快樂課間》國旗下講話稿6篇 “課間快樂時光，莊嚴國旗下的講話”

“快樂課間”國旗下講話是學校教育中的一項傳統儀式，旨在促進學生們的健康成長和民族精神教育。在這個講話中，學生們可以表達對祖國的熱愛、對學校的感激、對老師的敬愛和對同學的友愛。通過這個儀式，學生們可以更好地認識自我，增強自信心和愛國情感。

第1篇

節約是個千古話題，我們把勤儉節約供奉為中華民族的傳統美德。關於節約我們不乏精論聖典：歷盡古今多少事，成由勤儉敗由奢;艱苦奮鬥、勤儉節約是中華民族千百年來的傳統美德，是我們黨發展壯大的傳家寶。歷史上，古今中外勤儉節約的故事不勝列舉。

香港富豪李嘉誠有一次從酒店出來，準備上車的時候，把一枚硬幣掉在了地上，硬幣咕轆轆地向陰溝滾去，他便欠下身去追檢。旁邊一位印度的保安見此狀，立即過來幫他拾起，然後交到他手上。李嘉誠把硬幣放到口袋裡後，再從錢夾裡取出100元錢，給保安作為酬謝。為了一元而花了100元，這無論從哪個角度看都是不划算的。有人向李嘉誠問起這件事情，他的解釋是：”若我不去檢這枚硬幣，他就會在世界上消失，而我給保安100元錢，他便可以用之消費。我覺得錢可以拿去使用，但不可以浪費。“

英國女王伊麗莎白二世經常說的一句英國諺語是”節約便士，英鎊自來“，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩。

朱元璋的故鄉鳳陽，還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿蔔韭菜，著實甜香;小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌。』朱元璋給皇后過生日時，只用紅蘿蔔、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今後不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴懲不貸。

這些富豪，政治家都這樣重視節約可見勤儉節約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花;勤儉節約的美德似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。在建設節約型社會中，要在校園，社會，家庭樹立”浪費也是腐敗“的節約意識，克服領導幹部們”花公家錢不心疼“的不良心態，形成”鋪張浪費可恥，勤儉節約光榮“的良好氛圍，使勤儉節約成為一種時尚、一種習慣、一種精神。作 為一個國小生，我認為更應該勤儉節約!

第2篇

水是生命的源泉，我們應當好好珍惜這生命的源泉，而不應當去破壞。你有沒有想過：地球要是沒有了水，人類該如何生活下去;沒有了水，也許人類就將滅絕。為了避免這些不必要的災禍，讓我們一齊行動起來，讓我們的生活變得更加“滋潤”、更加有“色彩”。

在日常生活中，有許多人都不把水看在眼裡，覺得水是取之不盡用之不竭的。我家鄰居就總是把洗完菜、淘完米的水隨意地倒在地上，小水滴就這麼悲痛地落一地。我覺得這就是一種浪費，我們能夠把這水留下再用，我們能夠用這水洗手、沖廁所……瞧，這才是物盡其用。一盆水能夠有這麼大的用處，真是無所不能啊!

生活中的浪費隨處可見，就以我們小孩子為例，有許多孩子“喜歡”水。他們總是把乾淨的水直接灑向大地，以此取樂……看到這些，我總會情不自禁地想：小朋友們，我們應當珍惜水資源啊，不要讓我們的眼淚成為最終一滴水。

此刻我要做一回節水小衛士，寫上幾種節儉用水的好方法。第一，洗米的水能夠用來資材，這樣既能夠節儉用水，也對去除菜上的農藥有幫忙，有益於我們的健康;第二，能夠把洗臉洗腳的水留著去沖廁所;第三，在開水龍頭時，能夠開小一點，這樣也能夠節儉用水;第四，能夠把用過的不算髒的水去澆菜，這種方法也異常適用，既節水，也有助於菜的生長!

第3篇

在我心靈的畫板上，永遠鑲嵌著一幅恆美的畫卷。一向溫暖著我，勇於於迎來一個個朝陽，執意留住一個個明月，緊握韶華，與四季對話。

那是我慈祥的雙親數著日子，催我長大，用最美的微笑，讓我感受生活的完美。直到他們青春不再，滿頭青絲換成花發，歲月的利刀在他們臉上留下一道道劃痕。我才發現自我已經離開了溫暖的懷抱，登上命運的山峰，應對浩溟，揚帆而去，以濟滄海!

我是父母用心血餵養的雄鷹，最後翱翔在無邊的天際。俯視滿山松濤，囂吼成綠髮婆娑，在柔軟的雲朵，忘記了方向，那幅畫卷以前遺忘在黑暗的角落，那佝僂的背影，也曾在腦海中變得模糊，自我終究還是迷失了，迷失在茫茫蒼穹，心靈找不到落腳之地。

是那條小河，我撥開了層層雲霧，一切變得清晰起來。故鄉的那條小河，是慈母的揹帶，拉回了我童年的夢想，青春的期望，繫著生命的情懷與思念。清澈的小河，日夜流過我家的門前，唱著歲月的歌，潺潺淙淙。想要叼下一片楓葉，作為回家的小舟，在河中輕輕地飄，輕輕地流，流向天涯，流向海角，卻又帶著遊子的情懷，擁著白雲，義無反顧地折回故鄉。父親，是否還早上騎著腳踏車串走在大街小巷?母親，是否還在忍著腿的疼痛往返在家裡田間?

母親，你是否還像小時候在寒夜的深處，一次次撥亮溫柔的燈火，用白天的構思縫紉著黑夜，渴望用一針一線遊離出清貧，可生活是您縫不完的日升月落，每一天重複著單調的生活。此刻您必須孤燈端坐，守候著那部偶然會響起的電話，猶如視窗那升起的明月，照亮了一個又一個不眠的長夜。

父親，你是否還冒雨騎著那輛只屬於你的腳踏車，在小巷的盡頭，痴痴佇立，尋找那頻率並不高的公共汽車。透過蒙蒙的雨簾，你的鬍鬚必須掛滿了水珠，閃著晶瑩的白光。

把苦難帶走，把肩膀留下，父母的淚水和汗水流成1條堅韌的長河，托起兒女遠航的行舟。

想起了父母，在他鄉的黃昏寫下了歪歪斜斜的詩行，芬芳的墨跡，恰如母親在故鄉的天空裡升起的淡藍的炊煙。我知道，在不識字的雙親面前，我的詩歌無地自容，我往昔所有激昂的呼喊，在母親喚我乳名的片刻黯然失色。堅守鄉思的熱土，母親把貧窮的家門站成最動人的圖騰。

第一次，我流淚了，為了我苦命的母親，為了我多難的父親。母親啊，你不該是一座山，你不該生下會流淚的兒子!兒子慢慢長大，秋天尚未熟透，母親的屋頂卻已飄起無情的雪，崢嶸的寒冬啊，在你冰封的容顏後面，可否留下一泓清泉，一株小麥，以饗我苦難的雙親?

我就應是狂風中的一株白楊，我就應是傲立山頂的感恩樹，就應在有限的時光裡，做自我該做的事，以慰養育自我的嚴父慈母。是生活讓我知道了何為感恩，我知道自我生命都無法償還父母的深深恩情。

母親啊，你拿烤得焦熟的歲月餵我，長一身清瘦而磊落的中國骨頭!

是你們教我坦蕩蕩生活在世，是你們讓我明白真誠的無價之值，是你們讓我學習並領悟瞭如何寬厚待人，還是你們，讓我有勇氣在暮靄的世界開拓一個又一個未知。愛的雨滴滋潤了我乾涸的心靈，靈魂在成長中一天天淨化。以致，站在歲月的風中審視自我，任心蕭如水，在陽光的江面泅渡沉鬱的靈魂。

雪夢無痕，大風瀟瀟。我不是一個慌忙的來者，也不是一個匆匆的過客。應對家園，背靠奔騰的河流，淡淡的夕陽在流動著一種期盼與等待的情愫。我的期盼像一隻季節之舟，伴著向晚的風親近河流，牽掛日子，敲打靈魂

父母的話語，猶如血液，流淌在自我的性命裡，生命都無法遺棄，或許，我做一回沙漠的流沙飄向天涯，棲息在飛翔的鳥群中，走過荒原，走過坎坷，才能放飛心靈的紙鳶，野渡內心，遠飛思想，追逐新的視野，讓愛與性命聖潔無比。

第4篇

法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們國小生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到理想的成績;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好，成了一個賴作業的學生。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鑽研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣;“好習慣-益終身”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個合格的國小生，共同創造輝煌的未來!

第5篇

今天，我“國旗下講話”的主題是：遵守課間紀律，建立文明校園。

課間是消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓你得到很好的調節，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。我觀察了近階段的課間活動，發現多數同學能夠遵守課間規定，做有益的活動，例如遊戲、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學缺乏安全意識，一下課就相互推拉打鬧，有些到桃李園攀爬、追逐，還有個別在教室裡追跑、大呼小叫一不小心撞撞倒了同學。還有些同學文明意識淡薄，下課時把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，弄得到處都是，讓值日生傷透腦筋，這些種.種表現是和我們倡導的文明新風相違背的。

為了讓我們的校園更潔淨、美麗、文明，同學們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深紮根!在此對大家提幾點要求:

一、課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要遵守秩序。

二、雨雪天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。

三、課間不在甬道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學之間要團結友愛，互幫互助。

四、保持教室、走道、校園的環境衛生，珍惜他人的勞動果實，看到垃圾能主動清理。

五、每位同學檢查自己的行為，糾正自己不規範的做法，使自己和同學不再受傷害，使我們擁有文明快樂的校園生活。

講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標誌，是我們必備的一種美德。關於文明禮儀的要求，目的就是要培養我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學習、勇創造的一代新人。一直以來，我們辛寨國小的領導和老師們默默工作著，無私奉獻著，努力為同學們營造優美、文明的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善，為成為更優秀更出色的學校而上下努力著。但是，學校要發展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，我們大家的共同努力。從你一言，我一行中，塑造出我們辛寨國小高大、美麗的形象，讓我們攜手共建文明校園。

第6篇

有的同學說校園生活很枯燥，有的同學說校園生活很煩惱，但我卻覺得校園生活是多姿多彩的。為什麼呢?因為我們在校園一起度過了快樂時光，我們一起讀書，一起玩耍，一起茁壯成長。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”王老師笑容滿面地走到講臺前，親切地說：“今天，很高興和大家一起在實驗室上數學課，學習可能性。”說著，王老師把一些紅色、藍色和橙色的乒乓球放在一個盒子裡，讓我們猜猜有可能摸到哪種顏色的球。教室裡頓時熱鬧起來，大家議論紛紛。王老師問：“有哪個同學能回答這個問題?”張和楊把手高高舉起，生怕老師看不見。“張和楊，你來回答這個問題。”王老師說。“有可能摸出橙色的球。”張和楊回答。王老師要張和楊走到講臺去演示，張和楊往盒子裡伸手一摸，結果摸了一個紅色的乒乓球，這麼一來，弄得全班同學鬨堂大笑。隨後，王老師又點了許多同學，教室裡笑聲一陣接一陣……

今天，學校舉行秋季田徑運動會。只聽“砰”的一聲，在400米的跑道上，十六名運動員都奮力向前奔跑。我們班有唐崢妍和李婭雯參加，開始她們都跑在中間。我們班的啦啦隊大聲為她們助威，高喊“加油，三(一)班”“加油，唐崢妍”“加油，李婭雯”，她們聽到加油聲，好像得到了力量，使勁的往前奔跑，為我們班拿到了第一名。在跳遠比賽中，付春泉跳出了兩米，獲得了年級第一。團體接力比賽，我們班也取得了第一名的好成績。王老師說：“謝謝你們，這次我們班得的幾個第一，每個同學都為班級盡了一份力。”我們互相看了看，高興得笑了起來。

週末，學校進行清潔衛生大掃除，大家按照老師的安排分頭打掃起來。我和餘燕雯、吳曉珏的分工是擦窗臺，餘燕雯在教室裡擦，我和吳曉珏負責教室外面。擦著擦著，只聽“撲通”一聲，餘燕雯突然從桌子上掉了下來。我和吳曉珏趕緊跑進教室，看見餘燕雯痛苦地坐在地上，小心的把她扶起來，問道：“有沒有摔傷啊?”餘燕雯搖搖頭。我和吳曉珏一時不知怎麼辦，急得滿頭大汗。大家嘰嘰喳喳，亂著一團，手忙腳亂的把餘燕雯扶到了醫務室，找醫生進行“緊急搶救”。醫生檢查了一下說：“沒有怎麼傷，只是摔了一下而已。”聽了這話，我們心中的石頭終於落了下來，一起開開心心的回到了教室。

誰說校園的生活很枯燥、很煩惱，其實，校園裡發生的很多有趣的事情，讓我們美好的度過，我喜歡多姿多彩的校園生活。