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大學生上課遲到檢討書

檢討書是犯了錯誤的個人或領導向當事人或組織寫出的檢討錯誤、並保證絕不再犯的書信。寫檢討最主要的目的是為了讓我們認識到自己的錯誤,積極改正,檢討書的格式分為標題、稱謂、正文和落款,內容包括出錯問題、產生原因、改正措施或今後的打算。下面是本站小編整理分享的大學生上課遲到檢討書,歡迎閱讀與借鑑,希望對你們有幫助!

大學生上課遲到檢討書

大學生上課遲到檢討書【篇一】

尊敬的老師:

我懷著十分愧疚的情緒寫下這份檢討書,以表示我對在昨日上課的遲到進行自我檢討。

我們上課時間是八點半,而我大約是早上八點三十五到的,遲到了五分鐘左右。對此我表示十分的抱歉。這是因為在前一天晚上,我由於趕作業趕到凌晨四點多才去睡覺,定了早上七點半的鬧鐘,但在鬧鐘響後由於太困了,所以我按掉後又躺了一會才起床,因此才遲到了。

解釋這些並不是為了說明我並沒有做錯,只是想說明我並不是故意要遲到的。遲到的確是遲到了,我的確是不就應在鬧鐘響後又放縱自己又躺了一會,這是不對的,在時間上我沒有做到嚴格的要求自己,影響老師們的正常上課也對其它同學正常上課造成了不好的影響,為此我表示十分的抱歉。

透過這件事,我感到這雖然是一件偶然發生的事情,但同時也是長期以來對自己放鬆要求,生活渙散的必然結果。

對此我感到十分的不就應,我深刻的反省過自己,在以後遇到類似的狀況必須會更加註意,不會因為一時的疲勞而對自己放鬆了要求,必須不給大家帶來麻煩。

此致

敬禮!

檢討書:

20xx年xx月xx日

大學生上課遲到檢討書【篇二】

尊敬的老師:

你好!

很不幸我遲到了,很幸運這讓您認識了我,但是其實我是很不希望這樣被您認識的。

我不是一個善於解釋的人,其實遲到是沒有理由的,遲到本身事件而言,這就是一個結果,結果發生了,中間有任何藉口都沒有用。所以,對於為什麼遲到,我想說不說都已經既成事實,就不說了吧,不然就成了強詞奪理。

最後我想檢討書後面要加保證,可是我不能保證我以後永遠都不遲到,因為您知道,計劃永遠趕不上變化,這個世界是瞬息萬變的,不變的就是變,因此,我向您保證,上x老師您的課,我一定認真聽講,雖然我遲到了,但是我可以保證效率,雖然有人不遲到,但是還不如不來上課呢,所以我雖遲到但是我保證人在心在,人遲到心先報到。

最後感謝老師讓我們聽課,讓我們學習,讓我們成長。

此致

敬禮

檢討書:

20xx年xx月xx日

大學生上課遲到檢討書【篇三】

尊敬老師:

你好!這次上課遲到真的很不就應,我已經深刻認識到自己的錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,做為一個學生連基本的時刻概率都沒有,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

一個學校,學生都應遵循上課時刻是個不變的規定,而我一向沒有引起重視,沒有重視學校這麼平常的規定,這些都是不就應的。上課遲到也是對老師的不尊重。事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅僅給自己帶來了麻煩,也給同學起了壞影響,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學,其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負職責。每一個學校都期望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都期望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也期望能夠有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,我就應為自己的犯的錯誤付出代價,我真誠地理解批評,並願意理解學校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的時刻觀念的問題。我知道,老師對於我的犯校規也十分的生氣。我也知道,對於學生,按時上課是一項最基本的職責,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺理解監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、發奮學習。我也要透過這次事件,提高我的時刻觀念認識,強化職責措施。

堅信老師看到我這個態度也能夠知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,堅信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,期望老師能夠原諒我的錯誤。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師堅信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍發奮幹好。同時也真誠地期望老師能繼續關心和支援我,並卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮

檢討書:

20xx年xx月xx日