關於學生上課遲到檢討書6篇 遲到問題反思：學生上課檢討書優化

本文將圍繞“關於學生上課遲到檢討書”展開，探討學生遲到的原因以及其對個人和集體的影響。遲到對學生的學習積極性、紀律觀念和教師學生關係等方面產生負面影響，因此，本文將提供一份可供學生參考的檢討書，旨在引導學生反思並改正遲到行為，從而促進高效的學習氛圍與良好的校園秩序的建立。

第1篇

某某班全體同學，尤其是某月某日上午遲到的同學，在此懷著愧疚和懊悔的心情為當天上午遲到犯下的錯誤向您表示深刻的悔過。

當天早上由於是第一次上微機原理的實驗課、班委會沒有足夠盡責、黨支部沒有起到先鋒作用等客觀因素，以及同學們的懶惰、不夠認真等主觀原因，我們班級共有**名同學在當天遲到了，造成了嚴重的'影響，也讓老師很生氣。

我們不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。

我們班級對此作出了深刻的檢討，認識到我們的錯誤所在，更對整個班級的學風、班風進行了深層次的批判。xx年在我們剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學生，不允許上課遲到，更不應該在實驗課遲到、違紀。然而現在，我們犯下了這樣的過錯，讓我們感到深深的愧疚。我們都對自己的惰性感到了深深地歉疚和不安。

老師反覆教導的話語猶在耳畔，嚴肅認真的表情猶在眼前，我們都深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我們的班委會一再強調要把此事當成頭等大事來看，絕不辜負老師對我們的一片苦心！

但是我們依舊是學生，儘管我們的年齡已經成人，但是作為靠父母供養、靠老師教導的學生，我們依然還是孩子，還有許多需要改正的錯誤。也因此希望老師能給我一次機會，原諒我們這次過失。

更希望老師能取消對遲到同學的處罰，不再給與遲到扣分，能夠再給我們一次機會，根據我們的實驗表現和實現收穫給我們一個成績！

讓我們用踏踏實實的實驗、真正的學習和提高、今後的表現來證明我們真的成長了，成熟了。

今天寫下這份檢討書，是想通過這份檢討，來讓我們班級牢記老師們的教誨，更讓每一位班級的成員時刻敲響警鐘！今後我們將要提高班級的紀律性，整頓班級的學風，提高思想覺悟，讓我們的班級浴火重生。

這份檢討我們分別提交給了學生會、黨支部、學院分團委（輔導員）、班主任楊民老師，表明我們的認錯的態度，表明我們改過自新的決心！讓所有人給我們監督！也請老師您監督！

第2篇

我懷著十分愧疚的心情寫下這份檢討書，以表示我對在昨天上課的遲到進行自我檢討。

我們上課時間是八點半，而我大約是早上八點三十五到的，遲到了五分鐘左右。對此我表示十分的抱歉。這是因為在前一天晚上，我由於趕作業趕到凌晨四點多才去睡覺，定了早上七點半的鬧鐘，但在鬧鐘響後由於太困了，所以我按掉後又躺了一會才起床，因此才遲到了。

解釋這些並不是為了說明我並沒有做錯，只是想說明我並不是故意要遲到的。遲到的確是遲到了，我的`確是不應該在鬧鐘響後又放縱自己又躺了一會，這是不對的，在時間上我沒有做到嚴格的要求自己，影響老師們的正常上課也對其它同學正常上課造成了不好的影響，為此我表示十分的抱歉。

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，生活渙散的必然結果。

對此我感到十分的不應該，我深刻的反省過自己，在以後遇到類似的情況一定會更加註意，不會因為一時的疲勞而對自己放鬆了要求，一定不給大家帶來麻煩。

第3篇

您好!我是您的學生__。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再不遲到的決心。

早在我踏進校門，老師就三令五申一再強調，全體同學不得無故遲到，但是我還是無故遲到了。雖然我知道遲到這種行為是不對的，但是我還是做了。所以我覺得有必要，而也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的'反省一下自己的錯誤。對不起，老師，我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道老師對我的無故遲到非常生氣，我也知道，對於學生，保證每節課按時上，不遲到，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我身為班長卻連最基本的都沒有做到。現在，我冷靜的想了想，我漸漸的認識到自己將要為所犯的錯誤付出代價了。

第4篇

老師，因為我家離學校最遠了，所以我才遲到的。早上六點二十幾分的時候我就開始從家裡出發了，開始結果還是遲到了。老師我不是故意的，我才第二次遲到的，我也不知道為什麼會遲到的？天啊！天啊！天啊！為什麼啊？我想我該再早點來學校了吧？可是太早的話我家人會擔心的，再說去學校的過程中有兩條馬路，其中一條太危險了，我的奶奶說。

老師，對不起啊！可是我差一點才對呀，應該算沒有遲到的啊。因為老師說過學校七點十分點名，我沒有遲到也沒有被扣分，班委就把我的名字給記起來了。算了，以後還是早點來學校好了，管他什麼的，我想說如果可以讓時間慢點我也不會遲到的，可是早晨的.時候起的太早天太黑沒有太陽的感覺真不好！因為早上晴朗的樣子好像都沒看到，都是陰天，有時候讓人感到有種說不出來的感覺。

老師，我跟你說：“只要笑一笑，讓自己的心情永遠青春！”

我覺得老師有時候笑起來的感覺跟我們一樣，都是一個可愛的學生。老師，對不起，我因為家太遠了才遲到的。老師，請您原諒我一次吧！！以後我再也不會遲到了，希望您再一次原諒我吧。

也許您會以為我在為自己找藉口，因為我老是說家太遠，老師，您不信的話可以去問xx，因為她知道我家在哪裡。老師，對不起啊！我的天啊！！我以後再也不遲到了，因為寫500個字的檢討實在是太難了。老師，寫500個字的檢討簡直比登天還難呀！我一萬次叫天啊！可是天一直下雨點兒，而且讓我的心裡有毛毛的感覺呀！

我遲到得嚴重錯誤是我沒有早點犯教室參與熱烈得令人衝動與嚮往得早讀，我浪費著大好的時光與青春，該死該死，又浪費大家時間給老師批評，更是錯；再有又要寫500字檢討，簡直是令人無地自容。

第5篇

今天我懷著愧疚和後悔寫下了這篇檢討書。在完成學校學業的同時，嚴格遵守學校的是我們作為一名學生本應做的事。但是我卻觸犯了按時到教室上課這一條規章制度，我這樣做浪費了同學老師寶貴的上課時間，在這裡我對老師同學感到非常的抱歉。

這次沒有按時上課，是因為沒有早上沒有按時起床，導致時間不夠。所以以後每天我會按時起床，按時到達教室上課。老師希望我們遵守學校的規章制度也是為我們好，他們不僅希望我們在學業方面能夠優秀，在遵守規矩這方面也要做好。剛開學是，老師就不停的像我們灌輸“守時”這一觀念。守時在現代的確非常的重要，這不僅是個人的責任，也是對集體的責任感。守時是中華民族寶貴的一種精神，這不僅是對自己的一種尊重，也是對別人的一種尊敬。作為青少年，沒有做好遵守學校的規章制度這一責任。沒有重視這件事情的重要性，沒有重視老師講的，沒有起到帶頭作用，給學校帶來了不好的影響。

遲到這件事情雖然是一件很小的.事，但是卻體現了我對於遵守學校的規章制度不重視。“不以惡小而為之。”我不應該因為事情小錯誤而不改正，相反，我應該努力的改正。因為我對於時間觀念的不重視，對於自己僥倖的心理，所以才會導致這次遲到的發生。遲到這件事看似很小，但是如果形成了這樣的壞習慣，就很難改掉。我就是因為對於這件事的不重視，希望可以僥倖地躲過去，所以才會造成這樣影響學校風氣的事情發生。

我知道老師對於我違反學校的規章制度很生氣，但是我會以這次的遲到作為以後警戒我的一件事。我不會把老師的話當耳旁風，嚴格的遵守學校的規章制度。上課不遲到，作業按時完成，嚴格遵守學校的規章制度。嚴格要求自己，把按時上課作為一件很重要的事情，不會再觸犯這樣的事情。我也會以身作則，嚴格要求自己，不斷完善自我。

相信老師看到我的態度就會知道我對於這件事情的愧疚感，希望老師能夠接受我的上課遲到檢討書。

第6篇

我懷著十分的愧疚寫下這份檢討書，以表示我對在此次開題答辯時的遲到進行自我檢討。

我們答辯的時間是從早上八點半開始的，而我遲到了五分鐘。對此我表示十分的抱歉。遲到的確是遲到了，我的.確是不應該，在時間上我沒有做到嚴格的要求自己，影響老師們的正常答辯工作安排也對同學正常坐班造成了不好的影響，為此我表示十分的抱歉。

通過這件事，我深刻的反省過自己，在以後遇到類似的情況一定會更加註意，不會因為一時的疲勞而對自己放鬆了要求，一定不給大家帶來麻煩。