由於自身的一些原因導致我上課遲到了。課堂紀律因此混亂不已，對此我深感愧疚與懊悔。

通過這件事，我深入地進行了自我反省，認識到了自己的缺乏與欠缺，明白了這是長期以來對自己放鬆要求，工作作風鬆散的結果，這種不良思潮的最直接表現就是自由散漫！如今，我深深感到，這是一個非常危險的傾向！假如放任自己連續放縱和進展，那麼，後果是極其嚴峻的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，假如在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎麼才能按時把工作做好呢？同時，假如在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣不文明表現，我們工作的提高將無從談起。

因此，這件事的後果是嚴峻的`，影響是惡劣的。為了嚴格法紀，也為了讓廣闊教工從今不要再走我的老路犯下如我一樣的錯誤，我誠心希望學校全體教工以我為反面教材，拿我當做一面黑鏡子，每天對比自己檢查自己，以免與我犯下一樣的錯誤。

我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監督。要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，化恥辱為動力，努力做到決不遲到，決不違反公司規章制度，決不做讓領導絕望的事，同時我也要通過這次大事，提高我的思想認識，強化我的時間觀念。

第2篇

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，工作作風鬆散的必然結果，這種不良思潮的最直接表現就是自由散漫!在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的.應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向!如果放任自己繼續放縱和開展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。我對我個人所犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到非常可恥，感到無以復加的懊悔與悲哀。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫的鏡子，每天對照自己檢查自己，倘能如此，我想今後類似的悲劇就不會再上演。

我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監視。要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力做到決不遲到，決不違反公司規章制度，決不做讓領導失望的事，同時我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化我的時間觀念。

第3篇

我是一名大班的教師，來到這所幼兒園已經快一年的時間了，在這近一年的工作時間裡，我對自己嚴格要求，一直以來，我都遵守著教師的職業道德，也從來沒有違反幼兒園的每一天規章制度。但是在今天，我犯了一個很嚴重的錯誤，上午上大班的美術課，我遲到了15分鐘，讓大班的小朋友們都在等我，導致班上一直在嬉笑打鬧，讓其他班的小朋友的注意裡都在外面，這很影響其他班的小朋友正常上課。我對自己這麼嚴重的失職，感到非常的抱歉，不僅沒有盡到身為一名教師的`責任，更讓自己班上的學生影響到其他老師教課，給其他老師帶來了麻煩。

這次遲到的原因是這樣的，昨天晚上一直在給今天的美術課備課，在計劃今天上課要教學的內容，做這個教學內容我想了很久，以至於完成備課的時間很晚，但是，上課的材料卻沒有時間昨天晚上解決，所以只能等到今天才能準備好。昨天晚上睡覺前本來講今天的鬧鐘設定好了，可是因為精神狀態實在不好，所以，鬧鐘響後我沒能成功起床。就這樣導致今天準備上課要用到的材料沒有充足的時間，但是上課為了達到預期的效果又必須要用到這些材料，所以只能選擇耽誤了上課的時間。我知道，這不是我遲到的藉口，因為，這件事我完完全全可以避免，但是我卻沒做到，這還是我自己的職業道德問題，沒有將自己的工作擺在首要的位置，更將自己的學生放任不管，這都不應該在一名教師的身上出現。

作為一名合格的教師，應該要以身作則，為自己的學生樹立好一個榜樣，給學生留下一個良好的教師形象。遲到這一現象本來就是不尊重他人的行為，遲到讓別人等待，就會浪費別人的很多寶貴的時間，雖然，這短短的十五分鐘不算什麼，但是真正地利用起來，可以完成很多的事情，時間就是金錢，我的遲到，就是在讓別人的金錢在流失。

作為一名教師，通過這件事，我知道自己還有很多需要加強的，發現了自己工作上的缺點，我就應該要將其改正，成為一名優秀的幼兒教師，是我的最終的目標，今後，一定不會在出現上課遲到的現象，為學生做一個良好的榜樣。也請園長能夠相信我的覺悟，給我機會來改正自己。

第4篇

關於我經常上課遲到的問題，在此我要懷著深刻愧疚、懊悔、自責的心情向您遞交這份檢討。以深刻反省自己違反學校紀律的嚴重錯誤，希望能夠得到您的原諒。

回憶錯誤：在過去的一學年當中，我對於課堂都不那麼守時上課。經常出現遲到的情況，有時候遲到幾分鐘，有時候遲到十幾分鍾，有時候乾脆遲到二十分鐘純屬曠課行為了。這樣的行為是非常不對，就此，我特意寫下這份檢討書，以檢討近段時間我上課遲到的原因，並希望各位領導、同事可以監視我，使我能夠更好的完成。

現如今我估計是“善惡到頭終有報”，這次的嚴肅批評敲響了我得報應的鐘聲。思前想後，我覺得自己的錯責有三：

1、編造謊話欺騙師長、同學、自己。有時候我遲到為了能夠逃脫處分，就開始編造各種各樣的謊話藉口。有時候說自己是鬧肚子；有時候說是父母來送外賣；有時候是過馬路的時候扶老奶奶；也有的'時候說是路上講到幾百元錢交還失主；甚至有時候我還說遇到了校長跟我交談教學情況。我這種種的謊話，不僅欺騙了老師感情，而且欺騙了同學，更有時候連我自己也騙倒了自己。

2、我違反了學校的規章制度。學校規章制度嚴肅規定學生不能上課遲到，而且我是屢屢遲到、屢教不改，屬於一個“遲到專業戶”。

3、我帶壞了班級風氣、影響了良好班風的建立。由於我經常遲到給同學樹立了不良範例，導致相當一區域性同學也受我影響出現了遲到現象。我的違反紀律行為也就在一定程度上破壞了班級良好班風。

此時此刻，我覺得自己“錯大惡極”啊。自知不做深刻檢討是交不了差了。分析一下我的錯誤原因：

一、時間觀念很差。這主要是因為我沒有帶手錶的習慣，也討厭帶手錶，學校又規定製止使用手機，沒有方法有效掌控時間。二、紀律意識觀念薄弱。這一點我非常成認自己不如那些學習成績好、紀律表現好的好學生，他們似乎天生就能夠成為好學生，而且我總是會因為各種紀律問題遭到老師處分，我的紀律觀念也確實薄弱很多啊。

三、憂患意識不強。要知道違反紀律如果到達一定程度的話，我會面臨學校的嚴重處分，從警告處分到嚴重警告處分，再到留校觀察，最終就是最嚴厲的開除學籍、責令退學。我在遲到的時候就沒有想到自己有可能走到這一步，要是高中退學那麼我的人生就從此蒙上陰影，進而找不到好不工作，物件也會處不好關係跟人跑掉，自己就淪為孤家寡人，再就是忍飢挨餓，徹底得辭別小康生活，最終流落荒野成為一個野人，最後的結局可想而知。

現如今我的錯誤已經釀成，並且已經到了很嚴重的地步。個人簡歷謝天謝地，領導的及時批評將我從錯惡的懸崖邊上一腳踹了回來。所以我決定要好好改正錯誤：

第一、我要嚴肅端正自身態度。逐漸疏遠那一幫“吃飯要我情況、喝酒叫我掏錢、損事讓我承當”的酒肉朋友。逐漸得要跟那些讀書好、求上進、知書達理的好學生成為好朋友、好知己。並且也要重樹自我、重新做人，不拿父母過多的錢，不驕奢、不盈滿、踏踏實實、勤勤懇懇得搞好自己的學業。

第二，嚴格樹立時間觀念。買一塊10元錢的電子手錶，明確學校作息時刻表，定期檢視手錶時間，做到絕不遲到。

第三，樹立憂患意識。從這次錯誤當中吸取經歷教訓，並且反覆思考自己的前程。要以史為鑑、以錯為訓，清晰得規劃自己未來的人生走向。要樹立遠大目標，明確自己的人生使命，要為家人、為自己負責。

最後，我向領導保證：今後我絕不遲到了。請領導相信我，也請同學們監視我。

第5篇

我是學校二年級和三年級的數學老師，我叫xx。在昨天的最後一節課的，本來我是要給三年級的學生上語文課的，但是我卻在課堂上遲到了二十分鐘。導致這二十分鐘裡，三年級的學生們在教室裡因無老師管教而亂成一鍋粥，下位的下位，講話的講話，吵鬧不止，還嚴重影響到了隔二壁年級的學生正在上課的心情和環境。我在這裡為我這一遲到行為帶來的惡劣影響給老師和同學們道歉，我作為一名學校的老師，沒有做好學生們的榜樣，沒有履行好自己的職責，沒有對他們管教到位。我實在是愧對老師這一職位，實在是愧對學校裡對我的信任。昨天我在三年級的課堂上遲到，其實也是因為我幫別的老師代課的原因。昨天上午，和我同一個辦公室的xx老師，突然家裡打來電話說有急事讓她回去處理一下。但是她下午還要上一年級xx班的最後一節課，所以情急之下，她就讓我幫她代一下班。我考慮到我還要上三年級的課，但是她說她會盡早趕回來的，如果她沒有趕得及，就只需要我把她早已準備好的題目讓他們的班長抄在黑板上讓他們做就行了。我想了想，他們班平時挺聽話的，我只要提前跟他們的班長打個招呼讓他管一下紀律就行了。於是就答應了xx老師。

到了下午的最後一堂課，我還特意提前了幾分鐘去把題目交給他們班的班長，囑咐他讓他管好他們班紀律，但是當我正要離開去給我們班上課的時候，他們班的一個同學突然在教室裡嘔吐了起來。同學們頓時慌神了，我不能放任那個同學不管，所以就只能急忙的帶著那個同學去學校的醫務室看病了，幸好的是那個同學沒有什麼大問題，只是感冒受涼了。安頓好她後，我才發現已經上課二十分鐘了。我又火急火燎的趕去三年級的'教室，於是就看到了我之前所說的亂成一鍋粥的景象。

三年級的同學本來就很調皮，自覺性也沒有一年級那麼好，所以只要老師一不在，他們就很放肆了。我對他們已經提出了嚴重的批評，但是這次主要的問題還是處在我自己身上，是我沒有處理好事情，耽誤了他們的上課時間，我也應該要進行反省，也應該要受到批評。

吸取了這次教訓，我保證以後我絕對不會再給學生們上課的時候遲到了，我以後我一定要把同學們的課程時時刻刻放在心裡，做到不浪費一分鐘的上課時間，做到珍惜每一分每一秒的時間來給同學們傳授知識。爭取給同學們做一個有時間觀念的好老師榜樣。