國小少先隊工作總結8篇 "激發少先隊員自主性，國小少先隊工作總結分享"

國小少先隊工作是學校育人的一項重要工作，近年來，全國各級教育部門在弘揚社會主義核心價值觀、推動德育工作等方面都加強了對少先隊工作的支援和重視。通過深入貫徹落實教育部門的相關方針政策，各地國小更加註重對少先隊工作的規範化、科學化和專業化，不斷提高少先隊師生的思想道德素質和綜合素養，加強實踐教育和班級管理。

第1篇

在一日日繁忙而瑣碎的工作中，20xx的歲末悄然而至。開學典禮的方案設計比賽、入隊儀式的觀摩、少先隊鼓號隊的比賽，包括每個月的輔導員培訓，這些區級的少先隊工作已經排得密密麻麻，再加上校內大隊部的一些常規工作，盤點起來還真是值得一說：

一個學校要有自己的傳統精神，要靠一代又一代的少先隊員傳承下去。作為八一學子，理應繼承八一傳統，堅韌守紀勇往直前！發揚八一精神，團結樂學奮發向上！因此，大隊部利用暑假香港迴歸十週年契機，組織少年軍校的國小員給駐港部隊寫信寄禮物表示慰問。可喜的是在開學前一天收到了來自駐港部隊長達3頁的感謝信。少先隊組織立刻抓緊這一機會，設計策劃了“做八一學子，揚八一精神”的開學典禮，請來了原駐港部隊軍人，現《姑蘇晚報》記者張登峰叔叔為學生讀回信，請駐蘇73041部隊76分隊排長周鵬程叔叔為學生講解八一精神，請八一少年警校教官——金閶交警大隊的王峰叔叔帶領全體少先隊員在國旗下宣誓。整個過程振奮人心，在開學的第一天就讓學生深深感受到八一精神的感召力。並在整個學期的活動中一直向學生貫徹著灌輸著這一理念。

這一開學典禮獲得了區一等獎，同時被《蘇州日報》記者以千字專訪的形式予以報道。

以紀念中國少年先鋒隊建隊58週年為契機，組織開展了“我是一名光榮的少先隊員”的大、中隊主題教育活動，老隊員重溫入隊誓言，夯實新隊章的學習。塌實做好新隊員入隊前教育工作，規範了新隊員入隊儀式和中隊、大隊活動儀式。

10月26日全區少先隊大隊輔導員到我校觀摩了一年級新生入隊儀式和新一輪少先隊幹部授標誌儀式。

組織中隊輔導員和大、中隊幹部進行以“五自”為基本內容，以“雛鷹爭章”為基本導向，以“手拉手”為重要載體的

培訓工作，不斷深化“雛鷹行動”，鼓勵少先隊員從日常生活及學習的具體環節入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發現自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。

為進一步培養學生養成良好的讀書習慣，提高學生的讀書能力，淨化學生心靈，教育並引導學生樹立健康、科學的學習觀，大隊部積極參與區少工委和區教育科開展的“金閶區首屆師生讀書節活動”。根據讀書節活動方案開展了有特色的'、豐富多彩的“讀書節”活動——讀書徵文、演講比賽、朗誦比賽、課本劇展演、“讀書節”主題班隊會、讀書小報和手抄報評選、讀書知識競賽、讀書心得交流會、每天一首詩朗讀、設立班級閱讀角等，全力推進“讀書節”活動的順利開展。結合校興趣課開展中華經典詩經誦讀活動，推廣並使用好我區首本未成年人思想道德教育讀本——《雨潤春苗》，開展系列教育活動，注重用身邊的人和身邊的事引導教育少先隊員，努力建設書香校園。

以“健康蘇州，愛心少年”為口號，開展愛心活動，期望隊員們在一系列的愛心體驗活動中，真正懂得關愛他人、關心社會。切實抓好弘揚和培育民族精神教育。

在9月17—22日全國首屆城市公共交通周及無車日活動中，我校少先隊員全體動員，全員參與。尤其是少年警校，自行設計了卡通愛心宣傳卡，以校門口的西園崗亭為基點，利用放學後的時間向來往的私家車主進行宣傳。9月20日中午，蘇州電視臺《社會傳真》欄目專程前來拍攝了這一活動，並在當晚的節目中進行了專題報道。

在12月圓滿結束的“運河與我”系列主題考察活動中，我校大隊部獲得了市優秀組織獎，有3名教師獲得優秀指導教師獎，少先隊員們的繪畫、攝影以及西園橋模型作品均獲得市一、二等獎，詩歌和文學作品獲得市三等獎的好成績。

繼續保持並積極拓展“少年軍（警）校”這一少先隊特色團隊活動。並不斷完善已有的少先隊網站，新增紅領巾論壇。同時還組建並認真訓練了一支57人的中型鼓號隊，積極備戰區迎新鼓號隊比賽。

20xx年1月7日，學校將迎來蘇州市少先隊現代化示範學校的驗收。

積極推薦和組織擔任中隊輔導員工作的2名青年教師參與了20xx年下半年區少工委舉辦的基層輔導員輪訓，並自己帶頭參加了輔導員技能考核。大隊部也進一步加大對中隊輔導員的培訓力度，認真學習《少先隊輔導員工作綱要（試行）》精神，進一步明確少先隊工作理念和目標，瞭解分年級工作內容，從而明確輔導員工作職責。與此同時，鼓勵中隊輔導員增強對社會實踐和班隊活動的重視與探索，不斷創新活動形式，豐富活動內容。本學期新聘2名青年教師擔任一年級中隊的輔導員，並且在新隊員入隊建隊儀式上專門由黨支部書記向他們授了聘書，這2名輔導員老師還在星星火炬隊旗下進行宣誓。

隨著20xx新年鐘聲的敲響，新的工作已經在向我們招手。大隊部將組織和帶領好所有的少先隊員大踏步前進！

第2篇

時光荏苒，一個學期即將過去，少先隊在領導的支援下，積極探索新課程下學校少先隊工作的新思路、新方法，開展了一系列富有成效的教育活動，促進學校少先隊工作再上新水平。現將本學期工作總結如下：

一、少先隊陣地建設力爭科學規範、日常工作求穩定。

1、開學初，能根據推薦，民主選舉組建了新一屆的少先隊大隊委員會。大隊部輔導員對新任委員做了培訓。

2、少先隊常規工作：注重學生行為習慣養成教育，設立紀律、衛生、禮儀監督崗，開展中隊評比，促使常規教育常抓不放。

少先隊陣地建設和常規工作是少先隊和少先隊員每日的交流，是需要在穩定的基礎上不斷做出自己特色的工作。

1、九月份結合教師節的.來臨，開展了“慶祝教師節”系列活動，召開少先隊會議，選出新一屆的少先隊大隊長;各班出一期“慶祝教師節”的黑板報；

2、十月份結合“九九重陽”開展慰問孤寡老人活動，舉行國慶專刊、手抄小報比賽.

3、十一月份：組織隊員學習《國小生禮儀常規》、《國小生日常行為規範》，加強隊員禮儀規範;以班單位，開展唱《國歌》、《隊歌》比賽. 4、十二月份：全校慶祝“元旦節”，舉行了學生喜愛的第一屆滑板比賽。

另外，我校少先隊還利用各德育基地，讓隊員走出校門，走上社會，學會共處，感受生活，學會學習，學會生存。

回顧短暫的工作時間裡，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取。

第3篇

忙忙碌碌的一個學期又已接近尾聲，本學期少先隊大隊部的工作仍和之前一樣，緊張，繁瑣，現將本學期的大隊部工作做一總結：

本學期，我校充分利用迎接北京會的重大時機，在奧林匹克教育中牢牢把握“全面育人、全程育人、全員育人”這個根本，增強少先隊員對成功舉辦一屆“有特色、高水平”的會的信心，鼓勵少先隊員把自己的成長進步與國家、家鄉的發展緊密結合起來，自覺為做貢獻。

在開學的第一天，學校大隊部就舉行了“與文明相伴，與同行”的開學典禮，學校大隊部向全體少先隊員發出倡議，用文明的素養展示中國少年的風采，用良好的精神風貌迎接北京的召開，學校的全體少先隊員還舉行了莊重的簽名活動，大家在橫幅上籤下自己的名字，並展示了八一少年共講文明，同創和諧的決心。

圍繞迎，講文明這一主題，我校大隊部又開展了一系列的活動。

（1）以每週的紅領巾廣播為平臺，普及知識，講述冠軍的故事。讓隊員們從一個個冠軍的故事中，尋找精神，學習冠軍品質。

（2）開展“紅領巾迎”文明行動釋出會，號召隊員們揭露不文明現象，倡導文明行為；

以雛鷹假日小隊為依託，深入社群，進行志願服務，把文明的新風送進社群。

（3）立足校園、社群，開展內容廣泛、形式多樣的集健身性與趣味性於一體的陽光體育活動，豐富少年兒童的課餘生活。

(4)開展“四個一”主題活動。即瞭解一些知識，學唱一首的歌，參與一項體育運動，爭做一名文明的小使者。

以“雛鷹爭章”為基本導向，不斷深化“雛鷹行動”，結合本學期的迎,講文明的.主題,鼓勵少先隊員從日常生活及學習的具體環節入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，同時也不斷規範自己的行為,爭做文明的小公民。

本學期結合蘇州市少兒藝術節的系列活動,我校大隊部也開展了一系列的主題活動。推薦兩名少先隊員參加蘇州市少先隊員形象大使“蘇蘇”“州州”的選拔大賽，同時組織全體少先隊員積極參加“蘇蘇”“州州”文明行的系列活動，參加“文明在我身邊”的徵文、攝影、漫畫和課本劇的比賽，全校少先隊員積極參與，完成了許多優秀作品，並送至區少工委參加評選。

在四月中旬，學校的少先隊員代表參加了愛普生有限公司組織的“愛普生綠色下一代”環保教育工程，在愛普生志願者的帶領下學習了環保節能知識，並製作了“心手相連，放飛綠色希望”的宣傳板面。

我校少先隊員排練的“攜手平安”課本劇參加區迎“六一”節目展演獲得了三等獎。

“5·12”汶川大災難發生後，我校的少先隊員在第一時間組織捐款，儘管他們大多是外來民工子女，但獻愛心的勁頭絲毫不落人後，第一次募捐得五千多元善款，第二次又募得二千多元的善款，這些善款都用作救

本學期繼續保持並積極拓展“少年軍（警）校”這一少先隊特色團隊活動。並繼續與金閶區交警大隊合作開展活動，在學期結束之前，金閶區交警大隊的民警還特地來到學校，為少年軍（警）校的隊員們上了一堂生動的交通安全課，目的是讓全體少先隊員懂得注意交通安全的重要性，為建立和諧蘇州，舉辦平安做出自己的貢獻。

-度已經接近尾聲，大隊部將繼續組織好各項活動，積極培養少先隊員，爭取在新一學期裡開創少先隊工作的新紀元！

第4篇

本學期根據少隊工作計劃，出色地完成了少隊工作。具體總結如下：

一、培養少先隊意識。針對二年級學生少先隊意識薄弱，對紅領巾的意義不明確，這一實際，我主要利用少先隊活動時間給他們講：1.紅領巾的意義。2.為什麼要加入少年先鋒隊?3.怎樣才能成為一名光榮的`少先隊員?4.請音樂老師給他們教隊歌。通過這四個方面的引導。孩子們增強了少隊意識，培養了少隊感情，有了要加入少先隊員的強烈願望，我班孩子光榮地戴上了紅領巾。他們帶著自豪的心情愉快地學習著，紅領巾的力量讓他們朝氣蓬勃，燦爛生動!

二、開展豐富多彩的少隊活動，讓孩子們校園生活樂趣多。本學期我把少隊活動、班活動、語文教學、三者有機結合開展活動。

1.趣味遊戲，如帖鼻子、丟手巾、猜字迷，開火車組詞……

2.開展“誰的習慣好”競賽活動，每天選出一位標兵。

3.積極倡導爭成為愛勞動、守紀律、關心他人的好孩子，爭當優秀少先隊員。

4.特別是在“歡慶十一”、“元旦”活動中他們更是八仙過海各顯神通，紛紛展示了他們的風采：唱歌、跳舞、猜謎、演小品、講故事……孩子們忘卻了疲憊，沉浸在無限的歡樂之中。

通過上述活動，孩子們集體意識、紀律意識、友愛情感、有所增強，逐步適應了國小校園生活，初步感知了國小生守則。

三、組織學生主辦了“學做人，樹新風”、“好好學習”、“歡慶六一”為主題的黑板報，孩子們雖說不會排版設定，可我讓他們蒐集資料，讓他們跟我學，也讓孩子們既培養動手能力、瞭解拓展知識渠道，同時也有了辦黑板報的初步知識，為以後放手讓他們幹打下了基礎。

第5篇

這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、主題板報和櫥窗評比：每月一主題，月頭佈置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，佈局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《國小生守則》和《國小生日常行為規範》知識競賽活動的相關要求進行了佈置，範文寫作學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規範”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背於心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

六月是孩子們自己的節日，在六一兒童節到來之際，我們以“童心向黨”為活動宗旨，積極開展校園藝術節。

激發了學生藝術興趣和愛好，培養了健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示了學校藝術教育的成果；對學生進行生動的愛國主義、集體主義和社會主義教育，體現了青少年、兒童朝氣蓬勃的精神風貌，提高了他們的綜合素質；豐富了活躍學生的課餘文化藝術生活，建設了良好的文化藝術教育氛圍，加強了校園精神文明建設，推動了學校藝術教育的發展。

比賽時操場上一片歡騰的`景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學們課餘生活，增進同學之間的默契和團結合作的能力，讓同學們深刻體會到集體榮譽，更讓同學們在運動中體會到了快樂。

通過“陽光體育冬季長跑活動”的開展，真正讓廣大師生深刻地認識到提高自身體質是一項“長久之計”。對每一名學生來講，“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛鍊就是熱愛生命”，參加陽光體育活動，不僅是每天簡單地進行一些體育鍛煉活動，思想彙報專題而是要讓健康和運動的理念深入內心，併成為自覺的習慣，讓我們師生進一步樹立了全民體育、天天鍛鍊、終身鍛鍊的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩，有著名教育家魏書生的民主教育的講座，也有全國著名班主任任小艾的激情演講，還有班主任在實踐中的思想交流。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

社會、學校、家庭三維網路是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支援下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！

第6篇

本學期，學校德育處在學校領導的大力支援和輔導員老師的大力協助下，以社會主義核心價值體系建設為根本，貫徹並落實好少先隊工作的各項要求，充分發揮少先隊組織優勢，做好少先隊員的思想品德工作，把各種德育主題融合日常行為規範其中，引導隊員愛祖國、愛勞動、愛學習，爭做新時代的有夢想的好少年，積極發揮了育人載體的作用，提升學生的能力。

1、加強少先隊陣地建設，切實發揮少先隊陣地作用。

繼續開展了“國旗下講話”、“紅領巾道德講堂”活動。年輕教師和隊員代表以當前存在的問題以及學校當前的重大活動為主題等有針對性地進行教育，切實激發隊員的主人翁意識。每週繼續推選有特長、為校為班爭光、有進步的隊員成為“光榮升旗手”，值周班級推薦值周認真、表現突出的隊員稱為“值周之星”，積極發揮榜樣的力量。

學校的紅領巾廣播站正常開播，內容豐富，及時地向隊員們進行安全、心理健康、法制等方面的知識宣傳和教育，每週五的“小眼睛看校園”活動有序開展，三月的紅色記憶之“憶總理”活動、讀書節中的“小小故事家”和第十屆慈孝之星評選的事蹟宣傳也依託紅領巾廣播進行全校的宣傳。

本學期，在校門口的櫥窗繼續推進每週光榮手和值周之星的展示，激發隊員的自豪感和榮譽感，積極起到了榜樣引領作用;學校的時事宣傳欄定期更換;結合學校的相關活動，學校的櫥窗主要展示了“第三屆校園小雷鋒展”、“春遊踏青”和“xx健兒風采”;文化長廊分別以“寒假生活”、“圍棋月”和“讀書節”進行了宣傳佈置;誠信長廊則以寒假作業中學生的`優秀作品、“三月紀念日集合”、“圍棋”和“讀書節”進行佈置;xx樓門廳的大玻璃牆，展示了學生寒假的作品、“厲害了，我的國”、圍棋月、讀書節中學生的精彩表現和手工作品，記錄了學生在校生活的生命痕跡，讓學生享受體驗的喜悅，展現了學生良好的精神面貌。

期初，各中隊各中隊輔導員和隊員們在新的學期，結合中隊特點，對教室的部分佈置進行了改善。活動中都能積極參與，利用課餘時間，發揮創造能力、動手能力。

讀書節期間，根據學校大隊部的要求，各中隊的讀書角也進行了美化佈置，表現突出的中隊予以表彰，豐富了讀書節的`活動，美化了隊員的讀書環境。

同時根據學校相關主題思想教育活動或重大節假日，各中隊根據大隊部要求以“學雷鋒”、“植樹節”、“圍棋”、“科技”、“數學”、“讀書節”、“紅十字”、“學習未成年人保護法”、“垃圾分類”等為主題出好黑板報，大隊部組織各中隊進行板報評比，表彰了各年段表現突出的中隊，發揮了板報的教育功效。

繼續發揮校園網“德育之窗”、“榮譽臺”等優勢，成為了學生日常規範教育、愛班、愛校教育的一項途徑。同時，各中隊輔導員藉助企業微信“班級圈”這一平臺，將學生在班級學習生活的點點滴滴進行記錄，和家長分享，拓寬了德育的途徑。

本學期繼續推行了每週行為規範落實制度。在期初，各年段各班根據孩子的心理特徵和行為養成情況制定適合本年段或本班的行為規範細則，每週落實一條細則，由大隊部進行反饋。

本學期，充分發揮大隊委、先鋒崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。在“圍棋月”活動、“讀書節”活動、一年級第二批隊員入隊活動、“畢業典禮”活動中，各大隊委員積極行動，協助大隊部開展活動。

繼續通過評分方式督促“先鋒崗”成員認真執行職責，繼續推行讓“先鋒崗”成員自己用文字總結一週四項競賽情況，並在升旗儀式上向全體師生彙報檢查情況，在人數上有所增加。這一形式不僅鍛鍊了小幹部能力，也更有針對性地提出隊員們行為規範上的不足。

值週中隊工作認真負責，能主動配合值周老師對學生進校、出校的禮儀和中餐紀律情況進行監督檢查，每週評選出工作表現最為出色的一名學生為“值周之星”，在下一週的升旗儀式進行表彰。

每月繼續開展了“行為規範明星班”的評比活動，促進了學生良好文明行為習慣的養成，在學校的櫥窗中予以展示。各中隊持續性地開展養成教育、禮儀教育、安全教育和法制教育，並做好記錄，提高德育工作實效。

我們的年輕中隊輔導員成長飛速，不僅紮實開展平日的輔導員工作、班主任工作，同時積極參加培訓和業務比賽，提升能力。

本學期開展一次校際班主任培訓，xx實驗國小的屠老師對全校班主任進行了一次關於應對班主任業務比賽問答環節準備以及家訪經驗的交流，使我校的老師受益匪淺。xx老師參加了xx的班主任培訓，xx老師參加了xx省動感中隊培訓。組織教師觀摩xx市第五屆少先隊活動優質課評比活動。在區少先隊隊活動課教案設計比賽中，xx老師撰寫的《認識交通標誌，爭當安全小衛士》和xx老師撰寫的《“知傳統，辨農曆，曉中國”》分獲區低段組二、三等獎。

(1)繼續開展“班級和善大使”、校第十屆“慈孝之星”評比活動。

各中隊根據自己具體情況各有側重地制定評選細則，在中隊中樹立榜樣，並將一個月中表現最好的“和善大使”上牆表彰，成為“中城小名人”。學期末，圍繞主要“和善”方面，全校評選出了十名校第十屆“慈孝之星”，並在休學式上對他們進行了表彰。

三月初，由校藝術社團學生組成的“中城文藝志願小分隊”走進步韜益壽院為老人們帶去精彩的文藝演出，獲得了院方的一致好評;學校“紅領巾”廣播站開展“雷鋒—我學習的榜樣”專題宣傳;各中隊推薦並學習身邊小雷鋒的事蹟;校園櫥窗中集中展示了第三屆校園小雷鋒;結合“做雷鋒式好少年”進行一年級第二批入隊儀式，在校園內形成濃厚的學雷鋒精神的氛圍。

引導隊員從生活中的細微處入手，從身邊的小事做起，把行孝內容記錄在《家校聯絡本》中，不斷積累“行孝”經驗。

本學期，大隊部根據上級要求，積極配合做好各項工作。完成“讀過的書，爭當新時代好隊員”讀書徵文以及“傳統節日我們這樣過”案例申報;結合xx年xx市“爭做新時代好少年”主題教育實踐活動，完成區“時代好少年”推薦工作;組織參加市六一大型義賣活動;積極參加法治教育“五個一”活動;積極籌備由xx區文明辦、xx區教育局主辦，xx傳媒承辦的xx區示範性文明校園pk賽並榮庸xx區十佳示範性文明校園桂冠;順利承辦了題為“故鄉情懷：豐厚學生生命亮色——學校文化與德育創新”課題成果展示研討活動並獲得主辦方以及參加者的一致好評，《德育報》也頭版頭條報道了我校的德育成果。

本學期，總結上一學期“走進慈城”活動開展情況，配合教導處做好《走進慈城》課程建設工作。暑期繼續圍繞這一主題開展相關的活動，豐富課程的內容、探索課程實施的有效途徑。

在圍棋月活動中，組織三四學生觀看圍棋主題電影;各年段根據年段特點分別開展了“圍棋書籤”、“圍棋書法作品”、“圍棋海報”製作比賽;第十九屆“xx百人擂臺賽”、“班級圍棋對抗賽”和“xx圍棋擂臺賽”有序開展，激發學生學習圍棋的興趣，弘揚了圍棋文化。

本屆讀書節以“閱讀啟智慧·書香滿校園”為主題：開展“親子共讀一本書”活動，製作班級讀書心得，繼承傳統;最美班級讀書角評選活動，美化教室讀書環境;班級課文朗讀比賽、“小小故事家”活動，提高學生朗讀水平，讓學生走近經典，誦讀經典;“手繪書香”作品比賽，各年段分別製作書籤、藏書票和古詩配畫作品，調動學生的動手能力;各年段根據不同的主題開展“相約名著”人物秀、小品相聲表演、話劇表演、電影配音等活動，表現優秀的隊員還在閉幕式文藝匯演中上臺展示;根據隊員和隊員家庭在本屆“讀書節”中的表現，評選出100餘戶書香家庭和100餘名讀書小博士，並在閉幕式上予以表彰。

清明節期間，積極參與了“老少同祭革命先烈”活動。五年級全體隊員到烈士陵園舉行了莊嚴的掃墓儀式，瞻仰了烈士。502中隊xx作為學生代表發言，丁副校長髮表了講話。通過活動，教育了學生要繼承先烈遺志，要珍惜幸福生活，薰陶了學生愛祖國、愛家鄉、愛人民的情懷。

繼續開展個體心理諮詢和團體輔導。各心理輔導教師對上學期個體諮詢學生進行跟蹤輔導，並做詳細記錄，部分心理輔導教師組織學生開展了心理團體遊戲活動。各中隊每個月根據本中隊具體情況開設一堂團體心理輔導課。

繼續開展“誠信之旅”心理健康教育活動。在長期的活動影響下，隊員不斷提升了自身的誠信意識。

第7篇

一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭裡健康成長。現將工作情況總結如下：

1、計劃紮實、工作規範。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作。

2、規範教室佈置，圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規檢查：堅持國小生常規管理的檢查制度，紅領巾監督崗每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，防止學生髮生意外傷害事故。本學期，我們還利用火災演練對學生加強宣傳教育。

3、主題板報評比：根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，佈局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

九月份，我校結合《國小生守則》和《國小生日常行為規範》對學生進行行為習慣的養成教育，通過班會、晨會、黑板報進行宣傳教育。

十月份，首先，結合少先隊建隊週年紀念日，我們開展了系列建隊節活動：一年級新生隊知識教育加強了一年級新少先隊員們對少先隊基礎知識的學習，培養了新隊員熱愛少先隊組織的感情，同時也增強了他們的光榮感和自豪感。隊員們決心好好學習，為胸前的紅領巾增光添彩；“紅領巾心向黨”主題黑板報評比中，全校每個班級的'黑板報作品均圍繞瞭解少先隊歷史、學習少先隊知識等方面進行選材創作，主題突出、內容豐富、版面活潑，融知識性、教育性於一體，為學生綜合能力的發揮提供了一個良好的展示平臺，有效促進了學校班級校園文化建設。

其次，為了切實抓好校園日常行為規範訓練，提高學生的廣播操質量，於xxxx年10月14下午舉行了第三套廣播體操（希望的風帆）比賽。這是學校每個班級積極、團結、健康、向上的一次展示。

這次廣播操比賽引起了全校師生的重視，各班主任老師根據比賽要求和比賽的內容，積極投入，組織訓練並親自到操場上督促、鼓勵大家。比賽時，各個班級列隊入場，做廣播操時都能做到步伐整齊、動作有力、精神抖擻、神采飛揚，隨著輕快的節奏，同學們動作標準、有力、優美，他們的舉手、抬腳、彎腰、轉身、跳躍都顯得那麼整齊統一，動作中充滿著自信。評委老師們本著“公平、公正、公開”的原則從動作、進退場、精神面貌、服裝、做操質量等方面進行全面評分，按年級段評出優勝班級。

通過這次比賽，不僅檢驗了學校廣播操教學的效果，促進了學校陽光體育活動的進一步開展，而且增進了班級的團結和友誼，提高了廣播操的質量，培養了學生的組織紀律性，增強了學生的集體榮譽感，展示了博愛學子奮發向上的精神風貌！

十一月份，開展爭做“環保小衛士”活動，通過海報宣傳，報名場面火爆。在“環保小衛士”的共同努力下，校園環境比以前更整潔。

十二月份，我校積極參加“浪花裡的歌聲”暨紀念12.9合唱比賽和“關愛在我心中”主題隊會評優活動，指導老師們投入了很多的時間和精力，功夫不負有心人，我校在合唱比賽獲得二等獎，中隊會評比分別獲一二三等獎，成績喜人。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支援下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，因為我第一次擔任大隊輔導員，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最後，願我校的少先隊工作更加精彩！

第8篇

即將過去，在全體師生的共同努力下,我校少先隊開展了豐富多彩的各類活動,現將本年度少先隊主要工作簡單總結如下：

按照“全隊抓基層、全隊抓落實、促規範、創特色”的工作思路，在上級領導和團委指導下，不斷加強和深化少先隊組織建設、隊伍建設和機制建設，以體驗教育為基本途徑，整合社會資源，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。活躍我校少先隊活動，促進我校少先隊工作蓬勃發展。

1、開展青少年思想教育。堅持把《公民道德建設實施綱要》與開展青少年思想教育工作緊密結合，對少先隊員進行社會主義、愛國主義和集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

2、加強常規教育，培養促進良好校風、班風、學風的形式。積極開展“文明班級評比”活動。從禮儀、衛生抓起，狠抓日常行為規範的落實。要求學生從小事做起，從自身做起，向不文明行為告別。創導“愛我學校，樹我形象，美我校園，保我環境”。

3、認真開展雛鷹爭章活動。制訂雛鷹爭章方案，製作雛鷹爭章展示欄，選取符合我校實際的獎章在各級段開展爭章活動。

4、抓好少先隊陣地建設。建好少先隊基礎知識大型宣傳欄；升國旗和國旗下講話；做好路隊管理（專人負責）；建立紅領巾執勤隊為學生提供自我服務、自我管理的機會；建好紅領巾廣播站；管理好學校食堂衛生工作。

7、開展四項競賽。開設每日英語；每週時事新聞，每週行規要求；每週光榮榜；每週暴光臺等欄目。

8、重視少先隊科研，姜錫潔老師的論文獲區級一等獎，大隊部總結了我校的行規建立工作的方法，參與溫州市思想道德建設交流。

二、積極開展豐富多彩的道德實踐活動，讓學生在活動中薰陶感情，昇華境界。

1、3月5日上午，我校舉行食品安全知識進校園主題教育活動，同時甌海區首個“12315申訴舉報聯絡點”在我校掛牌。區教育局學生科周秀文科長、甌海區工商分局消費者權益保護科葉冬善科長、甌海區食品藥品監督局食品科張成貴科長專程來到學校參與活動，《溫州都市報》紅盾風采專欄、溫州電視臺“百曉將新聞”欄目的記者對此次活動進行報道。

2、3月27日下午，我校舉行校園文化藝術節暨“書香校園”學生主題讀書詩詞朗誦比賽活動。各班在全員參與的基礎上，共選拔出31個節目參與校級比賽，小選手們聲情並茂的朗誦，贏得了一陣又一陣熱烈的掌聲。許多學生家長也來到學校，來到學生活動中間。

3、3月26日下午，我校舉行校園文化藝術節暨“綠色環保教育”美術比賽活動。此次比賽分現場繪畫和手工製作兩大項，全校929名學生根據自己的'特長與愛好，自主選擇比賽專案，全員參與。各班評選優秀繪畫和手工作品各5件，參加校級層面的比賽。許多學生家長也來到學校，與孩子一起畫畫、製作，活動氣氛十分熱烈。

4、3月25日下午，我校操場上彩旗飄揚，歌聲嘹亮，校園文化藝術節暨“攜手迎奧運”聲樂比賽正在進行之中，這也標誌著我校為期3個月的藝術教育活動正式拉開序幕。參加本次比賽的30多位小選手來自18個班級，經過激烈的角逐，張陳韓、賈潔茹、陳威豪、華雨晨、葉淑暢、黃鑌奇、陳靜、夏文豪、林智才、鄧恩恩等同學獲得校園“十佳小歌手”稱號。

5、4月5日，參加區藝術節比賽。我校25名學生在老師的帶領下來到甌海二高，參加區中國小生“藝術節”系列活動。此次參賽專案為詩歌朗誦、書法、剪紙、繪畫、篆刻等。取得了好成績。

6、4月26日，我校操場上歡聲笑語，情意濃濃。婁橋一小三（3）班與鹿城區蒲鞋市國小四（1）班的學生、家長歡聚一堂，舉行“心心相連、共迎奧運”班級結對活動。意義深遠。

7、4月29日，我校舉行“倡導規範用字”暨“行規”達標學生書寫比賽，經過公平、公正的評選，全校共評出一等獎12名，二等獎24名，三等獎36名，優勝班級6個。為了端正學生的寫字姿勢，提高學生的書寫水平，增強師生使用規範字的意識和能力。此次活動，我們將寫字與學生的行為規範達標內容有機結合起來，收到良好的效果。

8、開展主題黑板報評比活動。一至三年級以“行規”教育為主題，四年級以“書香校園”為主題，五六年級以“綠色環保”為主題，讓學生在多元文化中接受教育，啟迪智慧，形成習慣。

9、5月20日上午，我校隆重舉行為汶川災區人民獻愛心的捐款儀式，現場共捐獻愛心款52069.00元，其中教師13448.00元，學生及家長38621.00元。

10、5月23日上午，少先隊大隊部隨機抽取3—6年級的部分學生，在五樓多媒體教室開展了“行規知識競賽”書面測試活動。

11、5月月27日下午，在“六.一”國際兒童節即將到來之際，婁橋中心校林中文校長一行三人到我校開展關愛留守兒童“六一”慰問活動,並與留守兒童親切會談，用真情和愛心關愛他們的健康成長。

12、為了豐富學生交通安全知識，增強學生交通安全意識，做到交通安全警鐘常鳴，6月11日下午我校開展了交通安全知識講座活動。本次活動由市交警四大隊三中隊龔長春警官主講。